Unit 8 Follow your interests Section 4 Extending and developing competencies 教学设计 沪教版（2024）初中英语七年级下册

Unit8FollowyourinterestsSection4Extendinganddevelopingcompetencies教学设计沪教版（2024）初中英语七年级下册课题：XX课时：1授课时间：2025设计意图本节课以“Unit8FollowyourinterestsSection4Extendinganddevelopingcompetencies”为主题，旨在通过沪教版初中英语七年级下册的教材内容，引导学生关注个人兴趣的培养，激发学习英语的热情。通过课堂活动，培养学生拓展和提升英语语言能力，提高跨文化交际能力，为今后的学习打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生的文化意识，引导学生认识到不同文化背景下兴趣爱好的多样性。

2.提升学生的语言运用能力，通过真实语境下的交流，增强英语口语表达能力。

3.培养学生的思维品质，通过批判性思维活动，鼓励学生独立思考和表达个人观点。

4.增强学生的学习能力，通过自主学习策略的学习，提高自我管理能力和学习效率。重点难点及解决办法重点：1.学生能够理解并运用本节课所学的词汇和句型，如“extendone'sinterests”、“developcompetencies”等。

2.学生能够通过小组合作，运用所学知识进行角色扮演，展示个人兴趣和特长。

难点：1.学生在运用英语表达个人兴趣时，可能存在词汇量不足或语法错误的问题。

2.学生在角色扮演中，可能缺乏自信，难以流畅地进行英语对话。

解决办法：1.通过词汇卡片、图片等教学资源，帮助学生记忆和运用重点词汇。

2.设计阶梯式练习，从简单到复杂，逐步提高学生的语言表达能力。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，通过小组讨论、角色扮演等方式，增强自信心和口语表达能力。

4.提供反馈和指导，帮助学生纠正语法错误，提高语言准确性。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍本节课的核心词汇和句型，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享个人兴趣，促进学生思维碰撞和语言运用。

3.角色扮演法：设计角色扮演活动，让学生在实际情境中运用英语，提高语言实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示图片、视频等，创设真实语境，激发学生兴趣。

2.互动平台：运用在线教学软件，实现课堂实时互动，提高学生的参与度。

3.实物教具：引入与兴趣相关的实物，如乐器、运动器材等，增强教学直观性和趣味性。教学流程1.导入新课

详细内容：

-利用图片展示不同学生参与兴趣爱好的场景，如绘画、音乐、体育等，激发学生兴趣。

-简单提问：“Whatareyourhobbies?Whydoyoulikethem?”（你们的爱好是什么？为什么喜欢它们？）

-引导学生思考个人兴趣与个人成长的关系，为学习新内容做铺垫。

2.新课讲授

详细内容：

a.词汇学习

-展示本节课重点词汇，如“extend”、“interests”、“competencies”等，通过例句讲解其用法。

-学生跟读并练习，巩固词汇记忆。

用时：5分钟

b.句型讲解

-引导学生理解句型“Followyourinterestsanddevelopyourcompetencies.”的意义。

-通过实际情境模拟，让学生练习使用该句型进行表达。

用时：10分钟

c.文化背景介绍

-简要介绍不同文化背景下兴趣爱好的发展，引导学生关注多元文化。

-通过多媒体展示，展示不同国家的人们如何培养和发展自己的兴趣爱好。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

a.角色扮演

-分组进行角色扮演，让学生展示自己的兴趣爱好。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生自信表达。

用时：10分钟

b.小组讨论

-分组讨论：“Whatinterestscanhelpusdevelopourcompetencies?”（哪些兴趣爱好可以帮助我们提升能力？）

-学生分享自己的观点，教师引导讨论深入。

用时：10分钟

c.写作练习

-学生根据所学内容，撰写一篇短文，介绍自己的兴趣爱好及其对个人发展的意义。

-教师批改并提供反馈，帮助学生提高写作水平。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

举例回答：

a.学生A：“Ithinkplayingmusiccanhelpusdevelopourcreativityandconcentration.”

学生B：“Yes,anditcanalsoimproveourteamworkskillsifweplayinanorchestra.”

b.学生C：“Readingbookscanbroadenourknowledgeandimproveourcommunicationskills.”

学生D：“That'strue,anditcanalsohelpusdevelopourcriticalthinkingabilities.”

c.学生E：“Sportsactivitiescanenhanceourphysicalfitnessandteachushowtosetgoalsandachievethem.”

学生F：“Absolutely,andtheycanalsohelpuslearnhowtoworktogetherasateam.”

5.总结回顾

详细内容：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调兴趣爱好对个人发展的意义。

-学生分享自己的学习心得，教师进行总结和点评。

-鼓励学生在课后继续培养自己的兴趣爱好，并尝试用英语进行表达。

-强调本节课的重点词汇和句型，并提供相应的练习材料。

用时：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握与应用

-学生能够熟练掌握并运用本节课的重点词汇，如“extend”、“interests”、“competencies”等。

-学生在日常生活中能够运用所学词汇描述自己的兴趣爱好，如“Ienjoyreadingbooks”或“Iaminterestedinplayingfootball”。

-学生在写作中能够恰当地使用相关词汇，提高书面表达能力。

2.句型运用与交际

-学生能够正确运用本节课学习的句型“Followyourinterestsanddevelopyourcompetencies.”进行交流。

-学生在角色扮演和小组讨论中能够自信地用英语表达自己的观点，提高口语交际能力。

-学生能够根据语境灵活运用所学句型，进行简单的对话和叙述。

3.文化意识与跨文化交际

-学生通过本节课的学习，了解到不同文化背景下兴趣爱好的多样性，增强文化意识。

-学生能够尊重和理解不同文化的兴趣差异，提高跨文化交际能力。

-学生在交流中能够展现出对其他文化的兴趣和好奇心，促进文化交流。

4.学习策略与自主学习

-学生通过本节课的学习，了解到自主学习的重要性，并尝试运用到自己的学习中。

-学生能够根据自身兴趣和需求，制定学习计划，提高学习效率。

-学生在课后能够主动查找相关资料，拓展自己的知识面。

5.思维品质与批判性思维

-学生在小组讨论中能够积极思考，提出自己的观点，并进行批判性分析。

-学生能够从不同角度看待问题，提高思维品质。

-学生在写作中能够运用批判性思维，对所学内容进行总结和反思。

6.情感态度与价值观

-学生通过本节课的学习，认识到培养兴趣爱好对个人成长的重要性。

-学生能够树立积极向上的价值观，培养良好的兴趣爱好。

-学生在日常生活中能够以积极的态度面对挑战，提高心理素质。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.个性化教学：尝试根据学生的学习兴趣和水平，设计个性化的学习任务和活动，让学生在感兴趣的领域深入学习和实践。

2.跨学科融合：将英语学习与艺术、体育等其他学科相结合，例如，在讨论兴趣爱好时，可以邀请音乐老师或体育老师参与，让学生在多个领域获得知识和技能。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.课堂参与度：部分学生在课堂讨论中比较沉默，参与度不高，这可能是因为他们对某些话题缺乏兴趣或者不自信。

2.教学深度不足：在讲解一些复杂的语法点和词汇时，可能没有深入讲解，导致学生理解不够透彻。

3.评价方式单一：主要依赖传统的书面测试来评价学生的学习成果，这可能导致学生过于注重考试，而忽视实际语言能力的提升。

反思改进措施（三）

1.提高课堂互动性：设计更多互动性强的小组活动和角色扮演，鼓励学生积极参与，通过游戏和竞赛等方式激发学生的学习兴趣。

2.深化教学内容：在讲解重点和难点时，增加例句和实际对话，让学生在实际语境中理解和运用知识。

3.丰富评价方式：除了书面测试，还可以通过口头报告、项目展示、同伴评价等方式，全面评估学生的语言能力和学习态度。同时，引入形成性评价，及时反馈学生的学习进展，帮助学生调整学习策略。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-扩展兴趣（extendone'sinterests）

-发展能力（developcompetencies）

-个人爱好（hobbies）

-文化差异（culturaldifferences）

②重点词汇：

-extend：扩展，延伸

-competencies：能力，技能

-hobbies：爱好，兴趣

-differences：差异，不同

③重点句型：

-Followyourinterestsanddevelopyourcompetencies.

-Whatareyourhobbies?

-Iaminterestedin...because...

-Differentcultureshavedifferenthobbies.

①本文重点知识点：

-兴趣爱好对个人发展的影响

-如何培养和发展兴趣爱好

-跨文化交际中的兴趣爱好

②重点词汇：

-influence：影响，作用

-cultivate：培养，培育

-communication：交际，交流

-international：国际的，外国的

③重点句型：

-Howdoyoucultivateyourhobbies?

-Interestscanhaveapositiveinfluenceonpersonaldevelopment.

-Peoplefromdifferentcultureshavevarioushobbies.典型例题讲解1.例题：Pleasewriteashortparagraphaboutyourfavoritehobbyandexplainwhyyoulikeit.

答案：Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Ilikeitbecauseithelpsmerelaxandexpressmyemotions.Italsoimprovesmyconcentrationandpatience.EverytimeIplay,Ifeelasenseofaccomplishmentandjoy.

2.例题：Chooseoneofthefollowinghobbiesanddescribehowitcancontributetoyourpersonaldevelopment.

a)Readingbooks

b)Learninganewlanguage

c)Cooking

答案：Learninganewlanguagecancontributetopersonaldevelopment.Itenhancescognitiveskills,improvesmemory,andbroadensculturalunderstanding.Additionally,itcanopenupnewopportunitiesfortravelandcommunication.

3.例题：Completethesentencewiththecorrectformoftheverbinparentheses.

"Iwouldliketo(extend)myinterestsinphotographybytakingacourse."

答案：Iwouldliketoextendmyinterestsinphotographybytakingacourse.

4.例题：Readthefollowingparagraphandanswerthequestion.

"Manypeoplebelievethathobbiescanhaveapositiveimpactontheirmentalhealth.Forexample,g