26年统编版四年级语文下册4 三月桃花水

四年级语文下册导入一

导入二这是什么声音?返回刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人。当代诗人、翻译家、评论家。主要作品：诗集《生命的欢乐》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋

律》等。自由读课文，读准字音，读通句子。qǐ

hètán绮丽

应和

谈心我会读初读课文绮

和

谈多音字hé①相安，谐调；②平息争端；③和数，加法运算的得数；④

连

带

；⑤连词，跟，同，与；⑥介词，对，向；⑦姓。huó在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起。hú打麻将或斗纸牌用语，表示获胜。hè声音相应。huò①粉状或粒状物掺

和在一起，或加

水搅拌；②量词。hé(和平)hú(

截和)

hè(

应和)

huò

(

拌和)

huó

(

和面)和词语解释●

日出时出现的云霞。●

鲜艳美丽(多形容风景)。●

非常细。●

向四面放射的强烈光线。●

低声说话。●

(声音、语言、行动等)相呼应。光芒绮丽

纤细

应和

低语

朝霞在课文中，作者把春水叫做“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出

作者对桃花水的喜爱和赞美之情。并说说课

文可以分为哪几部分。第一部分：

(1—2)

描绘了阳春三月，大地回暖，河流苏醒，桃花盛开的美丽画卷。第二部分：

(3—6)

写三月春水滋润大地庄稼，装点春天。第三部分：

(7)

抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。课文有许多优美的语句，说一说：这些优美的语句引发了你的哪些想象?你从哪里

体会出作者对桃花水的喜爱和赞美之情?铃铛怎么会“轻轻地”走过村边呢?是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照

着蓝天?因为河流刚刚苏醒，汩汩流动，缓缓前行。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，

映照着蓝天?为什么课文开头要连用两个疑问句呢?开篇以两个疑问句总

起，一句点明下文春水滋润大地的声音，一句点明下

文春水装点大地的景象。作者不仅用疑问来激发读者的好奇，还用上整齐的短句结构，读起来不仅节

奏明快，而且展现出一幅动态的画卷。啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点

洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。直接把河流解冻当作人的苏醒来写，用朝霞、桃花和酒窝形象地描绘河流的动人姿态。拟人、比喻品读课文这里的数字是确数吗?啊，河流醒来了!三月日桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点

洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。“一千朵”和“一万个”是概数而不是确数，写出了桃花水的漩涡之多。三月的桃花水，

是春天的竖琴。三月的桃花水),

是春天的明镜。听觉

视觉竖琴竖琴声音空灵悠扬，表达了作者对桃花水的欣赏、

喜爱与赞美。“明镜”明亮，反射力强，用来比喻洁净的水面十分贴切。作者用形象的“竖琴”和“明镜”来引领、唤醒读者的联想，照应开头的两处疑问，从听

觉和视觉两个角度，用优美、生动的语言铺陈

春水滋润万物、装点大地带来的美好感受。

春水流动的声音那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸

出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当

声，像是大路上车轮滚过的铃声……从“拖拉机、庄稼、河岸”三个角度，既写出了水的灵动，又描绘了春耕繁忙的景象。排比、拟人、比喻如果请你在第4自然段省略号处补写一句话，你会想到什么声音?示例：那低垂的柳枝在水面划过时响起的窸窣声，是在给柳树姑娘梳洗秀发。

春水装点大地时它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见

一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红

莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……从天空中的燕子，写到岸边的垂柳，再聚集到充满朝气的姑娘们，视线由物及人，意味无穷。排比、拟人、比喻读完全文，三月桃花水给你留下了怎样的印象?你体会到作者怎样的思想感情?三月桃花水清如明镜，声如音乐。从中我能体会到作者对春天美丽景色的深深喜爱与赞美之情。结构梳理总写——声如铃铛，亮如丝绸总结——直抒胸臆，呼应开头

(7)竖琴(听觉)明镜(视觉)(1—2)分述三月桃花水

(3—6)喜爱赞美课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，抒

发了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。拓展一

拓展二1.

朗读课文，想一想：三月桃花水给你留

下了什么样的印象?2.

摘抄你喜欢的好词佳句。四年级语文下册语文园地我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论

什么季节，都有一道独特、迷人的

风景”,感受到了乡下人家的美。我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。交流平台学习《天窗》时，我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩

子们带来的快乐。交流平台我们在阅读时，可以抓住文章的关键语句初步体会课文的思想感情。

《乡下人

家》的结尾，

《天窗》的过渡句都是这样

的关键语句。所以，我们在阅读课文时要

特别留心能表达作者情感或想法的语句。说发现怎样才能抓住关键句呢?一般文章中的过渡句和最后一句往往会表达作者的感

情或想法，尤其是最后一句阅读时要重点

体

会

。议方法如何结合关键语句来体会课文情感呢?一般步骤是先阅读全文，通过一些关键句大体把

握每段内容；再把每段内容联系起来，想一想

课文主要表达什么;然后在理解大意的基础上，

看看结尾、过渡段等是否有相关语句表达了文

章的思想感情。议方法用找关键句的方法，体会下面语段表达的情感。藏在家里的爱(节选)唉，小青蛙乖乖地把虫子送回桌子上的饭碗里。真没意思呀。也许别人家里很好玩吧，

小青蛙想。演练台演练台小青蛙溜出家门，偷偷地来到小泥鳅家

……小青蛙和小泥鳅在床上玩，虽然小泥鳅的妈

妈叹着气，但还是客气地拿来点心招待它呢。小青蛙和小泥鳅在洁白的床单上留下一个个

梅花瓣，小泥鳅的爸爸虽然皱了皱眉头，可是眉

头很快就舒展开来——

“没事，明天让小泥鳅的

妈妈洗一下。”玩了一会儿，要睡觉了，可是小青蛙怎么也睡不着。小泥鳅家里好像缺了点什么

……缺什么呢?虽然想不明白，可小青蛙记得它

的家里是有的。回家吧，把想要的东西拿来。演练台小青蛙回到家的时候，妈妈的碗还没洗完，爸爸的报纸还没看完。小青蛙乖乖地爬上床，等着它想要的东西。过了一会儿，爸爸伸了个懒腰，它来到小

青蛙的床前。

“宝贝，晚安。”爸爸吻了它一下，回去睡觉了

·

演练台

“我知道别人家没有的东西了，”小青蛙想，

“原来，别人家里没有爸爸妈妈给我

的爱呀。

”1.用“

”画出选段的关键语句。演练台2.从关键语句中你体会到作者怎样的情感。从这句话中，我体会到作者想表达对爸爸妈妈的爱。虽然爸爸妈妈管束我们，

但是他们是最爱我们的人。别人的家里虽

然没有人管束我们，可是也没有人给我们最温暖的亲情呀!演练台读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。cuǐcàn

huáng繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌wòchui

niǎo

quǎn肥沃静谧

炊烟袅袅依山傍水

鸡犬相闻

词句段运用这两组词语分别描写的是城市和乡村生活，展现了城市和乡村生活的不同。说发现【繁华】

(城镇、街市)繁荣热闹。【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。【高楼林立】林立：像树林一样密集地竖立着，形容很多。形容高楼很多。【车水马龙】车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。解词语【灯火辉煌】形容灯光灿烂。【肥沃】土地含有较多适合植物生长的养分、水

分

。【静谧】安静。【炊烟袅袅】形容烧火做饭时烟气缭绕上升。解词语【依山傍水】所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。【鸡犬相闻】鸡狗的叫声能互相听见。形容百姓安居乐业的太平景象。解词语从上面选择合适的词语填写在括号里。●

我们生活的城市里(高楼林立)。白天的时候，街上人来人往，(车水马龙),

一

片

(繁

华)

;

到了

晚

上

，

(

灯火辉煌),(璀璨)的霓虹灯把城市装扮得漂亮极了。演练台●我的家乡在一个小山村，那里(依山傍水),风景如画。你看，田野里土地(肥沃),一阵

风吹过，麦浪翻滚，送来阵阵清香。傍晚时分，

(

炊烟袅袅),把乡村变成了人间仙境。演练台形容城市的词语：shà川流不息灯红酒绿高楼大厦人山人海形容乡村的词语：绿树成荫

瓜果飘香硕果累累山清水秀素材库读句子，再选一幅图画照样子写一写。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的

归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和

乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐

的田园风景画。

飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，

构成了迷人的海滨景观。词句段运用这两句话在表达上最重要的特点是：先分项列举再总说，每句话的最

后都是对前面景物总体印象的概括。说发现蓝蓝的天空，高耸的雪峰，碧绿的草地，自由自在的牛儿、

羊儿、马儿，构成了

一幅和谐

、

美

丽

的

草

原

风

景

画O演练台一条清澈的小溪叮叮咚咚地流过，溪边绿草如茵，树木

郁郁葱葱。远处山峰绵延起伏，

白云悠悠，时而有一两只黄鹂

飞过，欢快的歌声在山林里回

荡，好一幅秀丽的山水画!演练台这里绿树成荫，鲜花怒放。宽阔的操场上，同学们在尽情

奔跑、嬉戏。远处的教学楼雄伟壮观，从明亮的教室里传来琅琅书声，这就是我们美丽可爱

的

校

园。演练台毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖qiào百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花màn烂漫时，她在丛中笑。日积月累卜算子

·

咏梅【作者简介】毛泽东(1893

—

1976),字润之。湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马

克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、战略

家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、

中华人民共和国的主要缔造者和领袖。日积月累风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖qiào百丈冰，犹有花枝俏。

俊俏，美好的样子。冰

雪

。

俏也不争春，只把春来报。待到山花màn烂漫时，她在丛中笑。

颜色鲜明而美丽。卜算子

·

咏梅毛泽东还，仍然，依

然

。日积月累词牌名

。【译文】斜风细雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来了。悬崖上已结下百丈坚

冰，但梅花依然傲雪俏丽绽放。她虽然美丽，但不与桃李争艳比美，只把春天的消息向人

间预报。等到满山遍野开满