护理专业实训室管理制度

护理专业实训室管理制度

目录

一、总则......................................................2

二、实训室基本信息与管理要求.................................2

1.实训室设施与设备管理..................................4

2.实训室使用安排........................................5

3.实训室安全与卫生管理..................................6

三、实训室使用规定...........................................6

1.师生出入实训室管理....................................7

2.实训室使用时间规定....................................8

3.实训室使用顺序与协调..................................9

四、实训室教学管理..........................................10

1.教学计划与实训指导书管理.............................11

2.教学过程监控与质量评估...............................12

3.学生实训成果评价.....................................14

五、实训室维护与保养........................................15

1.日维护检查16

2.定期保养与维修.......................................17

3.设备更新与升级.......................................18

六、实训室安全与环保........................................19

1.安全防护措施..........................................20

2.废弃物处理与环境保护.................................21

3.应急预案与事故处理...................................22

七、实训室档案管理与信息记录...............................23

1.实训室档案建立与更新.................................25

2.实训室使用记录与台账管理.............................26

3.信息记录与档案保存期限...............................26

八、实训室管理制度修订与完善...............................28

1.制度修订原则与程序...................................29

2.制度修订内容与要求...................................30

3.制度实施与效果评估...................................31

一、总则

护理专业实训室是实践教学和专业技能培养的重要场所，为确保

实训室的正常运行及实验教学工作的有序进行，加强实训室的管理与

维护，特制定本护理专业实训室管理制度。本制度旨在规范实训室的

使用、管理、维护与设备保养等工作，确保师生在实训过程中的人身

安全与设备安全，提高实训教学的质量和效果。所有进入实训室的师

生均应遵守本制度，共同维护实训室的良好秩序。

本制度适用于所有护理专业师生以及使用实训室进行实践教学

活动的相关人员。所有进入实训室的人员都应严格遵守本制度的各项

规定。

制定实训室管理制度应遵循合法合规、公平公正、安全高效的原

则。护理专业实训室应保持整洁、安全、有序的环境，设备使用应严

格按照操作规程进行，禁止随意拆卸、损坏设备。实训室管理人员应

负责实训室的日常管理，确保实训教学的顺利进行。师生应爱护实训

室设备，如发现故障应及时报告管理人员。实训室的使用应进行预约

登记，确保有序使用。实训室应定期进行维护保养，确保设备的正常

运行。

二、实训室基本信息与管理要求

实训室设施与设备：实训室内应配备符合教学需求的各类护理模

拟设备和器材，包括但不限于基础护理模型、急救设备、康复治疗仪

器等。所有设备应定期维护保养，保持性能良好，确保学生能够在安

全、有效的环境中进行实践操作。

环境管理：实训室应保持整洁、卫生，确保良好的通风与采光条

件。要建立环境监控体系，实时监测温湿度、空气质量等参数，确保

实训环境符合教学需要。

安全与应急处理：实训室须制定严格的安全管理制度，学生须严

格遵守实验室安全规定。对于易燃、易爆、有毒等危险品，应设有专

用存储柜，并指定专人负责管理。实训室内应配备必要的消防设施和

应急设备，如灭火器、急救箱等，以应对突发情况。

实训室的设备应按照规定的操作规程使用，严禁私自拆卸、改装

或挪用。

实训室的设备应定期进行检查、维护和更新，确保设备的正常运

行和使用寿命。

实训室的设备应建立健全维修保养制度，对故障设备及时进行维

修或更换。

实训室的设备应建立完善的档案管理制度，对设备的购置、验收、

维修、报废等环节进行详细记录。

实训室内应定期进行安全培训和演练，提高学员的安全意识和应

急处理能力。

实训室内发生事故时，应立即启动应急预案，组织救援并及时报

告有关部门V

2.实训室使用安排

申请与审批：教师或实训管理员需要提前申请实训室，并得到相

关负责人的审批。任何人不得擅自使用实训室。

时间安排：实训室的使用时间应在规定的时间内进行，不得迟到

或早退。如遇特殊情况需要调整使用时间，需提前与实训管理员协商。

使用规定：使用实训室应遵守相关规定，包括仪器设备操作规程、

安全卫生要求等。任何违规行为都将受到相应的处罚。

资源共享：鼓励教师和学生充分利用实训室资源，开展课外科技

活动和研究性学习。但在使用过程中需确保不干扰正常教学秩序和其

他学生的学习活动。

使用记录：每次使用实训室后，需填写使用记录表，记录使用情

况和仪器设备状态，以便后续人员使用和管理。

协调与配合：实训室使用过程中，如遇设备故障或其他问题，应

及时与实训管理员联系，共同协调解决。使用者应积极配合管理人员

的检查和维修工作。

3.实训室安全与卫生管理

学生进入实训室需穿着符合安全要求的服装，禁止穿拖鞋、短裤

等宽松衣物。

严格遵守实训室内的各项安全规定，不擅自拆装设备，不私拉乱

接电源线。

实训室由专人负责日常卫生保洁工作，确保地面、墙面、设备表

面无污迹、无灰尘。

三、实训室使用规定

实训室的使用应遵循“安全第规范操作、节约资源、爱护设施”

确保实训教学的顺利进行。

实训室的使用应遵守国家法律法规和学校相关规定，不得用于非

法活动和无关教学目的。

实训室的使用应尊重他人的知识产权和隐私权，不得擅自复制、

传播、篡改或泄露实训资料和教学信息。

实训室的使用应保持环境整洁，不得乱丢垃圾、损坏设施设备，

如有损坏应及时报告并承担相应责任。

实训室的使用应遵守实训教学计划和教师安排，未经批准不得私

自调换实训内容或提前结束实训。

实训室的使用应按照规定的时间和人数进行，如需延长实训时间

或增加实训人数，应提前向管理部门申请。

实训室的使用应遵守实训操作规程，严禁未经培训或考核合格的

人员擅自操作实训设备V

实训室的使用应注意节约能源和保护环境，合理使用空调、照明

等设施设备，减少能源浪费。

实训室的使用应遵守实训室开放时间和管理规定，未经批准不得

在非开放时间内进入实训室。

对于违反实训室使用规定的行为，将视情节轻重给予警告、通报

批评、取消实训资格等相应的处理措施。

1.师生出入实训室管理

学生进入实训室前需按规定时间到达，并凭护理专业实训课程表

及相关教师指导进入。不得擅自进入或逗留。

学生需穿着整洁、合适的服装，严禁穿短裤、背心等不适宜的衣

物进入实训室°

教师需监督学生遵守实训室规章制度，确保学生安全、有序地进

行实践操作。

特殊情况出入管理：除正常教学时间外，其他时间出入实训室需

经实验室管理人员批准。如遇突发事件或紧急情况，需及时报告相关

部门负责人，并采取相应措施保障人员和设备安全。

2.实训室使用时间规定

为确保实训室的正常运行和教学秩序，提高设备的使用效率，特

制定本实训室使用时间规定。

开放时间：实训室应全天候向学生开放，具体开放时间根据课程

安排和实训室实际情况而定。学生应在规定的时间内进入实训室，并

按照教师的要求进行操作和实践。

预约制度：如需在特定时间使用实训室，应提前向实训室管理员

提出预约申请，说明使用目的、时间、人数等信息。管理员将根据实

际情况和教学计划，合理安排实训室的使用。

使用时限：每位学生或团队在使用实训室时，应严格控制使用时

间，避免长时间占用导致设备损坏或影响其他学生的学习。一般每次

使用时间不得超过2小时，如需延长使用时间，应提前告知管理员。

安全管理：在使用实训室时，学生应严格遵守实验室的安全规定,

正确使用各种设备和工具，防止事故发生。如遇到设备故障或紧急情

况，应立即启动应急预案，切断电源并报告管理人员。

卫生维护：学生在使用实训室后，应负责清理桌面、设备和其他

物品，保持实训室的整洁和卫生。管理员将定期检查实训室的卫生状

况，并对表现突出的学生给予表彰和奖励。

违规处理：对于违反本规定的学生或团队，管理员有权责令其立

即停止使用实训室，并视情节轻重给予相应的处罚。对于造成设备损

坏或其他损失的，将依法追究其经济责任和法律责任。

3.实训室使用顺序与协调

使用顺序安排：学校或实训室管理部门应根据课程安排和实验需

求，提前制定实训室的开放计划。按照课程优先原则，确保实验教学

优先于其他活动。考虑设备设施的状况，合理分配实训室资源。

使用预约制度：使用者需要提前预约实训室，避免临时占用或冲

突使用。预约时应明确使用时间、地点和实验内容，以便实训室管理

人员进行合理安排。

协调管理：对于多个班级或课程同时需要使用同一实训室的情况,

实训室管理人员应做好协调工作。可以根据实验室的布局和设备数量

进行合理的时间分配，确保各班级或课程都有足够的时间进行实验。

应加强与教师之间的沟通协调，确保实验教学的顺利进行。

资源共享：鼓励跨班级、跨课程的实训室资源共享，提高实训室

的使用效率。对于大型设备或特殊设备，可以建立共享平台，让不同

课程的学生都有机会进行操作实践。

使用后的检查与交接：实训室使用完毕后，使用者应按照规定进

行清理和检查，确保设备完好无损。管理人员应做好交接工作，确保

下一批次的使用者能够顺利使用。对于损坏的设备，应及时报修或替

换。

四、实训室教学管理

教学安排与计划：实训中心应提前制定详细的实训教学计划，明

确各课程实训的具体时间、地点、内容及所需设备、材料等。教学计

划需报学院审批后，提前通知到相关教师和学生。

教师授课与指导：承担实训教学任务的教师应提前做好充分的准

备工作，熟悉实训内容、教学方法和考核方式。在实训过程中，教师

应注重学生的实践能力培养，及时解答学生疑问，引导学生独立操作、

发现问题、解决问题。

学生管理与考勤：实训中心应建立学生管理制度，对进入实训室

的学生进行登记、考勤。学生应严格遵守实训室的规章制度，未经许

可不得擅自离开实训室。对于违反规定的学生，实训中心应视情节轻

重给予相应的处理。

设备使用与管理：实训中心应建立完善的设备管理制度，确保实

训设备的正常运行和安全使用。教师在实训过程中应合理使用设备，

避免设备损坏和浪费。学生在使用设备时也应注意爱护，未经允许不

得擅自改动设备配置或参数设置。

质量监控与评价：实训中心应定期对实训教学进行质量监控和评

价，及时发现并解决教学中存在的问题。应积极组织学生进行实训成

果展示和交流活动，以促进学生实践能力的全面提升。

1.教学计划与实训指导书管理

护理专业实训室的教学计划应根据国家教育部门的相关要求和

学校的教学目标，结合护理专业的实际情况制定。

教学计划应明确实训课程的目标、内容、方法、考核标准等，确

保实训教学的质量和效果。

教学计划应定期进行修订和完善，以适应护理专业发展和人才培

养的需求。

实训指导书应根据教学计划的要求，结合实训室的实际条件，对

实训课程的内容、方法、操作步骤等进行详细说明。

教学计划与实训指导书需经过专业负责人、实训室主任等相关人

员的审批，确保其合理性和可行性。

经审批的教学计划与实训指导书应及时发布给学生和教师，以便

大家了解实训课程的具体安排。

教师应按照教学计划的要求，认真组织实训教学活动，确保学生

能够掌握所学知识和技能。

学校应加强对实训教学的监督和检查，对不符合要求的教学计划

和实训指导书要及时进行整改。

对于学生的实训表现，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生不

断提高实训能力。

2.教学过程监控与质量评估

为加强护理专业实践教学的质量控制，确保实践教学活动的规范

性和有效性，建立护理专业实训室教学过程监控机制。包括定期的教

学计划审查、教学进度跟踪、实践教学环节的监督以及学生实践操作

能力的考核等内容。学校需建立实践教学评价体系，加强对实践教学

过程的全方面管理与评价。制定科学有效的评估方案和标准，包括对

教师教学的评估和学生学习效果的评估，形成以学生能力素质提升为

导向的实训教学评价模式。定期对实践教学的各项工作进行全面审查

与考核，保证实践教学的质量达到预期标准。加强学校内部的自我检

查与外部专家评价的结合，确保评价结果的客观性和公正性。建立反

馈机制，对评价结果及时总结反馈，及时调整和优化实践教学方案。

制定护理专业实训室教学质量评估标准时，应遵循科学性、全面

性、可操作性的原则。结合护理专业的特点，制定实践教学各环节的

质量评估指标，包括教师教学质量评估和学生实践技能考核标准等。

教师教学质量评估主要包括教学态度、教学内容、教学方法和教学效

果等方面进行评价。学生实践技能考核应包括实践操作技能掌握程度、

实验操作能力、实践操作能力等方面的评价。质量评估结果需结合定

量和定性分析，确保评估结果的准确性和公正性。建立奖惩机制，对

评估结果优秀的教师和学生给予表彰和奖励，对评估结果较差的方面

进行整改和优化。

在护理专业实训室教学过程中，应重视教学反馈与改进环节V建

立有效的信息反馈渠道，收集教师、学生和实训管理人员的意见和建

议，及时了解实践教学的运行情况，发现存在的问题和不足。针对反

馈的问题进行分析和研究，制定改进措施和方案。对实践教学进行持

续改进和优化，确保教学质量得到不断提升。加强实践教学的课程建

设和师资队伍建设，提高教师的实践教学能力和水平。通过定期举办

实践教学研讨会、教师培训等方式，促进教师之间的交流和学习，提

高教师的专业素养和教学能力。还应加强实践教学资源的建设和管理,

提高实训设备的利用率和管理水平，为实践教学的顺利开展提供有力

保障。

3.学生实训成果评价

实训目标达成度：评估学生是否能够按照实训大纲的要求完成各

项实训任务，达到预期的学习目标。

实训技能掌握程度：考察学生对实训操作技能的熟练程度和准确

性，包括理论知识的运用、实际操作的规范性等。

实训报告质量：评价学生的实训报告是否内容完整、逻辑清晰、

数据准确，能够反映出学生的实训过程和成果。

团队合作与沟通能力：考核学生在团队中的协作精神、沟通能力

和解决问题的能力。

自评：学生根据实训目标和自己的表现，进行自我评价，填写自

评报告。

互评：学生之间相互评价实训成果，从实训技能、团队合作等方

面提出意见和建议。

教师评价：教师根据学生的实训表现、实训报告及团队合作情况,

进行综合评价，并给出具体的改进意见。

实践操作考核：在实训结束后，组织实践操作考核，通过实际操

作检验学生的学习成果和专业技能水平。

评价结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，用于

反映学生在实训中的总体表现。

评价结果将作为学生实训成绩的重要依据，并作为今后推荐就业、

升学等方面的参考依据之一。

对于表现优秀的学生，教师应给予表扬和鼓励，并鼓励其继续保

持和提高；对于存在问题的学生，应指导其分析原因，制定改进措施，

帮助其提高实训水平。

五、实训室维护与保养

实训室设施设备的日常维护与保养工作由实训室管理员负责，确

保实训室设施设备正常运行。

实训室管理员应定期对实训室设施设备进行检查，发现问题及时

报修或更换，确保实训室设施设备的安全性和可靠性。

实训室管理员应定期对实训室环境进行清洁，保持实训室整洁有

序，为学生提供良好的学习环境。

实训室管理员应定期对实训室的消防设施进行检查，确保消防设

施的完好有效，防止火灾事故的发生。

实训室管理员应定期对实训室的安全管理制度进行更新和完善，

提高实训室安全管理水平。

实训室管理员应定期组织实训室使用者进行安全培训I,提高学生

的安全意识和自我保护能力。

实训室管理员应定期对实训室的使用情况进行统计分析，为实训

室资源配置和管理工作提供依据。

实训室管理员应定期对实训室的教学资源进行更新和完善，提高

实训教学质量。

实训室管理员应定期对实训室的管理规章制度进行审查和修订，

确保实训室管理规范有序。

实训室管理员应定期对实训室的各项工作进行总结和反馈，不断

提高实训室管理工作水平。

1.日常维护检查

设备检查：定期对实训室内所有仪器设备进行细致检查，包括但

不限于医疗器械设备、操作台、照明设备、通风设备等，确保设备完

好无损、功能正常。如发现设备故障或损坏，应及时上报维修或更换。

安全设施检查：对消防设备、安全出口标识等安全设施进行定期

检查和保养，确保其处于良好状态。检查电源插座、电线等是否存在

安全隐患，确保师生的人身安全。

环境卫生维护：保持实训室环境整洁，定期清理卫生死角，对地

面、墙面、操作台等定期进行清洁消毒工作。要求师生在使用实训室

过程中，保持室内卫生，不乱丢垃圾。

仪器设备使用记录：对实训室内仪器设备的使用情况进行详细记

录，包括使用日期、使用人员、设备运行情况等。以便于追踪设备使

用情况，及时发现并解决潜在问题。

管理制度执行监督：定期对实训室管理制度的执行情况进行监督

检查，确保各项规定得到切实执行。对于违反规定的行为，应及时纠

正并予以记录。

2.定期保养与维修

日常保养：实训室管理员应每天对实训设备进行检查，确保其外

观整洁、无损坏或异常。对于小型设备，应定期进行清洁和检查；对

于大型设备，应定期进行全面的检查和维护。

定期维护：根据设备的使用情况和保养手册，制定出详细的维护

计划，并按照计划进行定期维护。维护工作包括清洁设备表面、检查

内部电路、更换磨损部件等。

故障报修：一旦发现设备故障，应立即启动应急报修程序。实训

室管理员应首先判断故障性质，属于小故障的，应尽快组织人员进行

维修；属于大故障的，应立即通知设备供应商或专业维修人员进行处

理。

维修记录：所有维修工作都应详细记录在设备维护档案中，包括

维修日期、故障情况、维修过程及结果等。这些记录对于分析设备故

障原因、改进设备性能和提高维修效率具有重要意义。

预防性维修：根据设备的使用频率和故障历史，制定预防性维修

计划。预防性维修是指在设备出现故障前，通过提前检查和更换磨损

部件等方式，避免设备突发故障。

培训与考核：实训室管理员应定期接受设备使用和维护方面的培

训I,提高自身的专业技能水平。学院应定期对实训室管理员进行考核,

确保他们具备胜任实训室管理工作能力。

3.设备更新与升级

每年对实训设备进行一次全面检查，包括设备的外观、性能、功

能等方面，发现问题及时进行维修或更换。

根据教学需求和行业发展趋势，每两年对实训设备进行一次更新

或升级，确保实训设备的先进性和实用性。

对于已经过时的实训设备，要及时淘汰并报废，避免影响实训质

量和安全。

加强实训设备的维护管理，建立健全设备使用、维修、保养等管

理制度，确保实训设备的正常运行。

鼓励教师和学生积极参与实训设备的改进与创新，提高实训设备

的使用效率和教学效果。

加强对实训设备的使用培训I,确保教师和学生能够熟练操作各类

实训设备。

建立实训设备档案，记录设备的购置、使用、维修等情况，为实

训设备的更新与升级提供依据。

六、实训室安全与环保

安全意识教育：定期对师生进行安全意识教育，加强安全法规的

学习，提高实训室工作人员和学生对于实验室安全的重视程度。所有

进入实训室的人员必须遵守安全规章制度。

危险品管理：对于实训室中使用的危险物品（如化学试剂、锐利

器械等）要进行严格管理，确保物品的正确存放和使用。使用完毕后

需妥善处理废弃物，防止对环境造成污染。

设备安全使用：学生使用实训设备前，需进行安全培训，确保操

作规范。设备应定期进行安全检查和维护，避免因为设备故障导致的

安全事故。

消防安全：实训室内应配备消防设施和器材，确保在紧急情况下

能够迅速应对。定期进行消防安全检查，确保消防通道畅通无阻。

环境保护措施：实训室应保持良好的通风和照明条件，减少空气

污染和噪音污染。对于产生的废弃物，应按照相关规定进行分类处理,

防止对环境造成破坏。

环境卫生管理：实训室应定期进行清洁和消毒工作，保持室内卫

生整洁。对于实训过程中产生的垃圾，应及时清理，确保实训室的环

境卫生。

安全事故处理：一旦发生安全事故，应立即启动应急预案，妥善

处理事故，防止事态扩大。要及时向上级部门报告事故情况，总结经

验教训，防止类似事故再次发生。

1.安全防护措施

实训室内应配备足够数量和种类的消防器材；如灭火器、消防栓

等，并定期检查其性能，确保在紧急情况下能够正常使用。

实训室内的电气设备应符合国家相关安全标准，电器线路应定期

检查、维护，防止发生漏电、短路等安全事故。

实训室应设置明显的安全警示标识，包括防火、防爆、防泄漏等

安全指示，提醒学生注意安全。

学生在实训过程中应严格遵守实训室规章制度，正确使用各种设

备和仪器，禁止违规操作。

实训室应定期进行安全检查，及时发现并排除安全隐患，确保实

训环境安全可靠。

学校应定期对实训室管理人员和教师进行安全培训I,提高他们的

安全意识和应急处理能力。

在实训室内，禁止吸烟、饮食、玩耍或进行其他无关活动，保持

环境整洁有序。

如遇突发情况，学生应立即启动应急预案，通知实训室管理人员

和老师，并积极配合相关部门进行处置。

学校应建立健全的安全防护制度，完善应急预案，定期组织安全

演练，提高应对突发事件的能力。

2.废弃物处理与环境保护

护理专业实训室在日常教学和实训过程中会产生一些废弃物，包

括医疗垃圾和生活垃圾等。为确保环境卫生和人员安全，必须妥善处

理这些废弃物。本制度明确了废弃物处理的流程和原则，确保废弃物

的安全、有效、环保处理。

医疗垃圾：包括一次性医疗器械、敷料、试剂瓶等，需严格按照

医疗废物处理规定进行分类、收集、包装、储存和处理。所有医疗垃

圾均应标明产生时间和科室，专人管理，确保安全。

生活垃圾：实训过程中产生的废纸、塑料等生活垃圾，应按照学

校及环保部门要求进行垃圾分类处理。

实训室应配备必要的环保设施和设备，如空气净化设备、废水处

理装置等。

实训室工作人员应接受环境保护知识培训，提高环保意识，确保

实训室环境安全。

实训室管理人员和实训教师负责监督和管理废弃物的处理，确保

废弃物处理符合环保要求。对于违反规定的个人或行为，将按照学校

相关规定进行处理。鼓励师生积极参与环保活动，共同维护实训室环

境。

3.应急预案与事故处理

为确保护理专业实训室的安全与稳定，有效应对可能发生的突发

情况，保障人员安全和设备完好，特制定本应急预案与事故处理措施。

应急响应：实训室管理员应第一时间启动应急预案，组织人员进

行初步处置，并及时向相关部门报告。

紧急疏散：在发生火灾、地震等紧急情况时，应立即组织人员有

序疏散至安全区域，确保人员安全。

设备保护：在突发事件中，要优先保证重要设备和仪器设备的完

好，防止次生灾害的发生。

通讯联络：保持与外部救援机构的紧密联系，及时传递相关信息,

获取必要的援助和支持。

初步救治：在确保自身安全的前提下，对受伤人员实施初步救治,

如止血、包扎等。

现场控制：对事故现场进行封锁，控制事态发展，防止无关人员

进入或破坏现场。

事故调查：在事件发生后，配合相关部门进行事故原因调查，分

析事故责任，为后续整改提供依据。

善后工作：负责协调和处理事故后的各项善后事宜，包括人员安

置、心理疏导以及保险理赔等。

总结反思：定期组织实训室管理员进行事故案例分析和经验交流,

完善应急预案和处置流程。

七、实训室档案管理与信息记录

实训室档案是实训室建设、管理和使用的真实记录，必须严格遵

循《中华人民共和国档案法》及国家有关档案管理规定。实训中心应

设专人负责档案管理，确保档案的完整、准确、系统和安全。

实训室档案应按照“年度、项目、类型”具体包括：实训室建设

规划、年度实训教学计划、实训室使用记录、实训项目成果、设备设

施维修记录、人员培训记录等。各项档案应按照时间顺序或项目进度

进行归档，并确保相互关联。

实训室档案应存放在专用档案柜中，柜内应设置标签，方便查找。

档案管理人员应定期检查档案的完好程度，对破损或变质的档案应及

时修复或复制。对于涉及保密的档案，应按照保密规定进行保管和利

用。

逐步推进实训室档案信息化管理，采用电子档案管理系统，实现

档案信息的快速查询、统计和分析。电子档案应遵循相关标准和规范，

确保数据的安全性和完整性。

实训室档案的借阅应遵循“严格审批、登记制度、限期归还”的

原则。任何单位或个人借阅实训室档案，需经实训中心负责人批准，

并办理借阅手续。借阅者应爱护档案，不得私自涂改、伪造或泄露档

案内容。

对于过期或无保留价值的实训室档案，应按照相关规定进行销毁。

应征得实训中心负责人同意，并按照规定的程序进行。应书面报告实

训中心及相关部门，以便进行档案总量和档案价值的统计分析。

实训中心应建立健全档案管理制度，明确档案管理人员的职责和

权限。档案管理人员应定期接受档案管理培训，提高自身素质和业务

水平。对于在档案管理工作中表现突出的个人，应给予表彰和奖励；

对于违反档案管理规定的行为，应追究相关责任人的法律责任。

1.实训室档案建立与更新

为了规范和加强护理专业实训室的管理，确保实训教学的顺利进

行，特制定本实训室档案建立与更新制度。

基本信息：实训室的名称、地点、面积、设备清单、管理人员等

基本信息。

使用记录：实训室的使用记录，包括每次的使用时间、使用人、

使用情况等。

维护保养记录：实训室的日常维护和保养记录，包括维护日期、

维护人员、维护内容等。

实训室档案应根据实训室的变化及时建立和更新。每学期开学初,

管理员应对上一学期的实训室档案进行整理和归档。

新增设备或设施的信息应及时录入档案，并在设备到货后一周内

完成档案更新。

每次实训结束后，使用人应详细记录实训室的使用情况和问即，

并在实训结束后的一周内将记录提交给管理员。

2.实训室使用记录与台账管理

使用记录：实训室使用记录应详细记录实训室的使用情况，包括

使用者姓名、使用时间、使用项目、使用时长等信息。这些记录应每

日进行更新，以确保信息的准确性。

台账管理：实训室使用台账应包含所有实训室的使用情况，包括

实训室的名称、位置、使用状态、使用记录等内容。台账应定期进行

更新和维护，以确保信息的完整性和可追溯性。

使用审批：对于需要使用实训室的情况，使用者需提前向实训室

管理人员提出申请，说明使用目的、使用时间等信息。实训室管理人

员应对申请进行审批，确保实训室的合理使用。

使用监督：实训室管理人员应对实训室的使用情况进行监督，确

保使用者遵守实训室的使用规定，防止实训室的损坏和浪费。

使用评估：实训室使用结束后，使用者应对实训室的使用情况进

行评估，提出改进建议，为实训室的优化和改进提供参考。

安全管理：实训室管理人员应负责实训室的安全管理工作，确保

实训室的安全运行，防止意外事故的发生。

3.信息记录与档案保存期限

为确保护理专业实训室的有效管理和使用，必须对实训室的使用

情况进行详细记录，并对相关档案进行定期保存。

实训室使用记录应包括但不限于以下内容：使用时间、使用人员、

使用项目、使用设备、使用状况等。所有记录应准确无误，并及时更

新。实训室管理人员应定期对记录进行检查和整理，确保信息的完整

性和准确性。

实训室档案保存期限应遵循国家相关法律法规的规定，至少应包

括以下几类：

设备档案：包括设备的购买凭证、安装调试记录、维护保养记录

等。设备档案应保存至设备报废或更换后5年。

使用记录：包括实训室使用记录、设备维修记录等。使用记录应

保存至设备报废或更换后3年。

培训档案：包括实训室培训计划、培训记录、考核记录等。培训

档案应保存至培训结束后2年。

安全检查记录：包括实训室安全检查记录、隐患整改记录等。安

全检查记录应保存至安全隐患整改完成或不再存在后3年。

对于涉及患者隐私或敏感信息的档案，应按照相关法律法规的要

求进行加密和保密处理。

实训室管理人员应定期对档案进行检查和整理，确保档案的完整

性和可查询性。应建立档案借阅制度，确,呆档案的安全性和合规性。

八、实训室管理制度修订与完善

为确保护理专业实训室的有效管理和高效利用，特制定本实训室

管理制度。本制度旨在规范实训室的使用流程，明确各类人员职责，

确保实训教学的顺利进行，并对实训室进行定期的维护与更新。

实训室实行预约制度，使用者需提前向实训室管理员申请，获得

批准后方可使用。

在使用过程中，应注意设备的安全使用和人身安全，避免发生意

外事故。

使用完毕后，使用者需关闭设备电源，整理好场地和设备，经实

训室管理员验收合格后方可离开。

实训室内的设备和使用工具应符合安全标准，使用者需了解其安

全操作要求。

实训室在完成教学任务后，可对外开放，供学生自主学习和科研

活动使用。

外来人员使用实训室需事先征得实训室管理员的同意，并遵守相

关规定。

实训室管理员应合理安排开放时间，确保实训教学