小学青年团支部工作制度

PAGE小学青年团支部工作制度一、总则（一）制定目的为了加强小学青年团支部的建设与管理，充分发挥青年团员在学校教育教学工作中的积极作用，提高团组织的凝聚力和战斗力，依据相关法律法规及教育行业标准，特制定本工作制度。（二）制定依据本制度依据《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队工作条例》以及国家教育部门对学校团队工作的相关要求制定，旨在确保团支部工作在合法合规的框架内有序开展。（三）适用范围本制度适用于本校青年团支部全体团员，涵盖学校各学科、各年级的青年教师及其他符合团员条件的工作人员。（四）基本原则1.坚持党的领导：团支部工作要坚定不移地贯彻党的教育方针，围绕学校中心工作，服务于教育教学大局，确保团组织成为党联系青年的桥梁和纽带。2.服务青年成长：以青年团员的需求为导向，关注青年的职业发展和个人成长，通过开展各类活动，为青年提供锻炼机会和发展平台，促进青年全面发展。3.民主集中制：实行民主集中制原则，充分发扬团员民主，保障团员的民主权利，同时强调集中统一，确保团支部决策的科学性和有效性。4.创新发展：适应时代发展和教育改革的要求，不断创新团支部工作内容、形式和方法，提高工作的吸引力和实效性。二、团支部组织架构（一）团支部委员会1.团支部书记全面负责团支部的工作，主持团支部日常事务，召集和主持团支部委员会会议及团员大会。传达党组织和上级团组织的指示和决议，结合本校实际，制定团支部工作计划，并组织实施。了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。检查团支部的工作计划、决议的执行情况，按时向党组织和上级团组织报告工作。抓好团支部委员会的自身建设，认真学习，按时召开民主生活会，加强团结，充分发挥团支部委员会的集体领导作用。2.组织委员负责了解和掌握团支部的组织状况，根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。了解掌握团员的思想状况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议团支部委员会进行表扬和奖励。负责团员管理工作，做好团员统计、团费收缴、团员组织关系转接等工作。协助团支部书记做好新团员的发展工作，负责新团员的培训、考察和审批工作。做好对青年积极分子的培养、教育和考察工作，提出发展青年积极分子入党的意见。3.宣传委员负责了解团员和青年的思想情况，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。组织团员和青年学习政治理论、时事政策、团的基础知识，开展各种形式的思想教育活动，组织主题团日活动。围绕学校中心工作，开展宣传活动，宣传团的重大活动、先进事迹和好人好事，办好团支部的宣传阵地。了解团内外青年的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到的要耐心解释。负责团支部的对外宣传工作，加强与其他学校团支部及社会各界的联系与交流。（二）团小组1.根据团员数量和分布情况，合理划分团小组。每个团小组设组长一名。2.团小组组长负责组织本小组的团员开展活动，传达团支部的工作任务和要求，督促团员按时参加组织生活，检查团员的工作、学习和生活情况，及时向团支部反映团员的意见和建议。三、团员管理（一）团员发展1.发展对象：本校青年教师及其他符合团员条件的工作人员，年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。2.发展程序申请：申请人向工作、学习或居住地等相关团支部递交入团申请书，介绍个人基本情况、对团的认识和入团动机等。考察：团支部收到入团申请书后，指定一至两名团员作为培养联系人，对申请人进行培养考察。培养联系人应定期与申请人谈话，了解其思想、工作和学习情况，向团支部汇报培养情况。培训：对经过一段时间培养考察、基本具备团员条件的申请人，团支部组织其参加团课学习，进行团的基本知识教育，使其了解团的性质、任务、组织原则和团员的义务、权利等。考核：团课学习结束后，团支部对申请人进行考核，考核内容包括团课学习成绩、思想表现、工作学习情况等。考核合格者确定为入团积极分子。政审：对入团积极分子进行政治审查，审查内容包括其对党的路线、方针、政策的态度，本人的政治历史情况，以及家庭主要成员和主要社会关系的政治情况等。政治审查合格者方可列为发展对象。公示：将发展对象名单在学校内进行公示，公示期为五个工作日。公示无异议后，报上级团组织预审。审批：上级团组织对预审合格的发展对象进行审批。经批准入团的青年，由团支部组织举行入团宣誓仪式，并颁发团员证。（二）团员教育1.思想政治教育定期组织团员学习党的理论、方针、政策，学习团的章程和团的基本知识，提高团员的思想政治素质。开展主题团日活动，如“不忘初心，牢记使命”主题团日、爱国主义教育主题团日等，引导团员树立正确的世界观、人生观和价值观。通过组织观看教育影片、参观红色教育基地等形式，加强对团员的爱国主义、集体主义和社会主义教育。2.业务能力教育根据学校教育教学工作实际，组织团员参加各类业务培训，如教学技能培训、教育科研培训等，提高团员的业务水平和工作能力。鼓励团员开展教学研究和教育创新实践，组织教学观摩、经验交流等活动，促进团员之间的相互学习和共同提高。支持团员参加各类学科竞赛、教育教学成果评选等活动，为团员展示才华、提升自我创造条件。（三）团员考核1.考核内容思想政治表现：包括政治立场、思想觉悟、道德品质等方面，主要考核团员是否积极参加思想政治学习，是否在工作和生活中发挥模范带头作用。工作业绩：根据团员所在岗位的工作要求，考核其工作任务完成情况、工作质量和工作效率等。组织纪律：考核团员遵守团的纪律、学校规章制度的情况，如是否按时参加组织生活、是否履行团员义务等。学习情况：考核团员的学习态度、学习成绩以及参加各类培训和学习活动的情况。2.考核方式个人自评：团员每学期末进行个人总结，对照考核内容进行自我评价，填写自评表。小组互评：团小组内团员相互评价，对每位团员的表现进行评价和打分。团支部评定：团支部委员会根据个人自评和小组互评情况，结合平时掌握的团员表现，对团员进行综合评定，确定考核等次。3.考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格。考核结果作为团员评先评优、推荐入党、选拔任用等的重要依据。对考核优秀的团员，给予表彰和奖励；对考核不合格的团员，进行批评教育，限期整改；经教育仍无明显改进的，按照团章有关规定进行组织处理。（四）团员奖惩1.奖励表彰类型：对在思想政治、工作业绩、学习等方面表现突出的团员，给予表彰奖励。表彰类型包括优秀团员、优秀团干部、团内先进个人等。奖励方式：通过召开表彰大会、颁发荣誉证书、给予物质奖励等方式进行表彰奖励，并在学校内进行宣传，树立榜样，激励广大团员积极进取。2.处分处分情形：团员如有违反团章、学校规章制度等行为，视情节轻重给予相应处分。处分情形包括警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍。处分程序：团支部委员会对团员的违纪行为进行调查核实，提出初步处理意见，报上级团组织批准。给予团员处分，必须经团支部大会讨论决定，报上级团组织批准。在特殊情况下，县级和县级以上各级团的委员会有权直接决定给团员以纪律处分。处分解除：受处分的团员在处分期间表现良好，确有悔改表现的，可以按照规定程序解除处分。解除处分后，团员在团内的权利和义务恢复正常。四、团支部活动（一）活动计划1.团支部每学期初制定活动计划，活动计划应根据学校工作计划、团员需求和上级团组织要求，结合团支部实际情况制定。2.活动计划内容包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、参与人员、活动负责人等。活动计划应提前报上级团组织备案，并向团员公布。（二）活动组织1.活动负责人按照活动计划组织实施活动，做好活动前的准备工作，如场地布置、物资准备、人员通知等。2.在活动过程中，要注重活动的组织和引导，确保活动顺利进行，达到预期效果。要注意安全管理，保障团员的人身安全。3.活动结束后，及时进行总结，总结活动经验教训，收集团员对活动的意见和建议，为今后活动的开展提供参考。（三）活动形式1.主题团日活动：围绕特定主题开展的团日活动，如爱国主义教育主题团日、志愿服务主题团日、科技创新主题团日等。通过主题团日活动，增强团员的思想政治素质和团队凝聚力。2.志愿服务活动：组织团员参加各类志愿服务活动，如社区服务、环保宣传、义务支教等。通过志愿服务活动，培养团员的社会责任感和奉献精神。3.文体活动：开展丰富多彩的文体活动，如文艺演出、体育比赛、趣味运动会等。通过文体活动，丰富团员的业余生活，增强团员的身体素质和文化素养。4.学习交流活动：组织团员开展学习交流活动，如读书分享会、教学经验交流会、教育科研研讨会等。通过学习交流活动，促进团员之间的相互学习和共同提高。五、团支部与其他组织的关系（一）与党组织的关系1.团支部要自觉接受党组织的领导，定期向党组织汇报工作，及时传达党组织的指示和要求。2.积极配合党组织做好青年工作，围绕党组织的中心工作开展团支部活动，为党组织培养和输送优秀青年人才。3.党组织要关心团支部的工作，支持团支部按照团章独立自主地开展活动，帮助团支部解决工作中遇到的困难和问题。（二）与学校行政组织的关系1.团支部要积极支持学校行政工作，组织团员参与学校管理和教育教学改革，为学校发展贡献力量。2.学校行政组织要重视团支部工作，为团支部开展活动提供必要的条件和支持，关心团员的成长和发展。3.团支部与学校行政组织要建立良好的沟通协调机制，定期召开联席会议，共同研究解决学校工作中的重大问题。（三）与少先队组织的关系1.团支部要加强对少先队工作的指导，关心少年儿童的成长和发展，支持少先队开展各项活动。2.少先队组织要积极