六年级语文上册期中知识点复习专项试卷及答案苏教版

六年级语文上册期中知识点复习专项试卷及答案苏教版

班级：姓名:

补全词语

1.将下面的词语补充完整，并按要求填空。

（______）（______）凛凛迥然（______）（______）

技（______）_（______）（_____）出心（______）

（______）步流（______）怒气（______）（______）

（______）（______）所以（_____）露无（______）

1.画线词语的反义词是：__________O

2.我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。

3.“________”是形容步子跨得大,走得快。

2.补充词语，并按要求填空。

惟（_）惟（_）（_）（_）吞枣（_）（__）有序风雨（_）（_）

笔走（_）（_）（_）（_）不安叱咤（_）（_）张（_）李（_）

1.形容书法生动而有气势的词语是—_______;比喻共同渡过困难的词语是

________O

2.我读《水浒传》不过是__________地看一遍，所以当伯父问我的时候，我就

__________地乱说一气。

3.像画线词语这样的词语还有很多，请你写出两个：__________、

________O

3.把卜面的四字词语补充完整,并选词填空。

（____）七八（—）万（—）更新（―）然不同

（—）灯结（一）哄（一）大笑能（—）善（—）

两（）三（）青面（）牙优哉（）哉

1.这只小牛(一)地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。

2.为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处(),到处

呈现出一派喜气洋洋的气氛。

3.人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是()的。你如果想要

获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。

4.把四字词语补充完整，并按要求归类。

(一)(一)而起(—)(—)救赵(—)(—)成塔

四面(____)(____)(____)(____)罗歹U(____)(____)不摧

1.描写山势的是：________________________________

2.表示积少成多的是：_________________________________

3.与战争有关的是，_________________________________

5.将词语补充完整，然后选词填空。

(____)灯结(____)(____)(____)不同(____)堂大(____)

万象(__)(_____)()心()欲能(_____)善()

1.在新春来临之际，到处O家家户户,以全新的面貌迎接

新年的到来。

2.少数民族的姑娘们,饮食风俗虽然与我们,但热爱民族大

团结的心却紧紧相连。

拼音基础

6.读拼音，写词语。

jiaoban

ludtuo

7.看拼音写词语。

rikou

8.看拼音，写词语。

9.看拼音，写词语。

10.看拼音，写词语。

huanghurikoushaowciningju

2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（）o

3.往事又（_______）在她眼前，她忘不了过去的岁月。

4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（）在运动场上。

14.选词填空。

剧烈激烈猛烈强烈

1.一道（）的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。

2.我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3.（）的围歼战就要开始了。

4.后续部队遭到敌人炮火（）的阻击，在黑暗里找不到突破口。

15.选择合适的关联词语填空。

即使•也如果……就

尽管也不是而是

1.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起来探路

的。

3.（______）感到疲劳，它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。

4.（_____）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。

句子强化

16.按要求写句子,

1.我怎能轻易离开北京呢？（换种说法意思不变）

2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句）

3.父亲没有向他们讲任何什么道理。（修改病句）

17.按要求写句子c

1.三十万人的目光一齐投向主席台。（缩句）

2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过

了还要回头望。（改为拟人句）

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问

句）

4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花。（仿写比喻句）

18.按要求完成下列句子练习。

1.战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念:

心手相牵，共跨万水千山。（修改病句）

2.没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）

3.照样子，写句子。

我♦是♦亲友之间交往的礼品，我♦是・婚礼的冠冕，我♦是♦生者赠予死者最后的祭献。

我是……我是……我是……

4.看着台上的走钢丝表演，观众们不禁嬖叹：“这是真功夫，太棒了！”（写

人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写

一个句子）

19.按要求写句子°

1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写）

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）

3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩写）

20.按要求写句子c

1.我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。（改为感叹句）

2.屋后的青山就是生命的归宿。（改为反问句）

3.这么松散的地，叫人想在上面打滚。（改为比喻句）

4.一水护出将绿绕，两山排阔送青来。（翻译诗句）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

母亲的体重

①他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来电话了，

告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。

②怎么会这样呢？

③刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱虚脱）了，严重缺血，

体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？

④啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法（监测检查）母亲的

体重啊！

⑤父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。那年他考上了

大学，可是他不知道该不该去上大学。

⑥在他（下定决心犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：

“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。妈最大的愿望，就

是希望你有出息。”

⑦临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。他说：

“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去

上学了！”母亲听了，笑了！

⑧此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体

重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。

⑨现在怎么会这样呢？他焦急，他不解！

⑩半个月后，母亲出院了。他带母亲去称体豆。他大吃一惊，母亲的体重

只有七H^一斤.怎么会这么少？怎么少得这么快？二个月前他问了一次家，还

让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！

©（也一再追问，母亲才笑着告诉他说：“我的体重不是这三个月才少下来

的，是这三年一天天少下来的。”他说：“可是以前每次称体重都差不多

呀？”母亲笑着说：“每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋

子，所以体重一直相差不大！”

⑫他流着泪说：“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！”母亲说：

“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我，

没办法，只好去卖了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不

用那么操劳了，一回家，就再也支撑不住了……”

⑬（也抱着母亲哭了：“妈，对不起，对不起……”

1.（选择）在文中括号内选择运用恰当的词语，打“J。

2.（简答）读笫⑦自然段，从“他”临走前带与亲称体重的情节中，你体会到

“他”是怎样一个人？为什么？

3.（简答）仔细读第⑩自然段，从这段的心理描写中，你体会到“他”当时怎

样的心情？

4.（简答）从第⑫自然段的语言描写可看出：这是怎样一位母亲？为什么？

22.课外阅读。

索溪峪的野

一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：

野。

山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了一一它们

都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是

不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，

是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇

摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心C什么“一线天”，什么“百丈峡”，

闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼

应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。

这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，

敢弄倩影；旁逸斜山，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平

原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔

跑，一会儿撅着屁股，赌着气乂自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：

一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不

十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过

去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一

跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，

从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，

六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车

身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这

么“野”的路！

在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑

娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳

去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝

袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。

人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。

1.读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。

桂林（）庐山（）

泰山（_____）黄山（_____）

2.短文紧紧围绕“野”字，写了,,。

3.认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。

4.补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？

23.阅读理解。

给善良一次机会

①史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了

流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小

混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵

羊”。

②有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，

被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏

在裤子里的食物。

③就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉

得很有必要再证实一下。”

④比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打

采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜

的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工

作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”

⑤“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起夹，这是他第一次得到别人的

认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地

提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善

良一次机会。”

⑥就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点，

但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得一♦丝•不•苟•。史蒂芬

的表现改变了很多人原本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。

⑦这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门

口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上，

看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看

到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。

⑧看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已，

只有比伯不•动•声•色•，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如我们亲自去

看一下，搞明白了再下结论C我们应该再给善良一次机会C”

⑨大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超方门口。“史蒂芬，刚才你在

做什么？”比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现出了害羞的表情，他挠着头

说：“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗，而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真

是太不安全了，所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”

⑩“我刚听人说是你帮我把钱放好的，谢谢你，你真是一个善良的人。”

此时，那辆车的主人追了过来，激动地握住了史蒂芬的手，比伯依旧笑着说：

“是的，每个人都是善良的，只要我们相信善良，愿意给善良一次机会。”

1.联系上下文解释加点词语。

1.•一•丝•不•苟：_______________________________________

2.•不•动•声•色：_______________________________________

2.通读全文，概括故事情节。

史蒂芬偷东西被抓一一（）——（）——史蒂

芬帮车主人收好钱

3.文中画线句子运用了人物的描写、描写、描写，这样写

的好处是0

4.通读全文，史蒂芬前后发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？

5.“给善良一次机会”在文中出现次，这样写的好处是

6.通读全文，简要概括比伯是一个什么样的人。

24.课内阅读。

乡下人家（节选）

鸡，乡下人家照（列例）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧

见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上

大踏步地走来走去。

他们的屋后（倘消）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下，会见到一

群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食C（）附近的石头上有妇女在捣

衣，它们（）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌

椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢

的鸟儿，都是他们的好友,它们和乡下人家一起，绘成了一（幅副）自然、和谐的

田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“J”。

2.在文中括号里填上正确的关联词。

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

4.仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

作文

25.习作。

又一个学期匆匆而过，你又长大了许多。回顾过去的生活，你经历了许多事，

或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你也遇到了许多人，他们或亲切，或严

厉，或熟悉，或陌生……正是这些事、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐

长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不

再”为题,写一篇文章。

要求：①把题目补充完整（如：我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不

再自卑、我不再是小孩子等）；②内容要具体，感情要真挚；③不少于450

字；④书写要规范、整洁。

26.习作。

作文题目：一串快乐的音符

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无

刻不再发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手

法，表达你感悟到的独特的快乐。不少于500字。

27.轻松写作。

真情的自然流露时常让我们感动，无论是人与人之间，还是人与动植物之间，

只要彼此真诚对待，爱的甜美总让我们久久回味。回想发生在我们身边的感人

的瞬间，用你那细腻的笔触叙述真情故事。要求：题目自拟；叙述要清晰，细

节的描写要生动、有感情；400字以上。

答案

1、威风不同高筹别裁大星冲

冲忘乎暴遗如出一辙威风凛凛怒气冲冲大

步流星

2、妙肖囱囹井然同舟龙蛇忐

忑风云冠戴笔走龙蛇风雨同舟囱囹吞枣张

冠李戴闻鸡起舞龙飞凤舞

3、零碎象截张彩堂歌舞面刀

糠游优哉游哉张灯结彩截然不同

4、拔地围魏聚沙埋伏奇峰无

坚拔地而起奇峰罗列聚沙成塔围魏救赵十面埋伏无坚不摧

5、悬彩截然哄笑更新随所歌

舞万象更新悬灯结彩能歌善舞截然不同

6、摊贩蒜苗陈醋搅拌煮粥骆驼哭泣燃放浓稠

水缸

7、日寇悬崖肃静隆重攀登一致豪迈抡起全神贯

注热血沸腾

8,花蕊恐怖蚯蚓辩论清脆出版食盐玻璃蟋蟀丑恶

9、抽屉疙瘩雕刻颓然因素揭开斑点磁场

10、恍惚日寇稍微凝聚火焰综合拜年瞬间

然

1虽

、但是只要就因为所以不但而且

弱

2微

、千钧一发璀璨千钧一发

现

3呈

、浮现闪现出现

烈

4强

、剧烈激烈猛烈

使

5即

、也；不是；而是;如果;就;尽管;

也;

16、

1.我不能轻易离开北京。

2.我看到了他的脸。

3.父亲没有向他们讲任何道理。

17、

1.目光投向主席台。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花从墙上窥着行人，露出墙外，惹得

人走过了还要回头望。

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？

4.树上的叶子上的露珠像一颗颗闪闪发光的钻石。

18、

1.战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓舞着人心，有力地宣告一种信念：

心手相牵，共跨万水千山。

2.没有革命先烈的流血.牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？

3.我是书，我是遨游知识的海洋，我是能点燃心中的火花，我是帮助人们攀上

高峰的阶梯。

4.爸爸弯下腰摸着我的额头，一脸关切：“你的感冒好点儿了吗？”

19、

1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.老支书指挥村民过桥。

20、

1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

2.难道屋后的青山不是生命的归宿吗？

3.这么松散的土地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。

4.庭院外的一条小河守护着农田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来

青翠的山色。

21、

1.虚弱监测犹豫不决

2.他是一个孝顺的人。他担心母亲为了让他能上学而节衣缩食，导致体重下

降，所以让母亲去称体重，要是母亲体重下降了，他就不去上学了。

3.他既惊讶又心酸，对于母亲体重减得如此快、如此多感到震惊。

4.这是一位质朴、卑微、无私、伟大的母亲。因为她没有力气干活，卖血也要

供儿子上大学。

22、

1.秀俊尊贵

2.山野水野人野

3.这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特

点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手

法，突出水的野性美。

4.在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由

惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，

与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。

23、

1.做事认真、细致，一点儿也不马虎。内心活动不从语气和神态上表现出

来，形容态度镇静。

2.比伯给史蒂芬工作机会史蒂芬努力工作

3.神态动作语言更能体现史蒂芬当时的状态

4.从顺手牵羊的小偷变成了努力工作的员工。比伯给史蒂芬工作的机会。

5.3可以深化主题

6.比伯是一个善良、有同情心、乐于帮助他人的人。

24、

1.例倘幅

2.即使也

3.“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上

飞过的归巢的鸟儿。

4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。

25、例文:

我不再粗心

我有一个坏毛病一一粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，

让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。

一天晚学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电

视。妈妈拦住了我，严肃地说：“你这样不把题三看清楚就下笔做，正确率会

有多高呀。来，把你的作业给我看看。”“没事的。”我边说边漫不经心地把

作业递给了妈妈，还是无所谓地打开了电视机。一会，只听得妈妈在大声叫

我，我连忙跑过去，满耳是妈妈的指责：“你看你啊，第一题就算错了，明明

计算答案是176.5,算式上却搬了167.5。还有这一题，更离谱了，320X2.5X

1.7,竟然把XI.7给漏算了，怎么这么粗心啊。”等我订正好，虽然妈妈很生

气，但她还是耐心地跟我说：“学习不能粗心，现在看来，粗心了就做不定作

业，考不到好成绩，但实际上你好好想想，这个坏毛病对你以后的学习、工

作、生活有没有影响呢？如果你在工作时也这么殂心，可能会导致什么严重的

后果也说不定……”听了妈妈一番语重心长的话，我脸红了，决心一定要努力

改掉这个坏毛病。

有碰上数学单元测试了，我按顺序把试卷上的题目都做好了，刚有点为自己的

速度感到沾沾自喜的时候，突然想起妈妈的一番话，赶紧埋头认认真真地从头

开始检杳验算，哈哈，竟然给我查出两题做错了。这次的认真细心终于有收获

了一一我考了满分。静下心来一想，最大的功臣是妈妈，幸亏听了妈妈话，以

后我一定会牢记在心，跟粗心说拜拜啦！

26、范文：

一串快乐的音符

每天朝着太阳微笑，你会发现：生活中并非全是苦涩；每天朝着太阳微

笑，你会发现：命运就像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现：

快乐其实如此简单。

快乐，不一定非要胜过他人；快乐，不一定要拥有至高无上的权利；快

乐，不一定要具有金山银山那么多的财富；快乐，不一定要有多么大的名

气……，快乐，只是做一些让自己心安理得的事，那样，才会发自内心的笑……

有一位慈祥的母亲，是一种幸福。

尽管你将某件事做得糟糕透了，她却依然会鼓励你说“精彩极了”；每当

你考了个不顺心的成绩，她却不会对你多加责备：“加油