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文档简介

北京的风貌首都北京的风貌她的新买的一件大衣五、复杂词组和层次分析一、简单词组两个或以上的实词在一个层次上的组合。二、复杂词组三个或以上的实词在两个层次上的组合。邢福义：复杂词组包含两个或以上层次。层次分析法——对复杂词组进行层次分析的方法

原则：从大到小，不断二分；层层切分，实词为止。（联合词组除外）我们班来了新同学层次分析法的三大原则〈1〉结构原则〈2〉功能原则〈3〉意义原则〈1〉结构原则A=A1+A2一

辆

旧

车说清楚问题〈2〉功能原则

A1+A2=A一

棵枣

树

上刚

买

的

书

包〈3〉意义原则一位抢劫犯的辩护律师凭借语感依靠词组内部的停顿新上市的进口电脑告别山区的青年从左到右，从外层到内层，不可跳过每一个成分。切分到实词，每层注明结构类型。切分层次的方法：一、多项修饰语的偏正词组的切分〈1〉修饰语是联合词组工人和农民的收入诚恳地坦率地批评几种复杂词组的切分〈2〉修饰语是偏正词组

你弟弟的孩子非常激动地争辩

〈3〉中心语是偏正词组

慢慢地向他靠拢精彩的儿童画展切分修饰语，一般最先切分的是大修饰语。上海的新兴产业研究语法的方法朋友送的一对花瓶一只朋友送的花瓶练一练

二、状+动+宾/补词组的切分A、状+（动+宾/补）B、（状+动）+宾/补〈1〉只能作B切分，不能作A切分高举红旗紧靠栏杆单音节的形容词、副词（“不、没、别”等）和单音节动词结合紧密B、（状+动）+宾/补练一练光喝稀粥不打好人净想好事长在这里歪戴帽子白吃喜酒别干坏事只怕无赖〈2〉只能作A切分，不能作B切分把小王叫兄弟在门口扫地A、状+（动+宾/补）介词结构作状语与中心动词结合较松散，动词与后面宾/补结合得比较紧密，先切状中，即偏正。练一练

立刻给以帮助

为小朋友服务

深深地感到幸福必须说明词类的用法

〈3〉既能作A切分，又能作B切分非常喜欢唱歌努力学习英语A、状+（动+宾/补）

B、（状+动）+宾/补双音节动词、形容词比较随和，两种均可。1、状+动+宾/补，除少数第一种情况，都应先把状语切下来。A、状+（动+宾/补）2、先切下来结合最松的地方

方法：三、双宾语的切分给她礼物问老师问题四、兼语词组的切分请朋友来

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