延安市2026成人高考专升本语文预测试题(含答案)

延安市2026成人高考专升本语文预测试题（含答案）总分：150分考试时间：120分钟一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.蹊跷（qī）缱绻（quǎn）稗官野史（bài）B.斡旋（wò）龃龉（jǔ）舐犊情深（tiǎn）C.桎梏（gù）纨绔（kuà）暴殄天物（tiǎn）D.勖勉（xù）酗酒（xiōng）溘然长逝（kè）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.他面对困难毫不畏惧，表现出顽强的毅力。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生。C.会议上大家各抒己见，气氛十分活跃。D.他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。3.下列作家与作品对应不正确的一项是（）A.鲁迅——《彷徨》B.茅盾——《子夜》C.巴金——《家》D.老舍——《雷雨》4.“但愿人长久，千里共婵娟”出自（）A.苏轼《水调歌头》B.杜甫《月夜忆舍弟》C.李白《静夜思》D.白居易《长恨歌》5.下列句子中成语使用恰当的一项是（）A.他做事总是漫不经心，结果漏洞百出。B.他对这个问题进行了深入浅出的分析。C.比赛现场人声鼎沸，热闹非凡。D.他的建议高屋建瓴，得到了大家的认同。6.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次培训，使我的业务能力得到了提高。B.能否坚持锻炼是保持健康的关键。C.他不仅学习好，而且乐于助人。D.关于这个问题，我们进行了热烈的讨论。7.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《史记》是我国第一部编年体通史。B.“唐宋八大家”中以韩愈、柳宗元为代表。C.《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。D.“新月派”代表人物有徐志摩、闻一多等。8.下列句子中修辞手法判断错误的一项是（）A.鸟儿在树上唱歌。（拟人）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）C.沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（排比）D.烽火连三月，家书抵万金。（夸张）9.下列文言句子中加点词解释不正确的一项是（）A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（踮起脚）B.沛公旦日从百余骑来见项王。（跟随）C.邹忌修八尺有余。（身高）D.师者，所以传道受业解惑也。（传授）10.下列作品不属于“五四”新文学时期的是（）A.《狂人日记》B.《背影》C.《沉沦》D.《茶馆》11.下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.臣之壮也，犹不如人。B.行李之往来，共其乏困。C.吾妻之美我者，私我也。D.予独爱莲之出淤泥而不染。12.下列句子中“于”字表被动的一项是（）A.千里之行，始于足下。B.吾长见笑于大方之家。C.青，取之于蓝而青于蓝。D.赵氏求救于齐。13.下列诗句中描写“春天”的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。14.下列句子中“而”字表示转折关系的一项是（）A.锲而不舍，金石可镂。B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。C.青，取之于蓝而青于蓝。D.君子博学而日参省乎己。15.下列作品属于“伤痕文学”代表作的是（）A.《红岩》B.《班主任》C.《平凡的世界》D.《白鹿原》二、填空题（共10题，每题2分，共20分）16.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、______三部分。17.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《______》。18.唐代古文运动的倡导者是______和柳宗元。19.《窦娥冤》的作者是无代戏曲家______。20.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是______。21.《阿Q正传》选自鲁迅的小说集《______》。22.《故都的秋》是现代作家______的散文名篇。23.小说《围城》的作者是______。24.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”描写的历史人物是______。25.巴金的“激流三部曲”包括《家》《春》《______》。三、文言文阅读题（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文言文，完成26-30题。【甲】沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。26.解释文中加点的词语：（1）郤：______（2）数：______（3）翼蔽：______27.翻译文中画线的句子：不者，若属皆且为所虏！28.从文中可以看出项王的主要性格特点是______。29.范增“举所佩玉玦以示之者三”的目的是什么？30.项伯“常以身翼蔽沛公”反映了当时怎样的形势？四、现代文阅读题（共5题，每题4分，共20分）阅读下面的文章，完成31-35题。【乙】故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。（节选自鲁迅《风筝》）31.文章开头描写故乡风筝的作用是什么？32.文中“我”对风筝的态度前后有何变化？33.从描写角度看，画线句子运用了什么描写方法？有何作用？34.“我”为什么折毁弟弟的风筝？这反映了“我”当时怎样的心理？35.结合全文，谈谈作者通过“风筝”表达了怎样的思想情感。五、写作题（共2题，共65分）36.应用文写作（15分）假设你是某社区文化中心工作人员，请以中心名义写一份关于举办“中华经典诵读大赛”的通知。要求格式规范，内容完整，字数不少于200字。37.作文（50分）阅读下面材料，根据要求写作。“路”既是具体的道路，如乡村小路、城市大道；也可象征人生之路、探索之路、发展之路。路，记录着足迹，承载着希望，连接着过去与未来。请以“路”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。参考答案一、单项选择题1.A2.A3.D4.A5.D6.C7.D8.C9.B10.D11.A12.B13.D14.C15.B二、填空题16.颂17.离骚18.韩愈19.关汉卿20.文天祥21.呐喊22.郁达夫23.钱钟书24.诸葛亮25.秋三、文言文阅读题26.（1）隔阂，嫌隙（2）屡次，多次（3）像鸟翅膀一样遮挡掩护27.不这样的话，你们这些人都将被他俘虏！28.优柔寡断（或缺乏决断）29.暗示项羽下决心杀掉刘邦。30.项伯已暗中站在刘邦一方，鸿门宴上形势紧张，杀机四伏。四、现代文阅读题31.以故乡春天放风筝的温暖景象，反衬现实严冬的肃杀和“我”的悲凉心境，引出下文回忆。32.从前嫌恶风筝，认为它是没出息的玩艺；后来认识到是对弟弟精神虐杀，感到沉重懊悔。33.神态描写、动作描写。生动刻画了弟弟被发现做风筝时的惊恐害怕，反衬“我”的专横粗暴。34.认为弟弟做没出息的玩艺。反映了“我”受封建教育影响，扼杀儿童天性的冷酷和自以为是。35.表达了作者对封建教育扼杀儿童天性的批判，以及对自己过去错误的深刻反省和忏悔之情。五、写作题36.【示例】关于举办社区“中华经典诵读大赛”的通知各位居民：为弘扬中华优秀传统文化，丰富社区居民精神文化生活，我中心定于2026年5月15日举办“中华经典诵读大赛”。现将有关事项通知如下：一、活动时间：2026年5月15日（周六）上午9:00-12:00二、活动地点：社区文化中心多功能厅三、参赛要求：1.诵读内容须为中华经典诗文（古今均可），主题健康向上；2.形式可为个人或集体（不超过5人），时长控制在5分钟内；3.语言标准，感情充沛，鼓励适当配乐或表演创新。四、报名方式：即日起至5月10日，携带身份证至文化中心办公室现场报名。五、奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干。欢迎广大诵读爱好者