历史安徽合肥市普通高中2026年高三年级第一次教学质量检测（合肥一模）（2.9-2.10）

姓名座位号.(在此卷上答题无效)注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.20世纪80年代，考古学者在安徽发现一处文化遗址，发掘出祭坛、墓地、大型公共建筑以及大量玉器。据研究，这些玉器构成了成套祭祀礼仪性玉礼器体系，是中国石器时代从“以玉为美”到“以玉为礼”的重要转折点。据此可推知，该遗址2.图1是汉至北宋的黄河水患情况。可用以解释魏晋南北朝时期的是，当时黄河流域地区C.气候条件明显改善D.社会治理能力提升历史试题第1页(共6页)A.中央地方矛盾尖锐B.地方吏治事关国家安定C.监察制度趋向完善D.皇帝好恶决定官员升降A.人身依附关系相对松弛B.社会阶层流动渠道畅通C.士农工商身份界限模糊D.政府决策注重民间参与A.技术变革推动知识传播B.经济发展促进文化繁荣C.政治宽松助推思想活跃D.文化交流决定价值取向6.1890年，英国通过《新订烟台条约续增专条》将重庆正式开辟为通商口岸。日本派领事馆沾”此通商权益。日本的这一要求A.依据所获的领事裁判权提出B.通过甲午中日战争得以实现C.迫使清政府提出新自救主张D.表明列强掀起瓜分中国狂潮7.1907年，革命党人秋瑾被浙江巡抚在无确实证据的情况下逮捕并“就地正法”。此事引发A.戊戌维新运动走向低潮B.追求司法公正成为共识C.民间舆论直击社会痛点D.民主共和理念广为8.1942年9月，毛泽东在为《解放日报》所写社论《一个极其重要的政策》中指出：“战争毛泽东意在强调A.日军犯罪行为的残暴性B.敌后游击作战的艰苦性C.统一战线政策的灵活性D.实行精兵简政的必要性10.公元前5世纪，波斯帝国在扩张过程中与希腊城邦发生了一系列冲突。希罗多德在《历A.古希腊是欧洲史学的源头B.过度扩张导致波斯帝国灭亡C.历史解释蕴含着价值判断D.战争客观上促进了文明交流11.7世纪起，阿拉伯人对外征服过程中，在西起大西洋海滨、东至中亚的辽阔地域建造了诸多新城。至750年左右，已形成横贯亚非大陆的城市带。这一城市带的发展A.促进了西欧城市争取自治权力B.保障了阿拉伯帝国和平稳定C.推动了海上丝绸之路走向鼎盛D.支撑了跨区域商业贸易繁荣12.1373年，彼特拉克在《论统治者应该如何来统治其国家》中敦促意大利君主应当施行友A.基于人性规劝君主政治行为B.运用理性描绘未来理想社会C.立足现实引领社会道德风尚D.借助传统应对社会文化危机13.19世纪，德国大学科学研究异常繁荣，如吉森大学建立化学实验室强化了实验研究方法A.欧洲高等教育借鉴德国经验B.德国工业发展取决于大学科研C.德国产学合作助力工业发展D.欧洲博弈以大学科研竞争为主14.表1是19世纪末20世纪初活跃于埃及的部分思想家的主张。这些主张的共同出发点是表1思想家主张爱国、平等和自由，共同抵御西方侵略教俗分离，改造埃及教育模式，增加世俗教育内容妇女应接受学校教育，走向社会，成为受尊重的人诉诸非暴力手段迫使英国从埃及撤军A.传播民主革命理论B.构建现代民族国家C.推动现代教育发展D.加快妇女解放进程A.解释了实施农业集体化的原因B.肯定了战时共产主义政策的必要性C.推动了苏联工业化模式的形成D.表达了间接向共产主义过渡的主张历史试题第3页(共6页)16.图2为美国电影《相助》的海报及剧情节选。下列影评符合该电影主题的是剧情节选：20世纪60年代，密西西比州。白人阔太们热衷于为非洲饥饿儿童筹款，却连自家的厕所都不愿与照顾她们孩子的黑人女佣共用。温婉、睿智的黑人女佣艾比琳一生为白人抚养了17个孩子，却因白人医院拒绝抢救而失去了亲生儿子。图2A.“在折叠的社会里，穷人的善良往往只是富人餐桌上的点缀”B.“即便能计算出火箭升空的轨迹，也无法跨越那道阻碍女性的高墙”C.“这不只是阶级的鸿沟，更是建立在肤色之上的系统性掠夺”D.“冰冷的战争机器，将充满人性的青年磨炼成只会扣动扳机的工具”二、非选择题：本大题包括3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一明末清初，思想家们针砭时弊、陶铸思想，赋予民本思想以新意。他们复兴“公天下”的政治理念，颠覆“存理灭欲”的禁欲主义。“天下之公欲，即理也”“生民之生死，公也”,要“合天下之私以成天下之公”。在“公天下”的思想指导下，思想家们以“民”的主体性地位社会才得以安稳，国势才可愈强。——摘编自武霞《明末清初民本政治哲学新论》材料二“凡立于一国之下，而与国家关系休戚者，则曰国民；立于一国下，而与国无关系休戚者，则而自助者也，非求人之利己而自利者也，非专欲自由而不能自治者也，非专求权利而不尽义务者也……政治之善恶，常视国民进化之程度为正比例，其民为自主独立之民，其国即为自主独立之国。”——摘编自贡华南《现代性与国民意识》历史试题第4页(共6页)材料三一百多年来，我们党始终坚持以人民为中心，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。坚持以人民为中心是我们党的根本执政理念，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一条基本方略。 —摘编自王伟光《深入理解坚持以人民为中心的发展思想》(1)根据材料一并结合所学知识，概括明末清初民本思想的“新意”。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳“国民”应具备的品格，并分析近代中国人推崇“国民”的原因。(12分)(3)综合上述材料，简述“以人民为中心”思想的文化意义。(5分)18.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料中古时期，英国以进口法国葡萄酒为主，甚至放弃了自己生产葡萄酒。百年战争期间，英法葡萄酒贸易陷入长期萧条。15世纪末16世纪初，英法关系逐渐恢复相对和平，加之此后亨利八世将大量进口葡萄酒的许可证授予商人及要臣，伊丽莎白女王颁布法令允许外国人将法国葡萄酒用他们自己的商船运至英国，英法葡萄酒贸易呈持续发展的态势。1651年，英国颁布《航海条例》,禁止所有国家用他们自己的船只向英国进口任何非原产地的产品，禁止荷兰向英国运输法国葡萄酒，使得英国进口法国葡萄酒极为困难。与此同时，随着法国加快了海外殖民扩张的步伐，英法展开了激烈的关税战。1678—1707年，英国对法国葡萄酒征收的关税明显高于其他国家。最终，法国葡萄酒在英国失去了先前的优势，葡萄牙的葡萄酒逐步占据了 (1)根据材料并结合所学知识，简析17世纪中期以后英法葡萄酒贸易走向衰落的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，阐述英法葡萄酒贸易兴衰对世界经济发展的启示。(7分)历史试题第5页(共6页)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)2025年12月，孔庙和国子监博物馆开展了以“聚天下英才——中国古代科举文化展”为主沿革、考选实践、制度影响，系统