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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025河北经贸大学经济管理学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观【答案】:D2.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.开发研究B.推广研究C.应用研究D.基础研究【答案】:D3.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师个人的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师职业的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】:B4.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】:B5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.教育机智B.教学风格C.领导方式D.教学效能感【答案】:D6.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.市场权力B.行政权力C.立法权力D.自治权力【答案】:A7.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.校务委员会负责制D.党委集体领导制【答案】:B8.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.基层自治C.学校自治D.学术自由【答案】:B9.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是源头,科研是重点,服务是深化B.教学出效益,科研出成果,服务出课题C.教学是根本,科研是源头,服务是深化D.教学是重点,科研是基点,服务是支点【答案】:C10.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.身体、心理、学业B.心理、生理、学业C.生理、学业、品德D.生理、心理、社会性【答案】:D11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.申诫罚B.人身罚C.财产罚D.能力罚【答案】:D12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】:C13.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。A.它描述了教师职业道德B.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证C.它制定了教师的行为准则D.它经过了历史的继承与发展【答案】:B14.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为()。A.分化效应B.南风效应C.超限效应D.犯错误效应【答案】:C15.王老师有近10年的高校教龄,教学经验丰富,对专业知识与教学方法十分熟悉,该教师属于()。A.创新型教师B.专家型教师C.新手型教师D.熟手型教师【答案】:D16.民办学校的“举办者”是指以()等方式,发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.出资、筹设B.实行分类管理C.审批、登记D.筹备【答案】:A17.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。A.生活环境的变化B.人际环境的变化C.角色地位的变化D.学习内容及方法的变化【答案】:C18.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.多元化态势B.单一化态势C.极端化态势D.表象化态势【答案】:A19.教育头的投入源有()。A.社会集资捐资与企业教育投入B.以上都是C.家庭个体教育投入D.国家财政拨款与学校自身教育投入【答案】:B20.用以测量学绩的量表,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫()。A.教学测量B.教学评价C.教学评估D.教学测验【答案】:D21.[]"师者,所以传道、授业、解惑也",这句话出自()A.韩愈B.欧阳修C.柳宗元D.苏轼【答案】:A22.奥苏伯尔认为,学生的学习主要是()。A.机械的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的接受学习D.有意义的发现学习【答案】:B23.()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.性的不可侵犯权C.受教育权D.人身权【答案】:C24.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.尊重幼儿的意见B.对待幼儿一视同仁C.重视男孩,轻视女孩D.鼓励幼儿接受教育【答案】:C25.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。A.近因效应B.光环效应C.刻板效应D.首因效应【答案】:B26.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面。A.文化活动B.学术活动C.行政活动D.社会活动【答案】:B27.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段【答案】:B28.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。A.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.教师伦理学是一门规范科学D.以上都对【答案】:D29.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德义务C.道德良心D.道德权利【答案】:C30.()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师公正B.教师幸福C.教师良心D.教师义务【答案】:D31.表征性奖励的理论根据是()。A.人本原理B.观察学习原理C.强化原理D.认知原理【答案】:C32.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是()。A.普遍性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.指导性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】:B33.小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()。A.稳定性B.整体性C.独特性D.功能性【答案】:A34.没有预定目的,不需要意志努力的注意是()。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.无意注意【答案】:A35.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是()。A.就业管理B.教学计划C.教学管理D.招生计划【答案】:B二、多选题36.基于对职业内涵的分析,我们可以看出职业具有以下特征()。A.差异性B.阶级性C.同一性D.层次性E.时代性【答案】:ACDE37.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的。D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】:ABC38.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有()。A.工作认真负责B.尊重同事隐私C.替同事着想,给同事方便D.宽容谅解【答案】:ABCD39.一般认为,学科包括的基本含义是()。A.教学科目B.学术道德C.学术组织D.学问分支【答案】:ACD40.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求D.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主【答案】:ABCD41.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。A.严谨治学,学术诚信B.敬业乐教,热爱学生C.追求正义,关爱社会D.追求创新,注重个性【答案】:ABCD42.搞好课堂教学要做到()。A.目的明确B.方法得当C.形式合理D.内容正确【答案】:ABCD43.职业道德建设中应该处理好的关系包括()。A.职业行为与所在组织利益的关系B.良心与自身利益的关系C.忠于职守和服从领导的关系D.职业行为与公共利益的关系【答案】:ABCD44.在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()。A.非结构式、开放式B.同质性、发展性C.结构式、封闭式D.异质性、治疗性【答案】:BC45.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.先多后少B.直线下降C.遗忘速度是不均匀的D.先快后慢【答案】:ACD46.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。A.知识经济与高教大众化的影响B.生产力和科学技术发展的需要C.互联网在教学中的应用D.大学生的不满E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】:ABE47.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法是为教学目的服务的B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】:ABCD48.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.促进生理健康B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.提高人的免疫能力D.会有效增强身体机能【答案】:ABCD49.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的()。A.价值心理B.价值认识C.价值观念D.价值评价标准【答案】:ABC50.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当教人树立理想志向【答案】:ABCD51.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.同伴关系B.个体身心特征C.自我意识提高D.人生价值追求【答案】:BCD52.关于学年制的优点叙述,正确的有()。A.教学管理比较简单B.有较强的专业性C.便于开展集体活动D.有规模效益【答案】:ABCD53.为了避免意义

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