学校贫困生家访工作制度

PAGE学校贫困生家访工作制度一、总则（一）目的为深入了解贫困生家庭状况，加强学校与家庭的沟通与合作，精准帮扶贫困学生，确保教育公平，促进学生全面健康成长，特制定本贫困生家访工作制度。（二）基本原则1.尊重原则：尊重贫困生家庭的隐私和尊严，不歧视、不偏见，以平等、友善的态度开展家访工作。2.全面性原则：全面了解贫困生家庭的经济状况、成员关系、家庭教育环境等各方面情况，为制定精准帮扶措施提供依据。3.持续性原则：家访工作应贯穿贫困生在校学习期间，定期跟踪家庭情况变化，及时调整帮扶策略。4.保密性原则：对家访过程中获取的贫困生家庭信息严格保密，保护学生和家庭的合法权益。（三）适用范围本制度适用于学校全体教职工对在校贫困生的家访工作。二、家访工作组织与职责（一）家访工作领导小组成立以学校校长为组长，分管德育工作副校长为副组长，各年级主任、班主任及相关职能部门负责人为成员的家访工作领导小组。领导小组负责统筹规划、指导协调学校贫困生家访工作，制定工作方案，审核家访计划，解决工作中出现的重大问题。（二）各部门职责1.德育部门负责制定贫困生家访工作的整体规划和年度计划。组织协调各年级、各班级开展家访工作，定期对家访工作进行总结和反馈。建立贫困生家访工作档案，记录家访情况和帮扶措施落实情况。2.年级主任组织本年级班主任开展贫困生家访工作，审核班级家访计划。指导班主任做好家访前的准备工作和家访后的总结工作。定期召开年级家访工作会议。3.班主任负责制定本班贫困生家访计划，明确家访对象、时间、内容和方式。具体实施家访工作，与贫困生家庭进行深入沟通，填写家访记录。根据家访情况，提出针对性的帮扶建议，配合学校和家庭共同做好贫困生的教育帮扶工作。4.其他教职工积极配合班主任开展家访工作，提供必要的支持和协助。关心贫困生在校学习和生活情况，及时向班主任反馈相关信息。三、家访对象确定（一）依据学校根据上级教育部门提供的贫困生认定标准和本校实际情况，通过学生家庭经济情况调查表、学生申请、班级评议、学校审核等程序，确定贫困生名单。（二）重点关注对象1.家庭经济特别困难，如因家庭成员重大疾病、残疾、失业等导致家庭收入锐减的学生。2.学习成绩优秀但家庭经济困难的学生，关注其学习动力和心理状态。3.学习成绩波动较大且家庭经济困难的学生，了解是否因家庭因素影响学习。4.存在行为问题或心理问题且家庭经济困难的学生，重点关注家庭环境对其行为和心理的影响。四、家访准备（一）资料收集班主任在家访前要收集贫困生的基本信息，包括学生个人情况、家庭住址、家庭成员联系方式等。同时，了解学生在校的学习成绩、行为表现、兴趣爱好等方面情况，为家访沟通做好准备。（二）制定计划根据贫困生的实际情况，制定详细的家访计划。计划内容包括家访目的、时间安排、家访内容、家访方式等。家访内容应涵盖家庭经济状况、学生成长环境、家庭教育情况、学生在家学习和生活情况等方面。（三）沟通预约提前与贫困生家庭取得联系，告知家访的目的、时间和大致内容，征求家长意见，确定合适的家访时间。预约时要注意语言礼貌、态度诚恳，尊重家长的时间安排。（四）物品准备准备好家访所需的物品，如家访记录手册、慰问品（根据实际情况而定）等。五、家访实施（一）家访方式1.实地走访：深入贫困生家庭住址，与家长面对面交流，直观了解家庭实际情况。2.电话家访：对于因特殊原因无法实地走访的家庭，通过电话沟通了解相关情况。3.网络家访：利用微信、QQ等网络平台与家长进行沟通交流，但要注意信息安全和真实性。（二）沟通交流1.以亲切、和蔼的态度与家长和学生交流，营造良好的家访氛围。2.认真倾听家长和学生的心声，了解他们的困难和需求，记录重要信息。3.向家长介绍学生在校的表现，肯定学生的优点和进步，同时客观指出存在的问题和不足，共同探讨教育方法和措施。4.宣传国家和学校的资助政策，让家长清楚了解贫困生能够享受的资助项目和标准。（三）家访记录1.家访过程中，要认真填写家访记录手册，详细记录家访时间、地点、家访对象、家访内容、家长意见和建议等信息。2.记录内容要真实、准确、完整，语言简洁明了。对于家长提出的问题和建议，要及时整理和反馈。六、家访后续工作（一）总结分析家访结束后，班主任要及时对家访情况进行总结分析。梳理贫困生家庭存在的主要问题和困难，分析学生在校表现与家庭环境的关系，总结家访过程中的经验和不足。（二）帮扶措施制定与实施1.根据家访情况，班主任会同相关教师和职能部门，为贫困生制定个性化的帮扶措施。帮扶措施可包括学习辅导、心理疏导、生活资助、社会实践机会提供等方面。2.明确帮扶责任人，确保帮扶措施得到有效落实。定期跟踪帮扶效果，及时调整帮扶策略。（三）信息反馈与沟通1.将家访情况和帮扶措施向家长进行反馈，让家长了解学校的工作安排和对学生的关心。同时，听取家长的意见和建议，共同促进学生成长。2.加强与其他任课教师的沟通，及时分享贫困生家访信息，形成教育合力。（四）资料归档将家访记录、帮扶措施、家长反馈意见等相关资料整理归档，建立健全贫困生家访工作档案。档案资料要妥善保管，以便日后查阅和参考。七、家访工作监督与考核（一）监督机制1.学校家访工作领导小组定期对家访工作进行检查和监督，确保家访工作按计划有序开展。2.通过问卷调查、家长反馈等方式，了解教师家访工作的实际情况，及时发现和解决存在的问题。（二）考核办法1.将家访工作纳入教师绩效考核体系，制定具体的考核指标和评分标准。考核指标包括家访计划完成情况、家访记录质量、帮扶措施落实效果、家长满意度等方面。2.对在贫困生家访工作中表现突出的教师进行表彰和奖励，对工作敷衍、未按要求完成家访任务的教师进行批评教育，并责令其限期整改。八、家访工作保障（一）经费保障学校设立贫困生家访专项经费，用于支付家访过程中的交通、通讯、慰问品等费用。经费使用要严格按照学校财务制度执行，确保专款专用。（二）培训支持定期组织教师参加家访工作培训，提高教师的家访能力和沟通技巧。培训内容包括家访目的、家访方式、沟通方法、贫困生心