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文档简介
1~5的乘法口诀（第八课时）一、问题情境7国庆节无人机表演。二、探究新知依次比上一行多2架。2，4，6，8，……24681×2=22×2=43×2=64×2=8依次比上一行多2架。2，4，6，8，……从中间看，左右两边一样多。两边分别都有1，2，3，4架。21×242×263×284×2（
）（
）×（
）21×242×263×284×25210（1）
15，20，25，30，（
）。填上合适的数。（2）
27，24，21，18，（
），（
）。（3）
36，32，28，24，（
），（
）。5×35×45×55×65×73×93×83×73×63×53×44×94×84×74×64×54×435151220168数一数，接着画一画。（1）（2）5678分别有（1）个小正方形。5、6、7、8小正方形的个数是单数时，右下角多一个小正方形。小正方形的个数是双数时，两行正方形的个数一样。（
）9，接着画一画。8数一数14916（
）（2）1×12×23×34×4（
）×（
）2555，接着画一画。8数一数（1）（2）5678（
）9149161×12×23×34×4（
）25（
）×（
）558数一数，接着画一画。三、巩固应用1.填一填。（1）12，16，20，（
），（
）。（2）（3）242844272.我来吹泡泡。找出泡泡中三个数之间的关系，并填空。一个数可以由不同的乘法口诀计算得到。1868445×15×23×55×45×56×57×55×89×5都有一个乘数是5。3.用乘法口诀走迷宫。3×13×23×33×43×53×6①②③都用到了3的乘法口诀。3.选出4个数组成一组有规律的数。3.想一想，你在生活中还在哪里见过这样的规律？
有规律的数和图形真有趣！用图表示规律的时候，不仅要看有多少个，还要
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