人民大学版教学设计中职中职专业课语言类-商务英语77 教育与体育大类

人民大学版教学设计中职中职专业课语言类——商务英语77教育与体育大类课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析人民大学版教学设计中职中职专业课语言类——商务英语77教育与体育大类，本章节围绕商务英语在体育领域的应用展开，涉及体育用品、运动项目、健身服务等商务场景的英语表达。内容紧密联系实际，旨在提高学生商务英语沟通能力，为未来职业发展奠定基础。二、核心素养目标培养学生具备商务英语沟通能力，提高跨文化交际意识，增强对体育行业商务活动的理解。通过本章节学习，学生能够熟练运用商务英语描述体育用品、运动项目，并能够进行基本的商务沟通，同时培养批判性思维和解决问题的能力，为未来从事体育相关行业打下坚实的语言基础。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前学习过程中已具备一定的英语基础，能够进行基本的日常交流。在商务英语方面，学生可能已经接触过基础的商务术语和常用表达，但对于体育领域的商务英语词汇和表达可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对商务英语的学习兴趣通常较高，尤其是在体育这一兴趣点驱动下，学生对课程内容更为关注。学生的能力方面，英语水平参差不齐，部分学生具备较强的英语听说读写能力，而部分学生则需要在基础技能上加强训练。学习风格上，学生以听觉和视觉学习为主，同时需要通过实践来巩固所学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习体育商务英语时可能遇到的困难包括：词汇量不足，难以准确表达体育用品、运动项目等概念；语法运用不够熟练，导致句子结构复杂或错误；缺乏实际商务场景的练习，难以将所学知识应用于实际沟通中。此外，学生可能对跨文化交际的复杂性感到困惑，需要在教学中加强文化背景知识的引入和解释。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、实物教具（体育用品模型）、教学软件（商务英语教学软件）

-课程平台：在线学习平台（用于课后复习和作业提交）

-信息化资源：体育商务英语词汇表、相关行业报告、视频案例库

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、多媒体课件展示五、教学过程一、导入新课

（1）教师通过展示一些体育用品的图片或视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考这些用品在商务英语中的表达方式。

（2）教师简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生对课程有一个初步的了解。

二、新课导入

1.词汇学习

（1）教师引导学生回顾已学过的商务英语词汇，如：product（产品）、quality（质量）、price（价格）等。

（2）教师通过实物展示或图片展示，引入本节课的新词汇，如：sportsequipment（体育用品）、fitnesscenter（健身中心）、exercise（运动）等。

（3）学生跟读、拼写、造句，巩固新词汇。

2.语法学习

（1）教师讲解本节课的语法重点：现在进行时态在商务英语中的应用。

（2）通过例句展示，让学生理解现在进行时态的用法，如：Wearediscussingthepriceofthesportsequipment.

（3）学生跟读、模仿例句，练习语法。

3.课文学习

（1）教师播放课文录音，让学生初步了解课文内容。

（2）学生跟读课文，熟悉课文语音、语调。

（3）教师引导学生分析课文结构，提炼出本节课的重点内容。

4.情景模拟

（1）教师将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如：买家、卖家、健身中心经理等。

（2）每组根据课文内容，模拟实际商务场景，进行对话练习。

（3）教师巡回指导，纠正学生的发音、语法错误。

5.小组讨论

（1）教师提出问题，如：Whatarethemainpointsofthepassage?Howcanweapplythevocabularyandgrammarinreal-lifesituations?

（2）学生分组讨论，分享自己的观点和见解。

（3）教师邀请小组代表发言，点评学生的讨论成果。

6.总结与拓展

（1）教师对本节课的内容进行总结，强调重点词汇、语法和情景模拟。

（2）教师布置课后作业，如：收集关于体育用品的英语广告，分析其表达方式。

（3）教师鼓励学生在课后进行自主学习，提高商务英语水平。

三、课堂小结

1.教师对本节课的学习内容进行回顾，强调重点。

2.学生分享自己的学习心得，提出疑问。

3.教师解答学生的疑问，总结本节课的收获。

四、课后作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集关于体育用品的英语广告，分析其表达方式。

3.模拟商务场景，进行角色扮演练习。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-体育用品市场分析报告：介绍当前体育用品市场的趋势、热门产品、消费者偏好等，帮助学生了解行业背景。

-国际体育赛事报道：收集奥运会、世界杯等国际大型体育赛事的英语报道，让学生接触真实的商务英语应用场景。

-商务英语口语练习材料：提供一些关于体育用品销售、健身咨询等场景的口语练习对话，帮助学生提高实际沟通能力。

-体育产业相关书籍和文章：推荐一些关于体育产业、市场营销、国际商务等方面的书籍和文章，拓宽学生的知识面。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆资源，查阅相关书籍和报告，深入了解体育用品市场。

-建议学生关注国际体育赛事的官方英语网站，学习专业报道的写作风格和表达方式。

-组织学生进行角色扮演活动，模拟真实的商务谈判场景，提高学生的口语表达和谈判技巧。

-安排学生参与社区服务或志愿者活动，如担任体育用品店的导购员，实际应用所学商务英语知识。

-建议学生参加线上或线下的商务英语角，与其他学习者交流，提升自己的语言运用能力。

-鼓励学生参加英语角或演讲比赛，通过公共演讲锻炼自己的英语口语和表达能力。

-建议学生关注体育用品品牌的官方网站，学习其产品介绍和营销策略，分析其商务英语应用。

-组织学生进行小组项目，如设计一款体育用品的营销方案，将所学知识应用于实践。

-建议学生参加商务英语相关的在线课程或工作坊，提升自己的专业知识和技能。

-鼓励学生撰写关于体育用品市场的英语小论文，锻炼自己的写作能力和分析能力。七、板书设计①知识点

-体育用品相关词汇：sportsequipment,fitness,athleticgear,sportsapparel

-商务英语常用句型：Howmuchisthisproduct?What'sthequalitylike?CanItryiton?

-体育市场趋势分析：popularityofoutdooractivities,growthofe-commerceinsportssector

②词汇

-sportsequipment（体育用品）

-fitnesscenter（健身中心）

-athleticgear（运动装备）

-sportsapparel（运动服装）

③句型

-Howmuchisthisproduct?（这个产品多少钱？）

-What'sthequalitylike?（质量怎么样？）

-CanItryiton?（我可以试穿吗？）

-Weofferawiderangeofproductstomeetyourneeds.（我们提供各种产品以满足您的需求。）

-Ourproductsareofhighqualityandcompetitiveprices.（我们的产品质量高，价格有竞争力。）八、典型例题讲解1.例题：

-Question:HowdoyoudescribeapairofrunningshoesinEnglish?

-Answer:Theserunningshoesaredesignedwithadvancedtechnologyforcushioningandsupport.Theycomeinavarietyofcolorsandsizestofitdifferentpreferencesandneeds.

2.例题：

-Question:Whatwouldyousaytoacustomerwhoisinterestedinpurchasingsportsequipmentforoutdooractivities?

-Answer:Oursportsequipmentismadewithhigh-qualitymaterialstoensuredurabilityandperformance.Wehaveawiderangeofoptionsforcampinggear,hikingboots,andwatersportsequipment.

3.例题：

-Question:Howcanyouexplainthebenefitsofafitnesscentermembershiptoapotentialcustomer?

-Answer:Amembershipatourfitnesscenterprovidesaccesstostate-of-the-artequipment,professionaltrainers,andavarietyofgroupclasses.It'sagreatwaytoimproveyourhealthandfitness.

4.例题：

-Question:Ifacustomerasksaboutthepriceofasportsbra,howwouldyourespond?

-Answer:Thesportsbraispricedat$30,anditoffersexcellentsupportandcomfortforavarietyofactivities.It'salsoavailableindifferentstylesandcolorstosuityourpersonalpreference.

5.例题：

-Question:Howwouldyoudescribethefeaturesofanewfitnesstra