2026年湖南省湘潭市初中学业水平考试第一次模拟语文卷

2/22026年初中学业水平考试模拟试卷语文本试卷共8页。时量120分钟。满分120分。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息；2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；4.在草稿纸、试题卷上作答无效；5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。一、积累与运用(20分)树人学校九年级(1)班开展以“科海扬帆，文脉流芳”为主题的语文综合实践活动，请你协助完成下面的任务。【科技赋能】①今年春节，神州大地洋溢着科技与人文交相辉映的独特魅力。②央视春晚创意节目《贺花神》以“十二花神”为文化符码，将舞蹈、戏曲与歌咏溶为一体，通过AIGC(生成式人工智能)技术让“梅”“莲”“菊”等穿越千年，在光影中(A.翩然而至B.纷至沓来)。③。④更令人惊叹的是，舞台上由5584块数控模块组成的“奔马”装置，以≤0.3秒的同步误差完成翻转，让“万马奔腾”的意象从成语变成(C.触手可及D.力所能及)的视觉奇观。⑤湖南卫视以“马上串门，好事发生”为主题，刘宇与俄罗斯OTYKEN乐队合作的《万物生·Genesis》，将中国武术、剑舞与西伯利亚呼麦、萨满战鼓碰撞，18项中俄非遗元素在舞台上(E.平分秋色F.各美其美)，诠释着“文明因互鉴而丰富”的深刻哲理。⑥最令人动容的“串门”来自浩瀚太空——湖南籍航天员张陆在中国空间站挥毫泼墨，为家乡送上春联。1.语段第②句中，小语同学写错了一个字，应改为“”；他将第④句中的“转”字读成了“zhuān”,该字应读作“”。(2分)2.语段中第②④⑤句空白处应选的词语分别是、、。(填序号)(3分)3.将下列语句依次填入文中第③句的横线处，衔接最恰当的一项是(3分)①让观众沉浸式领略四季更迭的东方意蕴②“一月一人一景，一花一态一观”③节目以“花”为媒A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②【文化润心】4.下列对语段相关知识的理解，表述不正确的一项是(3分)A.语段中加点的“文化符码”“非遗元素”“挥毫泼墨”短语结构相同。B.今年是丙午马年，现读九年级的小科参加高考应是己酉鸡年。C.贺花神》节目将周敦颐誉为“荷花花神”，他曾在其名篇中赞美过莲的高洁品性。D. 春联“潇湘揽月书天卷，洞庭擎旗颂春祺”符合传统对联“仄起平收”的格律要求。5.学校拟举办“汉字演变·文明缩影”主题展览，其中“马”字单元需要配上一段60字左右的解说词。小文同学查到了两份资料(见下图)，请你根据材料进行撰写。(4分)要求：①至少介绍两种字体的特点；②自选维度，宣传“马”文化。维度象征意义哲学寓意福祸相依：塞翁失马 自由创造：天马行空精神图腾民族精神：龙马精神 先锋意识：一马当先民俗符号吉祥寓意：马到成功 生肖文化：马年意象艺术母题绘画：八骏图 雕塑：唐三彩马6.古代先贤的智慧结晶，也在启迪着科技创新。请根据提示，补全古诗文。(5分)王湾在《次北固山下》中捕捉到“①，②”这一新旧交替的自然律动，恰如科技迭代中不断突破与新生；杜甫远望泰山，以“③，④”的豪情壮志，激励着科研工作者勇攀高峰；陆游信步山西村，吟出“山重水复疑无路，⑤”的豁然之境，启示我们在探索未知的征途上，唯有锲而不舍，方能于困境中觅得转机，收获突破的喜悦。二、阅读(50分)(一)现代文阅读Ⅰ(10分)阅读下面的文字，完成7~9题。读懂中华营造美学单霁翔①大到城市规划，小到建筑设计，中华营造博大精深，体现着中国人独特的哲学思想、审美情趣和生活智慧。②营造技艺是中华营造智慧的重要体现，在中国传统建筑中主要体现为结构设计与材料工艺的深度融合。不同于西方的石构建筑，中国古建筑通过以木构架为灵魂的“梁柱体系”，的层叠斗拱，都展现了古人“以柔克刚”的营造智慧。③斗拱是中国古建筑特有的结构构件，体现了建筑美学与建筑力学的交融。故宫太和殿、应县木塔等建筑上使用了多种斗拱，这些斗拱以“层叠相垒、穿插咬合”的方式，将屋面荷载通过复杂的力学传导，逐层分散到立柱和地基，保证了建筑的安全稳固性。斗拱通过榫卯连接。榫卯结构是古建筑抗震的关键，它通过凸凹部分的拼插嵌接，将不同木构件连接起来。木构件咬合处的间隙使其具备了一定的柔性调节功能。当地震来袭，榫卯通过微小的位移来消解能量，使整个建筑的地震荷载大为降低，巍然屹立。④色彩是建筑鲜活的语言。朱墙金瓦的皇家气派、粉墙黛瓦的文人雅趣……色彩在建筑中流淌千年，成为礼制与美学的双重表达。游人惊叹于故宫严谨的形制、精湛的技艺，还惊叹于其辉煌的外观、绚丽的色彩。红、黄、绿等承载着丰厚内涵：红色在传统文化中代表吉祥、繁荣和力量，故宫红墙体现着皇家的威严；黄色被视为皇家专属颜色，故宫黄瓦流光，象征着皇家的尊贵。红墙黄瓦的搭配，还契合五行中“火生土”的含义，寓意皇权的稳固和国家的繁荣。故宫建筑的檐角等部位，常使用绿色，不仅为建筑增添了一份灵动，也象征生机与活力。④⑤中国古建筑上的装饰更是丰富多彩。以屋脊兽为例，它既起装饰作用，又具有固定脊瓦、防止漏雨、避雷等功能，更有着深刻的寓意和等级象征。比如龙是皇家的象征，凤代表着吉祥美好。不同等级的建筑，屋脊兽数量也不同。仙人是在古建筑檐角最前端的构件，无论建筑形式、用瓦规格、走兽数量如何不同，仙人的位置始终不变，代表着仙人指路、逢凶化吉。仙人后面的统称为走兽，也叫吉兽。北京恭王府的屋脊兽是1个仙人加7个吉兽，作为最高等级建筑的故宫太和殿则是1个仙人加10个吉兽，寓意十全十美。吉兽的位置也有讲究，民间有一句顺口溜道出了它们的顺序：“一龙二凤三狮子，海马天马六狎鱼，狻猊獬豸九斗牛，最后行什像个猴。”这些琉璃小兽不只是趴在屋顶的装饰品，还是撑起中国传统建筑的精神铆钉，蕴藏着中国人最恢宏的生存智慧——以敬畏之心，驯万物之力。⑥除了屋脊兽，古建筑的装饰还有彩绘、瓦件等。各种不同类型的彩绘，兼具装饰、保护木材双重作用，也蕴含着美好寓意。中国古建筑大都是木结构，古人在建筑正上方建一口“藻井”有避火之意。“天花”是围绕在藻井周围的装饰图案，多绘有莲、菱、荷等水生植物图样，也蕴含着避火意涵。从色彩哲学到装饰符号，从结构方式到空间诗学，中国古建筑成为中华文明“技进于道”的生动诠释。(选自《人民日报》，2025年10月19日，有删改)【链接材料】岳麓书院位于长沙岳麓山下，始建于北宋开宝九年(976年)，是中国古代四大书院之一，至今仍延续办学，被誉为“千年学府”。书院建筑群坐西朝东，依山而建，采用中轴对称、纵深多进的院落形式。主体建筑如头门、大门、二门、讲堂、御书楼依次排列于中轴线上，讲堂居于中心位置，斋舍、祭祀专祠分列两侧。书院建筑以木结构为主，讲堂、御书楼等主体建筑采用抬梁式构架，斗拱层叠挑出，立柱与横梁之间通过榫卯连接。御书楼位于中轴线末端，是书院唯一的三层楼阁建筑。建筑整体灰墙青瓦、墨柱朱坊，色调淡雅清新，与麓山风景遥相呼应。书院内保存着大量碑刻匾额，如朱熹手书“忠孝廉节”碑、乾隆御赐“道南正脉”匾等，兼具装饰与教化功能。庭院内古木参天，与建筑相映成趣。7.下列对原文相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.营造技艺是中华建筑智慧的重要体现，主要体现为结构设计与材料工艺的深度融合。B.榫卯结构是古建筑抗震的关键，地震时凭借复杂的力学传导来消解能量。C.屋脊兽不仅是实用与装饰的部件，也是等级的象征，蕴藏着中国人的生存智慧。D.古建筑中的藻井除了美观之外，主要是为了预防火灾，方便取水。8.下列对文中“技进于道”的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.斗拱以“层叠相垒、穿插咬合”的方式传导荷载，既保证了建筑稳固，又体现了“以柔克刚”的哲学智慧，这正是“技”向“道”的升华。B.故宫红墙黄瓦的色彩搭配，既追求视觉美感，又承载着礼制规范和五行观念，说明色彩运用从单纯的技艺层面上升到了文化精神层面。C.屋脊兽最初可能源于固定脊瓦等实用需求，但后来被赋予丰富的文化寓意和等级象征，这一演变过程生动诠释了“技进于道”的内涵。D.“技进于道”强调技艺最终要为文化精神服务，因此在古建筑营造中，结构的安全稳固不如文化寓意的表达重要。9.请结合本文和链接材料，说说中华营造智慧在岳麓书院建筑中的体现。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(14分)阅读下面的文字，完成10~13题。风云票社聂鑫森①湘楚古城，水陆通达，工商繁荣。城中百姓最爱的娱乐，便是上戏园子看戏。②本地剧团多，名角也多。这些大腕名角，又都有痴迷的追捧者，自矜为票友。同尊一个剧种或某个名角的票友，便组合成票社。此中人数最多、声势最大，常得名角亲临指点的，当数风云票社。③风云票社聚集的是一群京剧票友，追捧的是京剧团谭派老生宫商羽。只要有宫商羽的戏码，票友们便吆喝着买票进场，叫好声此起彼伏。有人讥讽风云票社是“疯子票社”。社长雷宏生听了哈哈大笑，说：“唱戏的是疯子，看戏的也是疯子，这才相配。”④雷宏生是个码头工人，自小爱看京剧，尤爱谭派。宫商羽的父亲是谭派名老生，儿子也是。雷宏生觉得宫商羽青出于蓝，比如《四郎探母》中“泪汪汪、哭出了雁门关”一句，他爹唱长腔，宫商羽却改作急促的短腔。有人问：“雷爷，好在哪里?”雷宏生说：“此时此刻四郎探母心切，行色匆匆，唱长腔就显得悠闲，不合情理。”众人听了，都由衷佩服：“雷爷，你是真懂戏！”⑤岁月如流，雷宏生年届古稀。宫商羽从18岁唱红，已是花甲之年，便向剧团递交了退休申请。雷宏生听说后，立马领着人去苦苦劝阻。⑥宫商羽叹道：“雷爷，我感谢各位多年呵护。可年岁不饶人，嗓子有时吃力。《坐宫》里‘叫小番’的嘎调，翻上去不容易了。”⑦“宫老板，你放心唱，我们在台下观场哩！”⑧宫商羽长长地叹了一口气。⑨初夏时节，古城忽然沸腾起来。北京和沈阳来了两个京剧团，与本地剧团在雨湖大剧院轮番演出谭派名剧。三方采用摸彩方式决定戏码，宫商羽摸到的竟是《四郎探母》，且是第一场。⑩雷宏生欣喜欲狂。宫商羽几年不唱这出戏了，他们要好好过回瘾！他胸有成竹地布置：动员票友多买票，分坐几个区域；在关键处叫“好”，要齐整有韵味。他特意交代，“叫小番”的“小”字出口时就要齐声喊“好”，声音要洪亮不断。⑪这一晚，《四郎探母》果然光彩照人。主角宫商羽如明月当空，光华四射；配角如众星拱月，相映生辉。风云票社的票友们分坐各处，叫好声此起彼伏，惊天动地。⑫当宫商羽唱到“站立宫门叫小番……”，“小”字刚出口，坐在头排的雷宏生便放开喉咙大喊一声“好——哇唔！”这是预约的信号，剧院各处立刻跟着叫起好来。原来“小”字后的“番”字，本应拔高上去，但在这一片叫好声中，谁还听得真切?雷宏生的叫好更是正宗——提一口丹田气，先短促有力地爆破，再如游丝袅袅升腾，又骤然转折，仿佛山涧飞瀑跌落深潭，激起千层回响。懂行的观众又为他的叫“好”而叫好，场面八面威风！⑬第二轮演出时，宫商羽忽然病了，由他的学生、30岁的毕敬宫替代出演。雷宏生有些遗憾，但带领风云票社的老少爷们，视同宫商羽登台，武捧文捧照样做得严丝合缝。毕敬宫果然不负众望，扮相俊雅，唱念做打颇有乃师风范。⑭一个月后，谭派戏展演在狂欢中落幕。⑮宫商羽写了一封致谢信，发在风云票社的微信群里。他说：第一晚演《四郎探母》，“叫小番”的那个“番”字，其实没有唱上去，是嗓子不争气。你们用叫好声为我遮掩过去，旁人不知，我却有自知之明。故向剧团力荐小毕代替我出演后续戏码，他应该做到了不负众望。谢谢诸位多年抬爱！我已决心退休，但仍会去做培养青年演员的工作。相信今后，你们会满怀爱心地呵护毕敬宫这一辈青年演员！⑯雷宏生读信后，满眼含泪，禁不住大喊了一声：“好——哇唔！”(选自《光明日报》,2025年11月28日,有删改)10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.文章第①段开篇介绍湘楚古城浓厚的看戏氛围，为风云票社和宫商羽的故事提供了鲜活的地域文化背景。B.第③段中有人讥讽风云票社是“疯子票社”，雷宏生说“这才相配”，句中的“疯子”既指演戏投入的宫商羽，也指看戏痴迷的票友们。C.文中第⑬、⑰段雷宏生两次喊出“好——哇唔”，第一次是为宫商羽喝彩助威、遮掩瑕疵；第二次是为宫商羽知难而退赞叹，内涵不同但都情真意切。D.小说中的人物命名颇有匠心——“雷宏生”寓意其呼声如雷、生命力宏大，“宫商羽”取自古代五音，暗示其艺术家身份。11.请从修辞角度赏析第⑫段画横线的句子。(3分)雷宏生的叫好更是正宗——提一口丹田气，先短促有力地爆破，再如游丝袅袅升腾，又骤然转折，仿佛山涧飞瀑跌落深潭，激起千层回响。12.文中第④段写雷宏生评价宫商羽改唱腔这一情节，你认为有什么作用?(4分)13.本文刊登在《风雅人物》栏目，请结合文章内容，说说雷宏生和宫商羽的“风雅”有何异同。(4分)(三)古诗文阅读(18分)阅读下面的古诗文，完成14~18题。【甲】秋夜三峡[唐]白居易瞿塘峡畔夜悠悠，岸曲天低江水流。猿啼一处乡心起，明月孤舟万里愁。【乙】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(节选自《三峡》郦道元)【丙】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》范仲淹)【丁】洞庭为沅湘等九水之委，岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山如一雀尾垆①排当水面林木可数。故楼之观得水而壮得山而妍也游之日风日清和湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最②矣，有何可哭?(节选自《游岳阳楼记》袁中道③)[注释]①垆：火台子。②报政最：政绩卓著。③袁中道：明代文学家，大半生科场困顿、仕途不顺，屡试不第，又历经至亲离世之痛，内心郁结失意。14.请简析“猿啼(鸣)”这一意象的特点，并说说它在【甲】【乙】【丙】三文中分别抒发了怎样的情感?(4分)15.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A.【乙】文“空谷传响”中的“空”与【丙】文“浊浪排空”中的“空”，二者意思不同。B.“或”有“或许”“有时”“有的人”等义项，【丙】文“或异二者之为”中的“或”应取“或许”之义。C.【丁】文“震撼城郭”与“三里之城，七里之郭”中的“郭”意思相同，都是指“外城”。D.【丁】文“泫然不能自已”中的“已”是“已经”的意思，与“欲辨已忘言”中的“已”词义一致。16. 请用“/”给画波浪线的文言语句断句。 (限画三处)(3分)楼