漳州市2026国家开放大学汉语言文学-期末考试提分复习题(含答案)

漳州市2026国家开放大学汉语言文学期末考试提分复习题（含答案）试卷总分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.下列哪位作家不属于“唐宋八大家”之列？A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.杜甫2.“文起八代之衰，而道济天下之溺”是苏轼对哪位文学家的评价？A.司马迁B.韩愈C.白居易D.王安石3.《诗经》中收录诗歌最多的部分是：A.风B.雅C.颂D.赋4.下列哪部作品是清代蒲松龄所著的文言短篇小说集？A.《儒林外史》B.《聊斋志异》C.《阅微草堂笔记》D.《子不语》5.“伤痕文学”作为新时期文学潮流，主要兴起于：A.20世纪50年代B.20世纪70年代末至80年代初C.20世纪90年代D.21世纪初6.在古汉语中，“之”字不具备下列哪种用法？A.代词，相当于“他/她/它”B.动词，相当于“到……去”C.结构助词，相当于现代汉语“的”D.连词，表示并列关系7.王国维在《人间词话》中提出的核心理论是：A.肌理说B.性灵说C.境界说D.格调说8.下列哪部现代文学作品是沈从文的代表作？A.《家》B.《雷雨》C.《边城》D.《骆驼祥子》9.“建安风骨”是对哪个时期文学风格的概括？A.西汉初期B.东汉末年建安时期C.南北朝时期D.初唐时期10.语言学中，研究语言在社会中运用规律的分支是：A.语音学B.语义学C.语用学D.语法学二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）11.下列哪些作品属于“元代四大南戏”？（）A.《荆钗记》B.《拜月亭》C.《杀狗记》D.《白兔记》E.《琵琶记》12.关于《红楼梦》，下列表述正确的有（）。A.作者是曹雪芹，后四十回一般认为是高鹗所续。B.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景。C.“木石前盟”指的是贾宝玉与林黛玉的姻缘。D.它是中国古典小说中唯一一部章回体小说。E.“金陵十二钗”正册包含了薛宝钗、林黛玉、王熙凤等女性形象。13.下列属于“新月派”代表诗人的有（）。A.闻一多B.徐志摩C.戴望舒D.李金发E.卞之琳14.汉字“六书”理论中，属于造字法的是（）。A.象形B.指事C.会意D.形声E.转注F.假借15.下列文学思潮或流派与代表作家对应正确的有（）。A.寻根文学——韩少功、阿城B.先锋小说——马原、余华C.新写实小说——刘震云、池莉D.七月诗派——艾青、田间E.山药蛋派——赵树理、孙犁三、名词解释题（共5题，每题3分，共15分）16.楚辞17.古文运动18.文学典型19.互文（修辞格）20.“三言二拍”四、简答题（共4题，每题5分，共20分）21.简述《史记》的体例及其在史学与文学上的成就。22.简要分析盛唐山水田园诗派与边塞诗派的主要风格差异。23.什么是“现代汉语规范化”？其主要内容有哪些？24.简述鲁迅《呐喊》、《彷徨》两部小说集在中国现代文学史上的思想意义。五、论述题（共2题，每题10分，共20分）25.试以具体作品为例，论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的主要表现及其形成原因。26.结合文学史实例，论述“内容与形式”的辩证关系在文学创作与批评中的体现。六、古文翻译与赏析题（共1题，共10分）27.阅读下面一段古文，并回答问题。原文：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（李斯《谏逐客书》）问题：(1)将划线部分翻译成现代汉语。（6分）(2)简要分析这段文字所运用的论证方法及其效果。（4分）七、作品分析题（共1题，共15分）28.请结合作品内容与时代背景，分析曹禺话剧《雷雨》中周朴园形象的复杂性及其悲剧内涵。参考答案一、单项选择题1.D2.B3.A4.B5.B6.D7.C8.C9.B10.C二、多项选择题11.ABCD12.ABCE13.AB14.ABCD15.ABC三、名词解释题16.楚辞：战国后期以屈原为代表的楚国诗人所创造的一种新诗体。它采用楚地（今湖南、湖北一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地域文化色彩。句式灵活，多用“兮”字，想象丰富，感情奔放，开创了中国诗歌的浪漫主义传统。代表作品有《离骚》、《九歌》、《天问》等。17.古文运动：中唐时期由韩愈、柳宗元等人倡导的一场文学革新运动。主张恢复先秦两汉散文内容充实、长短自由、质朴流畅的传统，反对六朝以来讲究声律、辞藻、排偶的骈俪文风。强调“文以明道”，要求文章要有思想内容，语言要新颖独创，“唯陈言之务去”。这场运动对后世散文发展影响深远。18.文学典型：又称典型人物或典型形象，是指文学作品所塑造的、通过鲜明独特的个性，深刻集中地反映了一定社会生活的某些本质方面，并取得较高艺术成就的人物形象。典型是普遍性与特殊性、共性与个性的高度统一，如鲁迅笔下的阿Q。19.互文（修辞格）：古汉语中一种修辞方法，也叫“互文见义”或“互辞”。指上下文义互相呼应、互相补充，结合起来表示一个完整的意思。如“秦时明月汉时关”（王昌龄《出塞》），应理解为“秦汉时的明月和秦汉时的关塞”。20.“三言二拍”：明代五部著名白话短篇小说集的合称。“三言”指冯梦龙编纂的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；“二拍”指凌濛初编著的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。这些作品广泛反映了明代市民阶层的生活和思想情感，标志着古代白话短篇小说创作的高峰。四、简答题21.《史记》体例为纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。史学成就：首创纪传体，成为后世正史典范；史料翔实，考辨审慎；具有进步的史学思想（如不唯天命、重视经济、褒贬鲜明）。文学成就：叙事生动，情节曲折；塑造了一大批性格鲜明的人物形象；语言生动流畅，富于表现力，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。22.盛唐山水田园诗派以王维、孟浩然为代表，多描写恬静优美的自然山水和闲适的田园生活，风格清新淡远，意境幽美，诗中有画，充满禅意。边塞诗派以高适、岑参为代表，多描写边塞奇异风光、将士军旅生活、战争场面及报国壮志、思乡之情，风格雄浑豪放，慷慨悲壮，充满英雄主义与浪漫色彩。23.现代汉语规范化是指根据汉语发展规律，确立并推广现代汉民族共同语（普通话）的明确、一致的标准。主要内容包括：语音规范化（以北京语音为标准音）；词汇规范化（以北方话为基础方言，吸收必要方言词、古语词、外来词）；语法规范化（以典范的现代白话文著作为语法规范）；以及文字规范化（推行规范汉字，包括简化字、淘汰异体字等）。24.鲁迅的《呐喊》、《彷徨》是中国现代小说的开端与成熟的标志。《呐喊》重在揭露封建宗法社会的吃人本质，唤醒民众，如《狂人日记》；《彷徨》则更多地深入剖析知识分子精神上的痛苦与挣扎，如《在酒楼上》、《孤独者》。两者共同体现了“五四”前后彻底反封建的启蒙精神和深刻的人道主义关怀，塑造了阿Q、祥林嫂等不朽典型，在思想内容和艺术形式上都对中国现代文学产生了奠基性和方向性的深远影响。五、论述题25.要点：表现：①内容深广，心系家国（如“三吏”“三别”反映安史之乱的社会动荡与民生疾苦）；②感情深沉真挚，忧愤深广（如《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”）；③表达曲折跌宕，语言凝练顿挫（如《登高》八句皆对，抑扬有致）。原因：①时代因素：亲身经历唐朝由盛转衰的剧变；②个人经历：仕途坎坷，漂泊流离；③思想性格：深厚的儒家仁爱思想与强烈的社会责任感；④艺术追求：“语不惊人死不休”，博采众长，融会贯通。26.要点：内容与形式是辩证统一的关系。内容决定形式，形式反作用于内容。①在创作中：特定的内容需要寻找与之相适应的形式（如李白豪放不羁的情感采用歌行体，杜甫沉郁的内容多用律诗精严形式）；形式的创新也能更好地表现新内容（如“五四”新文学用白话文表现现代思想）。②在批评中：应坚持思想性与艺术性的统一。优秀作品是深刻进步内容与完美艺术形式的结合（如《红楼梦》）。片面强调内容（如“主题先行”）或形式（如唯美主义、形式主义）都有失偏颇。结合中外文学史实例（如宋代江西诗派过分注重形式；西方意识流小说形式对心理内容的展现）展开论述。六、古文翻译与赏析题27.(1)翻译：因此泰山不拒绝微小的泥土，所以能成就它的高大；江河湖海不挑剔细小的水流，所以能成就它的深邃；称王的人不拒绝众多的百姓，所以能彰明他的德行。因此地域不分东西南北，百姓不分本国别国，一年四季都富足美满，鬼神也降下福泽，这就是五帝三王无敌于天下的原因。(2)分析：这段文字主要运用了比喻论证和对比论证。①比喻论证：用“泰山不让土壤”和“河海不择细流”两个比喻，形象生动地说明了“王者不却众庶”才能成就功业的道理，化抽象为具体，增强了说服力和感染力。②对比论证：将古代“五帝三王”的“不却众庶”而“无敌”与当今秦国“逐客”的做法进行对比，鲜明地揭示了“逐客”政策的错误与危害，逻辑严密，论证有力。七、作品分析题28.要点：周朴园是《雷雨》中封建资产阶级家庭专制家长的典型。复杂性体现在：①在社会上，他是成功的实业家，讲“道德”，有“教养”，维持着体面的秩序。②在家庭中，他是专横的暴君，压制妻子繁漪，管教儿子周萍、周冲，要求绝对服从。③在情感上，他对侍萍怀有某种真实的怀念（保留旧家具、旧习惯），但这是一种