2026年浙江温州市高三二模高考历史试卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页温州市普通高中2026届高三第二次适应性考试历史试题卷考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。3．选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．西汉《淮南子·时则训》载仲春“命有司……养幼小，存孤独”，公元5年敦煌悬泉置（驿站）《四时月令诏条》亦载仲春月令“存诸孤”。这表明西汉（

）A．尊奉无为思想 B．延续优抚传统 C．驿路四通八达 D．宗族救助兴起2．北宋禁军的训练管理归“三衙”，调兵权则归枢密院，出征将领却又是临时委派。这从侧面反映出北宋政治（

）A．干弱枝强 B．事权分化 C．因循保守 D．冗兵冗官3．1934年1月，《红色中华》特刊载：“我们是万，十万，一百万，——我们是千千万万的群众，我们燃烧着殖民地解放的火簇，我们撞击着帝国主义国民党的丧钟，我们歌唱着斗争革命……爱！苏维埃的鲜红旗帜插遍全中国！”据此，作者意在（

）A．肯定如火如荼进行的土地革命 B．响应“向全国进军”的命令C．鼓舞群众投身反帝反封建斗争 D．号召“停止内战，一致抗日”4．在中世纪的绘画中，人们常常能看到一种价比黄金的商品，它一度是东南亚最有价值的产品。17世纪后，该商品的价格直线下滑，东南亚的种植者纷纷转向种植粮食作物。它是A．茶叶 B．胡椒 C．咖啡 D．玉米5．下表所示为某国际会议部分与会国的诉求。国家诉求英国维护海上霸权，夺取法国海外据点，防止欧洲大陆出现新霸主俄国夺取波兰，成为欧洲新霸主普鲁士吞并萨克森，扩大在德意志的势力奥地利阻止俄国独霸波兰法国利用列强矛盾改善自身处境，维持欧洲大国地位该会议形成了（

）A．维也纳体系 B．凡尔赛体系 C．华盛顿体系 D．雅尔塔体系二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）6．西周成王年少时，管叔、蔡叔作乱，淮地夷人叛乱，命姜太公曰：“东至海，西至河……五侯九伯，实得征之”，于是_____平定淮夷叛乱，为大国。_____应填入的是（

）A．秦国 B．晋国 C．齐国 D．楚国7．明朝中期，江南良田每亩价五十两至一百两。天启年间（1621-1627），北方有人以公款六千两买顺天等地田十二余万亩，每亩约值银五分。崇祯年间（1628-1644）江南最上肥田每亩只值一二两，较次田亩白送也没人敢接受。对上述现象解释最合理的是（

）A．赋税沉重，统治危机加剧 B．白银大量流入，国库充盈C．人口激增，资源危机显露 D．外来物种传入，荒地开垦8．1917年春，朱执信说：“夫中国之力不能抗协商国（协约国），此无如何者也。而中国之力不能为协商国用，则不可隐者也。……论吾国军队教育学术，随在皆依德国之助。一旦失势，则为落井下石之谋。……中国将欲于此危疑之交，免灭亡之患，亦惟有自存其独立不屈之精神而已。”据此，他旨在强调（

）A．中国实力不如协约国 B．需要摆脱对德国的依赖C．保持中立有其合理性 D．民族独立已成时代潮流9．第四次全国统战工作会议达成共识：人民民主统一战线包括两个联盟，一个是工农及其他劳动者的联盟，这是统一战线的基础，另一个是劳动人民同一部分可以联合的剥削者及其代表的联盟，主要是同民族资产阶级的联盟，有了这个联盟，才有广泛的统一战线。这一共识的达成（

）A．为抗日战争胜利提供政治保障B．适应了向社会主义过渡的需要C．确立社会主义条件下多党合作的基本格局D．表明多党合作和政治协商走上了制度化轨道10．6世纪末7世纪初，拜占庭与波斯争霸白热化，拜占庭御用文人遵照皇帝旨意，利用《荷马史诗》中的故事突出皇帝打击异教的勇士形象。拜占庭帝国晚期面临外敌入侵，学者们挖掘《荷马史诗》中的英雄事迹，将皇帝塑造成冲锋陷阵的勇士。对此解读最合理的是（

）A．拜占庭帝国继承了古希腊文化B．拜占庭利用英雄叙事服务现实需求C．连年征服战争影响了拜占庭帝国兴衰D．《荷马史诗》对后世西方文学影响深远11．《全球城市史》这样描述一座城市：它是早期伊斯兰城市中最大的一个，作为伟大的首都，以环形来规划，城墙、护城河和内城围绕着宫殿，使欧洲主要城市都相形见绌。在公元900年，它是世界上最大的城市之一，被誉为“世界的十字路口”。它是（

）A．波斯波利斯 B．罗马 C．巴格达 D．特诺奇蒂特兰12．中世纪后期，罗马教会控制着人们思想的同时，出现了理论与实践、理想与现实二元分裂和普遍虚伪的严重问题。当时抨击二元分裂与普遍虚伪的历史事件是（

）A．复兴罗马法 B．文艺复兴 C．科学革命 D．启蒙运动13．1788年，法国巴黎仅有4份期刊，1789年其数量飙升到184份，1790年达到335份，1791年竟涌现了500多份。这一变化最能说明当时法国（

）A．启蒙运动的理想已经变为现实B．出版自由是革命核心政治诉求C．政治变革推动了公共舆论发展D．资产阶级民主共和政体已确立14．《近代英国工业革命揭秘：放眼全球的深度透视》全书聚焦第一次工业革命，其目录节选如下：第二篇工业革命的发生第六章「工业革命为何偏偏发生在英国第七章蒸汽机的发展史第八章棉纺织技术变迁史第九章焦炉冶铁技术的改良过程第十章发明家、启蒙运动与人才资源第十一章最适合作为终章第十一章标题的应是（

）A．栅栏升起：“羊吃人”的圈地运动开始B．能源转型：从煤炭挖掘到石油开采C．经济奇迹：现代型经济增长模式的确立D．帝国之弧：全球殖民体系最终确立15．1918年，阿根廷建立国际社会党，后改名为阿根廷共产党；1919年，墨西哥成立社会党，后改称墨西哥共产党；1921年，乌拉圭正式建立共产党；1922年，智利共产党与巴西共产党相继成立。上述现象可以说明这些国家（

）A．进入无产阶级革命时代 B．深受十月革命的感召C．形成了考迪罗独裁权力 D．出现两种制度的并存16．下图为一幅漫画，漫画折射的历史现象最有可能发生于（

）A．17世纪末 B．18世纪初 C．19世纪中后期 D．20世纪下半叶17．有史学家指出：历史分期是史学家为了理解过去而建构的工具，而非历史本身固有的界线，过去不是已死的过去，未来不是幻想的未来，现在不是固定的现在，它们都同构在一个活动着的“过去——现在——未来”的综合性时间模式中。上述材料中，该史学家旨在强调历史分期（

）A．属于史学家建构的研究工具B．易掩盖历史发展的内在延续C．有助于凸显历史的阶段特征D．开辟了通向历史解释的道路非选择题部分三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题16分，第19题12分，第20题14分，第21题12分，共54分）18．空间对认识历史有重要作用。阅读材料，回答问题。材料一

姚大力先生提出“华北突起”这一历史概念，其表现有：夏、商、西周的政治组织经历了从早期国家到相当完备的国家形态的演化。经过之前1000多年的共处与互动，华北地区的不同人群逐渐融合在一起。这个经过整合的人群在春秋前叶，已经拥有了明确的名称，那就是“诸夏”。随着“诸夏”的势力膨胀，原先共存于华北核心地区的非诸夏人群被融化在诸夏之中，或是向华北核心地区的外围退却。华北的社会发展遥遥领先于中国其他地区，然而，这种北强南弱的差距，在公元第一个一千年里逐渐缩小了，推动这种变化的最重要原因是北方汉语人群的大规模南迁。最令人注目的南迁运动分别发生在公元4世纪初和公元8世纪中期。——摘编自姚大力等著《五万年中国简史》导言材料二

辽占领燕云十六州，成为影响历史进程的大事。“幽、燕诸州，盖天造地设以分藩、汉之限，诚一夫当关，万夫莫前也”。燕京析津府一地就“与赋当域中之半”。同时，辽增加了燕云这一具有封建传统的新板块，采用原先的办法显然不能长久有效地统治这一地区，于是就有了一系列更为深刻的统治政策的全面调整。——据虞云国《试论十至十三世纪中国境内诸政权的互动》等整理(1)根据材料一和所学，简释“华北突起”这一概念，写出引发“最令人注目的南迁运动”的史事。(2)根据材料二和所学，请用黑色水笔在答题卡的地图中用斜线/////标示出“燕云十六州”的区域范围，概述“占领燕云十六州”之于辽的意义。19．阅读材料，完成下列要求。材料

饼干自西徂东之旅，映照出近代中国社会转型的纷纭面相。一、从“面包干”到“饼干”16-18世纪中国华南地区已出现饼干。19世纪，传教士编纂多种汉外词典，收录舶来品词汇。19世纪，传教士将“biscuit”翻译为“面包干”，之后改译为中国人熟悉的“面饼”，但为避免与中式面饼产生歧义，又改为“面饼干”，最后才简化为“饼干”。1877年，驻英公使郭嵩焘参观世界上第一家全自动饼干企业亨帕后，在日记中写道：从和面、印模到烘烤“皆机器为之”，“装入洋铁盒……不令泄气故也”。二、从“舶来品”到“国货”光绪年间小说《海上花列传》写到“去福利洋行将外国糖、饼干、水果各色买些”，除了上海租界，别处还买不到。19世纪下半叶，郑观应等提出“商战”。有识之士意识到，空言抵制洋货却“无物可以胜之，无物可以代之”。1907年，中国第一家罐头饼干厂泰丰开业，从海外引进新式机器、聘请技师，仿制西式饼干。1909年，泰丰首次在广告中强调“利源外溢，久成漏卮”。张恨水的《燕归来》记载了民国时期开封公园地摊上摆有“瓜子花生糖果饼干”等零食。——摘编自池龙威《饼干入华：一种舶来食品的普及历程》充分提取材料信息，说明上述材料所反映的近代中国社会转型情况。20．阅读材料，完成下列要求。材料一材料二

马克思立足于世界历史性视域，考察全球不平等加剧的演变过程。“这些（落后国家）田园风味的农村公社不管看起来怎样祥和无害，却始终是东方专制制度的牢固基础，它们使人的头脑局限在极小的范围内，成为迷信的驯服工具，成为传统规则的奴隶，表现不出任何伟大的作为和历史首创精神。”资本主义所建立的世界秩序是使处于“外围”的落后的东方国家依附与服从于处于“中心”的西方国家。——摘自王成华《全球不平等的原因、后果及其消除路径》材料三

1978年以来，中国政府一方面发展经济，努力提升全体中国人民的福祉，另一方面成为扭转全球不平等水平上升趋势的关键力量。中国提前10年实现了联合国《2030年可持续发展议程》所提出的减贫目标，是为全球减贫作出最大贡献的国家。中国的成功经验，可以为全球贫困治理提供中国方案。根据世界银行报告，共建“一带一路”预计将帮助760万人摆脱极端贫困，3200万人摆脱中度贫困。——摘编自熊金武《中国推动全球不平等水平下降的贡献率研究》(1)根据材料一，概括全球国家间收入不平等程度的变化。(2)根据材料二，结合所学，概括19世纪全球国家间不平等程度拉大的原因。(3)根据材料三，结合所学，分析说明中国为全球国家间不平等程度变化所作的贡献。21．阅读材料，完成下列要求。材料

吴石（1894-1950），1915年入保定陆军军官学校学习。抗战期间，目睹了国民党内部派系倾轧，他对国家、对民族的前途充满忧虑。1947年，在挚友的影响帮助下，与中共中央上海局以及我党情报组织建立了工作联系。1949年8月，蒋介石要求他到台湾担任“国防部参谋次长”。党组织曾请他考虑“就此留下，转赴解放区”。但他坚决表示，自己的决心已经下得太晚了，为人民做的事太少了，现在既然还有机会，个人风险算不了什么。刚到台湾，积极开展情报搜集工作，因叛徒出卖，于1950年3月1日被捕，6月10日，在台北马场町刑场英勇就义。基于吴石将军的革命生涯创作的电视连续剧《沉默的荣耀》，一经播出便引发观剧热潮。——摘自《无言的忠诚——致敬隐蔽战线沉默的英雄》根据材料，提炼主题，结合中国近代史的相关知识，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．B【详解】A.无为思想是道家的治国理念，核心是不妄为、顺应自然，与题干不符，错误。B.中国古代自先秦就形成了体恤鳏寡孤独、优抚弱势群体的传统，西汉《淮南子》与悬泉置《四时月令诏条》中仲春“存诸孤”的记载，正是这一优抚传统在汉代的延续，正确。C.题干仅提及悬泉置（驿站）载有相关月令，无法体现“驿路四通八达”的交通状况，错误。D.材料体现的是政府主导的优抚政策，并非宗族内部的救助，且“宗族救助兴起”并非西汉的时代特征，错误。故选B项。2．B【详解】A.“干弱枝强”是北宋加强中央集权的特点，核心是削弱地方、强化中央，而题干描述的是中央内部军权的分割，错误。B.北宋禁军训练管理归三衙、调兵权归枢密院、出征将领临时委派，将统兵权、调兵权、指挥权分属不同机构，体现了事权分化、相互制衡的政治设计，正确。C.因循保守指沿袭旧制不思变革，北宋的兵权拆分是新的制度设计，与该特点无关，错误。D.冗兵冗官指士兵、官员数量过多造成财政负担，错误。故选B项。3．C【详解】A.材料核心是号召群众进行反帝反封建革命斗争，并未提及土地革命的具体开展情况，错误。B.“向全国进军”是1949年解放战争时期的命令，与1934年的时间背景不符，错误。C.1934年苏区报刊《红色中华》发文号召广大群众反抗帝国主义与国民党统治，推动苏维埃革命在全国发展，文章充满革命动员色彩，意在鼓舞群众投身反帝反封建的革命斗争，正确。D.“停止内战，一致抗日”的号召是在1935年华北事变后才逐步提出的，错误。故选C项。4．B【详解】A.茶叶原产于中国，中世纪时期主要经丝绸之路和海上贸易传播，并非东南亚最有价值的产品，且17世纪后茶叶价格并未直线下滑，反而在欧洲需求持续增长，错误。B.胡椒原产于印度和东南亚，中世纪时期是欧洲极为珍贵的香料，价比黄金，是东南亚最有价值的出口产品。17世纪后，随着荷兰、英国等殖民者在东南亚大量种植胡椒，供应增加导致价格大幅下跌，种植者被迫转向粮食作物，正确。C.咖啡原产于非洲，中世纪时期尚未成为东南亚的主要商品，错误。D.玉米原产于美洲，16世纪后才传入亚洲，中世纪时期欧洲绘画中不可能出现玉米，错误。故选B项。5．A【详解】A.表格中英国维护海上霸权、俄国争夺波兰、普鲁士吞并萨克森、奥地利制衡俄国、法国维持大国地位，这些诉求符合1815年维也纳会议的核心博弈内容，该会议最终确立了维也纳体系，正确。B.凡尔赛体系是一战后巴黎和会确立的体系，核心是处置德国，与表格中19世纪初的欧洲列强诉求不符，错误。C.华盛顿体系是一战后华盛顿会议确立的亚太地区国际秩序，参会国以美、英、日等为主，与表格中的欧洲列强诉求无关，错误。D.雅尔塔体系是二战后确立的美苏两极格局，与表格中的近代欧洲列强诉求不符，错误。故选A项。6．C【详解】A.秦国地处西陲，西周时期并未获得征讨淮夷的授权，也未参与此次平叛，错误。B.晋国虽为周初分封的重要诸侯国，但此次受命平淮夷、获得征伐权的并非晋国，错误。C.西周成王时期，管蔡之乱、淮夷叛周，周王命姜太公（姜子牙）统领齐国，“东至海，西至河，南至穆陵，北至无棣，五侯九伯，实得征之”，齐国据此平定淮夷，成为大国，正确。D.楚国是南方诸侯国，与此次平淮夷事件、姜太公的授权均无关，错误。故选C项。7．A【详解】A.明末（天启、崇祯年间）“三饷”加派（辽饷、剿饷、练饷）导致农民负担极重，大量农民破产，土地无人敢买，因为买了田就要承担赋税，甚至可能被官府强征或遭战乱波及。同时，土地抛荒、价格暴跌正是社会崩溃、统治失序的表现，正确。B.明代确有白银流入（如通过海外贸易），但题干中土地价格暴跌、无人敢买，恰恰说明经济秩序混乱，不是“国库充盈”的表现。且白银流入通常会导致物价上涨而非土地贬值，错误。C.明末因战乱、瘟疫，人口实际是下降的，不是激增。且“资源危机”若指土地紧张，应表现为地价上涨，而非暴跌，错误。D.虽然番薯、玉米等确于明中后期传入，有助于缓解粮食压力，但不会导致“上等良田没人要”，更与“白送也没人敢接受”矛盾，错误。故选A项。8．C【详解】A.“中国实力不如协约国”仅为材料开头陈述的客观背景，并非朱执信强调的核心主张，错误。B.材料未提及要摆脱对德国的依赖，仅强调不应乘人之危针对德国，错误。C.朱执信既不主张依附协约国参战，也不主张反德，本质是主张在一战中保持中立，契合材料“独立不屈”的核心诉求，正确。D.材料仅强调中国自身需坚守独立立场，并未体现民族独立成为时代潮流，无相关依据，错误。故选C项。9．B【详解】A.第四次全国统战工作会议召开于1953年，此时抗日战争早已胜利，时间不符，错误。B.该会议明确人民民主统一战线包含工农联盟与劳动人民同民族资产阶级的联盟，这一安排适应了新中国成立后向社会主义过渡时期，团结一切可以团结的力量、改造民族资本主义经济的需要，正确。C.1956年三大改造完成后社会主义制度才正式确立，“社会主义条件下”的时间前提不成立，错误。D.多党合作和政治协商走上制度化轨道是在改革开放后，尤其是1982年“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针提出及相关制度完善后，错误。故选B项。10．B【详解】A.拜占庭帝国确实继承了古希腊文化，但材料强调的是拜占庭在不同时期主动利用《荷马史诗》中的英雄叙事来塑造皇帝形象，而非单纯讨论文化继承关系，错误。B.拜占庭在与波斯争霸时利用《荷马史诗》突出皇帝打击异教的勇士形象，在晚期面临外敌入侵时又挖掘英雄事迹将皇帝塑造成冲锋陷阵的勇士，说明拜占庭根据现实政治和军事需求，灵活运用英雄叙事服务统治需要，正确。C.材料未涉及连年征服战争对帝国兴衰的影响，错误。D.《荷马史诗》对后世西方文学影响深远是客观事实，但材料强调的是拜占庭对《荷马史诗》的现实运用，而非其文学影响，错误。故选B项。11．C【详解】A.波斯波利斯是古代波斯帝国的都城，并非伊斯兰城市，错误。B.罗马是欧洲基督教城市，并非伊斯兰城市，且公元900年时罗马已衰落，远非世界最大城市，错误。C.巴格达是阿拉伯帝国阿拔斯王朝的都城，是早期伊斯兰世界最大的城市，采用环形规划，以宫殿为核心，有城墙、护城河环绕，公元900年前后是世界级大都市，因地处欧亚非交通枢纽，被誉为“世界的十字路口”，正确。D.特诺奇蒂特兰是美洲阿兹特克帝国的都城，属于美洲印第安文明，并非伊斯兰城市，错误。故选C项。12．B【详解】A.复兴罗马法是11世纪末为适应商品经济发展开展的法律复兴运动，核心并非抨击教会虚伪，错误。B.文艺复兴兴起于14世纪（中世纪后期），以人文主义为核心，反对教会宣扬的禁欲主义说教与教会本身腐败奢靡的现实矛盾，正确。C.科学革命兴起于16、17世纪，侧重自然科学领域的突破，主要冲击神学对科学领域的束缚，并非针对教会的道德虚伪问题，错误。D.启蒙运动兴起于17、18世纪，时间不符，且核心是批判封建专制、构建理性政治制度，错误。故选B项。13．C【详解】A.材料仅体现报刊数量增多，未体现启蒙思想中自由、平等、法治等理想完全实现，错误。B.法国大革命核心诉求是反对封建专制、争取政治权利与平等，出版自由只是其中一部分，错误。C.1789年法国大革命爆发，政治环境急剧变化，民众对政治事务关注度大幅提高，言论与出版环境相对宽松，直接推动报刊数量暴增，体现政治变革带动公共舆论快速发展，正确。D.法国第一共和国1792年才成立，1791年尚未确立共和政体，错误。故选C项。14．C【详解】A.“栅栏升起：‘羊吃人’的圈地运动开始”属于工业革命的前置社会经济条件，是“为何发生在英国”的背景因素，应归入第六章前后内容，不适合作为终章的总结性标题，错误。B.“能源转型：从煤炭挖掘到石油开采”中，“石油开采”属于第二次工业革命的重要标志，与本书聚焦的“第一次工业革命”主题明显时间错位，错误。C.“经济奇迹：现代型经济增长模式的确立”是对工业革命本质影响的高度凝练，它标志着人类社会从传统农业经济转向以技术创新驱动、持续增长为特征的现代经济模式。作为终章，它既承接前十章的技术、人才、制度铺垫，又呼应副标题“放眼全球的深度透视”，具备总结性、理论升华性与历史全局视角，正确。D.“帝国之弧：全球殖民体系最终确立”虽与英国工业革命后对外扩张相关，但“全球殖民体系最终确立”发生在19世纪末至20世纪初，时间上晚于第一次工业革命完成期，错误。故选C项。15．B【详解】A.此时拉美国家的核心革命任务仍是反帝反封建的民族民主革命，并未进入无产阶级革命时代，错误。B.1917年十月革命胜利后，马克思主义在世界范围内广泛传播，阿根廷、墨西哥等拉美国家在1918-1922年间纷纷建立共产党，正是深受十月革命感召的体现，正确。C.考迪罗独裁是拉美独立后形成的军事独裁统治，与共产党成立的背景无关，错误。D.这些国家此时都未建立社会主义制度，不存在两种制度并存的情况，错误。故选B项。16．C【详解】A.17世纪末，英国虽已开始殖民扩张，但尚未形成全球性的殖民帝国，漫画中“章鱼”象征英国在全球伸展触手、攫取黄金的形象与这一时期不符，错误。B.18世纪初，英国正处于工业革命前夕，殖民扩张虽有发展，但尚未达到19世纪“日不落帝国”的巅峰状态，漫画中的强烈批判色彩与这一时期不符，错误。C.19世纪中后期，英国完成工业革命，成为“世界工厂”，依托强大的经济和军事实力，在全球建立庞大的殖民体系，通过殖民掠夺、不平等贸易等手段攫取黄金等财富。漫画以“章鱼”象征英国贪婪地伸张触手、只靠黄金为食，正是对这一时期的形象写照，正确。D.20世纪下半叶，大英帝国已走向衰落，殖民地纷纷独立，英国不再是全球殖民霸主，漫画中的意象与这一时期不符，错误。故选C项。17．D【详解】A.史学家建构的研究工具是材料开篇的铺垫性表述，仅点明历史分期的属性，并非史学家强调的核心主旨，错误。B.材料虽指出历史分期是人为建构的界线，但核心并非批判分期的局限性，而是强调分期作为工具，在打通“过去—现在—未来”连续时间中的作用，错误。C.材料未提及历史分期凸显阶段特征的作用，无对应依据，错误。D.史学家提出历史分期是理解过去的建构工具，能将过去、现在、未来同构于连续的时间模式中，本质是强调历史分期为人们理解、解释历史提供了方法与路径，开辟了历史解释的道路，正确。故选D项。18．(1)简释概念：夏、商、周时期:早期国家建立与发展(奴隶制国家建立与发展)；民族交融：华夏族(诸夏)产生并发展大；华夏认同观念加强；华北社会发展领先于其他增区；安处之礼他地区。史事：北方少数民族内迁；安史之乱。(2)画图：宋辽分界线附近：大部分在辽。意义：战略屏障/疆域扩大，获得军事优势；重要赋役来源地，保障财政收入；推动政策调整/制度建设(写具体制度建设，如裕而治”/南北面官制也可得分)，维持长时间统治的稳定/推动封建化进程。【详解】（1）简释：本小问要求依据材料并结合所学，简释“华北突起”概念，需要阅读材料，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料可以从早期国家兴起、不同人群交融、形成北强南弱的格局等角度分析。史事：本小问要求写出引发“最令人注目的南迁运动”的史事，需要阅读材料，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料，可以列举北方少数民族内迁和安史之乱。（2）范围：本小问要求用黑色水笔在答题卡的地图中用斜线/////标示出“燕云十六州”的区域范围，需要结合所学知识，在对应位置标示，大部分在辽。意义：本小题要求概述“占领燕云十六州”之于辽的意义。需要阅读材料，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料，可以从战略屏障、财政收入、加速封建化进程、维持稳定等角度分析。19．西方物质文明传入，推动民众饮食结构与生活习俗近代化；外来词汇本土化演变，体现中西文化交流融合；近代机器工业传入，推动传统手工业向近代工业转型；民族工业兴起，“商战”与实业救国思潮兴起；商品经济发展，城市社会生活日趋丰富；近代报刊广告等新传播方式出现，推动商业营销与社会观念变革。【详解】本小题要求说明材料所反映近代中国社会转型的情况。根据材料，通过分层、勾画关键词等形式，结合所学全面地、准确地进行概括。根据材料从民众生活近代化、外来词汇本土化、近代工业转型、实业救国思潮、城市生活丰富、近代商业经营和观念变革的角度进行归纳。20．(1)变化：先上升后下降：20世纪80年代以来仍处于高位。(2)原因：“东方国家”角度：自然经济、专制制度、思想束缚、经济发展落后。“西方国家”角度：工业革命，推动生产力发展；资本主义发展。国际秩序角度：资本主义世界体系建立（经济体系，殖民体系，世界市场，国际分工格局，不合理的国际秩序）；资本主义国家主导（西方国家处于中心）。（若写资本主义国家所建立的世界秩序得1分）(3