2025~2026学年天津市滨海新区天科高级中学第二学期开学检测高一物理试卷

2025~2026学年天津市滨海新区天科高级中学第二学期开学检测高一物理试卷一、单选题1.在物理学的发展历程中，首先采用了假设和实验检验猜想的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学发展的是（）

A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．爱因斯坦2.小明某天在阳春东湖环湖刚好走了一圈，花了约1一个小时走完了3.5km，以下说法正确的是（）

A．位移是3.5kmB．路程是3.5kmC．平均速度是3.5km/hD．平均速率为03.平直道路上的电动车以6m/s的速度匀速行驶，某时刻（取为0时刻）开始刹车做匀减速直线运动，第2s末速度大小为3m/s，则下列说法正确的是（）

A．电动车刹车时的加速度大小为B．电动车第1s末的速度大小为C．电动车第5s末的速度大小为D．电动车第3s末的速度大小为4.如图，用水平力将质量为的物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，物体与墙壁之间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（）

A．物体所受的摩擦力和重力是一对相互作用力B．物体对墙壁的摩擦力大小为mgC．物体对墙壁的摩擦力大小为D．水平力增大，物体所受的摩擦力也增大5.某军事试验场正在平地上试射地对空导弹。若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹运动的v−t图像如图所示，则下列说法中正确的是（）

A．1~2s内导弹静止B．2~3s内导弹匀减速下降C．2~3s内和3~5s内加速度的方向相反D．5s末导弹回到原出发点6.如图所示，某人站在体重计上保持相对静止，关于人受到的重力及人与体重计间的相互作用，下列说法正确的是（）

A．人受到的重力和人对体重计的压力是同一个力B．人受到的重力和人对体重计的压力是一对平衡力C．人对体重计的压力是由于体重计发生形变而产生的D．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力7.2018年10月20日，中国自主研制的水陆两栖飞机―“鲲龙”AG600成功实现水上首飞。如图所示，“鲲龙”AG600在一次灭火演练中成功完成汲水起飞、洒水灭火、返回基地等训练任务。下列说法正确的是（）

A．飞机汲水完毕在水面加速起飞过程中，其惯性越来越大B．飞机在高空匀速奔赴火场过程中没有惯性C．飞机洒水灭火过程中，其惯性越来越小D．飞机在基地跑道减速滑行过程中，其惯性越来越小8.2016年10月17日，“神舟十一号”载人飞船发射成功，如图所示。宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）

A．火箭加速上升时，宇航员处于超重状态B．火箭加速上升时，宇航员对座椅的压力小于自身重力C．在飞船绕地球运行时，宇航员处于完全失重状态，则宇航员的重力消失了D．飞船落地前减速下落时，宇航员处于失重状态9.如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，其传送装置可简化为如图乙所示的模型。紧绷的传送带始终保持v=0.4m/s的恒定速率运行，行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，A、B间的距离为2m，g取10m/s2.旅客把行李（可视为质点）无初速度地放在A处，经过一段时间运动到B处，则下列说法正确的是（）

A．该行李的加速度大小一直为2m/s2B．该行李经过5s到达B处C．该行李相对传送带滑行距离为0.08mD．若传送带速度足够大，行李最快也要才能到达B处10.如图所示，在光滑水平地面上，两相同物块用细线相连，两物块质量均为1kg，细线能承受的最大拉力为2N。若在水平拉力F作用下，两物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为（）

A．1NB．2NC．4ND．5N二、多选题11.下列说法正确的是（）

A．研究花样滑冰运动员优美的舞姿时不可以把他视为质点B．研究高台跳水运动员的入水动作时可以把他视为质点C．研究歼-20隐形战机在空中的翻滚动作时可以把它视为质点D．研究歼-20隐形战机在空中的飞行路线时可以把它视为质点12.某同学在时刻静止站在体重称上，随后完成“下蹲”和“站起”的动作，体重称的示数随时间变化情况如图所示，取，由图中信息可以判断（）

A．这位同学的质量为B．整个过程中最大加速度约为C．这位同学先下蹲，休息一下后才站起D．整个过程他完成两次“下蹲”和“站起”的动作13.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示。已知两车在时并排行驶，则下列说法正确的是（）

A．乙车的加速度为B．在时，甲车在乙车前方C．两车另一次并排行驶的时刻是D．甲、乙车两次并排行驶的位置之间的距离为14.如图所示，简易手机支架由斜面和撑杆组成，一般可用来调节角度。某同学将手机放在支架上，调节角度过程中手机与支架保持相对静止。手机由位置1缓慢转到位置2，支架对手机的支持力和摩擦力大小变化情况是（）

A．变小B．变小C．变大D．变大三、实验题15.某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳。(1)本实验采用的科学方法是“等效替代法”，其含义是______。

A．橡皮筋可以用细绳替代B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(2)某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为______N。(3)根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，______的方向一定沿图甲中的AO延长线方向。（填F或）。(4)实验结束后，小明同学用其中一个弹簧测力计探究“弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系”，绘出如图丁所示图像，则弹簧原长为______，弹簧测力计的劲度系数为______N/m。16.晓强同学利用下图所示的装置完成了“探究加速度与力、质量的关系”的实验。(1)关于本实验的操作，下列说法正确的是____（填选项序号）。

A．实验时打点计时器应接8V的直流电源B．实验时应先释放小车后接通电源C．实验时应调节连接小车的细绳与长木板平行D．小车质量应远大于砂桶的质量(2)某次实验时得到的纸带如下图所示，已知相邻两计数点间还有4个点未画出，电源的频率为50Hz，则小车的加速度大小为a=____m/s2；若本次实验时力传感器的示数为1.9N，重力加速度g取10m/s2，则沙桶的总质量为m=____kg（结果均保留2位有效数字）。四、解答题17.某人驾驶一辆汽车以的速度在平直道路上行驶，发现前方有减速带，立刻刹车做匀减速运动，t=1s时到达减速带，此时汽车的速度v=5m/s。已知汽车和人的总质m=1.0×103kg，重力加速度g=10m/s2。在第1s内。求：(1)汽车做匀减速运动的加速度a的大小；(2)汽车通过的位移x的大小；(3)地面对汽车的作用力大小F。18.为进一步提高消防救援人员体能素质，切实提高灭火救援能力。近日，某消防救援队组织全体人员开展绳索攀爬训练。一名消防员爬上绳索由12m高处沿绳滑下。滑下过程可以认为是：先做初速度为零的匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，着地时速度恰好减为零。已知该消防员及装备总质量为60kg，下落了9m时，速度达到最大，最大速度为，g取求：(1)在匀加速下滑过程中，该消防员的加速度的大小；(2)在匀减速下滑过程中，绳索对该消防员的平均阻力的大小。19.如图所示，拖把是生活中常用的清洁工具，有拖杆和拖把头构成，设某拖把头的质量为m，拖杆质量可忽略，假设用该拖把在水平地板上拖地时，拖杆与竖直方向的夹角为37°