广东高考：语文重点基础知识点总结

广东高考：语文重点基础知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词部分字音-多音字：像“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）等读音。在备考时，要结合不同的词语来记忆读音，比如“和”，“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和药）、“hú”（和了），可以把这些不同读音的词语放在一起，编成一个有趣的小句子，这样记得更牢。-形声字：有些形声字的读音不能单纯根据声旁来判断。例如“莘莘学子”的“莘”读“shēn”，而不是“xīn”；“桎梏”的“梏”读“gù”，不是“gào”。平时要多积累这类容易读错的形声字。字形-形近字：“戌”“戍”“戊”“戎”，可以用口诀来区分，“横戌（xū）点戍（shù）戊（wù）中空，十字交叉念做戎（róng）”。还有“掇”“缀”“辍”“啜”，“掇”是用手拾取，所以是提手旁；“缀”有连接、装饰的意思，和丝线有关，是绞丝旁；“辍”是停止，和动作行为有关，是车字旁；“啜”一般指喝、抽泣，和嘴有关，是口字旁。-同音异形字：比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词，如“必须努力学习”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“生活必需品”。成语部分-望文生义类：像“万人空巷”，很多人以为是指街巷里空无一人，其实它是说家家户户的人都从巷子里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。还有“不刊之论”，不是不能刊登的言论，而是指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞精准得当，无懈可击。-褒贬误用类：“趋之若鹜”是个贬义词，指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。如果说“大家趋之若鹜地去参加公益活动”就用错了。“凤毛麟角”是褒义词，比喻珍贵而稀少的人或物。病句部分-语序不当：例如“许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们”，应改为“附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们”。还有多层定语和多层状语的语序问题，多层定语一般是表领属性的或时间、处所的+指称或数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语；多层状语一般是表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气（副词）或对象的（介宾短语）+表情态或程序的。-搭配不当：主谓搭配不当，如“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”不能“浮现”，可将“精神”改为“形象”。动宾搭配不当，“采取了一系列卓有成效的改革”，“采取”和“改革”不搭配，应是“采取措施”或“进行改革”。-成分残缺或赘余：缺主语，“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，可删去“通过”或“使”。成分赘余，“大约有50人左右”，“大约”和“左右”重复，删去其一。古代诗文部分文言文实词-通假字：“愿伯具言臣之不敢倍德也”，“倍”通“背”，背叛的意思。“行李之往来，共其乏困”，“共”通“供”，供给。-一词多义：“绝”，有“断绝”（率妻子邑人来此绝境）、“极”（佛印绝类弥勒）、“停止”（群响毕绝）等意思。要结合具体的语境来判断实词的含义。文言文虚词-“之”：作助词，可表示的（忘路之远近）、主谓之间取消句子独立性（予独爱莲之出淤泥而不染）、宾语前置的标志（何陋之有）；作代词（渔人甚异之）；作动词，到、往（送杜少府之任蜀州）。-“以”：作介词，有因为（不以物喜，不以己悲）、用（以刀劈狼首）、凭借（可以一战）等意思；作连词，表目的，来（意将隧入以攻其后也）。古诗词名句默写要准确记忆课本要求背诵的古诗词和文言文，注意字形的书写。比如“采菊东篱下，悠然见南山”，“