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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025湖南网络工程职业学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注提升阶段【答案】:A2.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.敏感性B.强烈性C.狭隘性D.波动性【答案】:D3.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.交往D.实践【答案】:D4.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.启发诱导法B.学思并重法C.积善成德法D.省察克治法【答案】:A5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德良心B.道德义务C.道德价值目标D.道德权利【答案】:B6.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】:C7.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.教育公平D.改革创新【答案】:B8.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性【答案】:A9.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.本体性知识B.条件性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】:A10.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.经验概括说B.认知结构说C.相同要素说D.关系转换说【答案】:D11.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.吃大量的东西B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】:C12.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.享受培训补贴B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.小额担保贷款和贴息支持【答案】:B13.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.整合经验B.总结反思C.编辑教材D.评价结果【答案】:D14.根据效度的分类,下面不是效度的类型的是()。A.构想效度B.假象效度C.内容效度D.实证效度【答案】:B15.教师道德公正最基本的要求是()。A.赏罚分明B.秉公办事C.坚持真理D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】:D16.教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A.示范性B.长效性C.学术性D.复杂性【答案】:D17.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.读书指导法【答案】:A18.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。A.主动地形成认知结构B.顿悟过程C.刺激与反应形成联结D.主体内部构造完形【答案】:A19.有关规范中小学招生的要求,完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学,严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试,提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式,直接到各个初中招收优秀学生。A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】:D20.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.关注自己的生存B.职业倦怠程度低C.具有丰富的专门知识D.关注学生的长远发展【答案】:A21.通识教育一般理解为()A.通识教育就是厚基础教育B.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通C.通识教育排斥职业教育D.通识教育就是宽口径教育【答案】:B22.加强教师职业道德建设是()的根本。A.以德兴教B.以德治国C.依法执教D.育人为本【答案】:A23.1989年,联合国世界卫生组织提出,健康不仅是没有疾病,而且包括()。A.心理健康和道德健康B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.躯体健康和社会适应良好【答案】:B24.在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性【答案】:D25.以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.多种感官参与B.谐音联想法C.分散学习D.画出系统结构图【答案】:B26.高校战略规划的核心是()A.实施战略B.战略分析C.评估战略D.确定战略目标【答案】:D27.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是()。A.外在动机B.辅助动机C.内在动机D.主导动机【答案】:A28.贾德的“水下击靶”实验,为以下哪一种理论提供了证据?()A.形式训练说B.关系转换说C.经验概括说D.相同要素说【答案】:C29.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.远景性外部动机B.近景性内部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机【答案】:A30.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.二者关系甚为密切B.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义C.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:B31.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()。A.道德行为B.道德认知C.道德情感D.道德意志【答案】:C32.道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.社会对具体道德事件的特殊要求B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.是神的意志的体现D.是人的主观意志的产物【答案】:B33.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.学习定势B.共同原理C.认知结构D.共同要素【答案】:C34.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。A.道德行为的示范性B.道德规范的严格性C.道德影响的广泛性D.道德意识的高标准【答案】:C35.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。A.访谈提纲的标准化B.可以用于验证某种假设C.事先不设计详细的访谈提纲D.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度【答案】:C二、多选题36.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.加强基础设施建设B.美化校园物质环境C.促进师生和谐的文化D.倡导正确办学理念【答案】:BCD37.世界一流大学与世界一流学科紧密关联,关于两者之间的联系,下列说法中,正确的有哪些?A.在任何一所世界一流大学里,并非其所有学科都是世界一流的B.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.世界一流大学一定有世界一流学科D.世界一流大学里可以没有世界一流学科【答案】:ABC38.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是()。A.详细描述B.交流讨论C.行动研究D.反思日记【答案】:ABCD39.潜心教书育人职业行为的具体要求()。A.遵循学生成长规律,B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循教育规律,【答案】:ACD40.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.辩论法B.练习法C.自学法D.讲授法【答案】:ABD41.当代大学生的主要特征有()。A.多元性B.实用性C.开放性D.迷茫性【答案】:ABCD42.教书与育人的关系正确的描述是()。A.是一对充满矛盾的辩证发展过程B.先教书自然能育好人C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.育人重于教书【答案】:AC43.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.设身处地,置换角色B.尊重理解,一视同仁C.加强联系,统一认识D.真诚交流,沟通情感【答案】:ABCD44.高校培养目标在性质上具有()。A.客观性B.主观性C.抽象性D.具体性E.多样性【答案】:ABDE45.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到()之中,以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.执法C.司法D.守法【答案】:ABCD46.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于因材施教C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于学生个性发展【答案】:ABCD47.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是()。A.高智商一定有高创造性B.高智商可能有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】:BCD48.高等学校社会服务的特点有()。A.合作性B.实体化C.学术性D.直接性E.专业性【答案】:ABDE49.所谓企业信誉,正确的理解有()。A.企业信誉是树立企业形象的关键B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】:ABC50.对教师"为人师表"的具体要求是()A.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。B.衣着得体,语言规范,举止文明。C.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。【答案】:ABCD51.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点()。A.教学内容实用B.周期短C.入读便利D.组织方式灵活【答案】:ABCD52.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型改变?B.原型操作C.原型内化D.原型定向【答案】:BCD53.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()。A.赢得群众的

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