人教版八年级语文上册第三单元单元测试题

人教版八年级语文上册第三单元单元测试题同学们，经过一段时间的学习，我们一同在文字的世界里感受了自然的雄奇与秀美，体悟了文人墨客寄情山水的情怀，也对说明文的严谨与趣味有了更深的理解。现在，就让我们拿起笔，通过这份测试，检验一下自己的学习成果，再次回味本单元的语文魅力。请沉着思考，仔细作答，相信你一定能发挥出最佳水平。一、基础知识积累与运用(共24分)语文的基石在于积累与运用，本部分将考察你对基础知识的掌握程度。1.字音字形(4分)给下列加点字注音，或根据拼音写出汉字。(1)三峡的山，重岩叠嶂（），隐天蔽日，令人叹为观止。(2)那清脆的鸟鸣，婉转悠扬，仿佛天籁之音，涤（）荡着人们疲惫的心灵。(3)他在田埂上（pánshān）______地走着，身后留下一串深深的脚印。(4)这座古老的桥梁，结构精巧，工艺（zhuóyuè）______，是古代劳动人民智慧的结晶。2.词语运用(4分)下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.面对这道难题，他漫不经心地思考着，很快就有了解决方案。B.大自然的鬼斧神工，塑造了许多令人叹为观止的奇景。C.他在演讲时夸夸其谈，赢得了听众们的阵阵掌声。D.一到节假日，市中心的街道就变得熙熙攘攘，人迹罕至。3.病句辨析与修改(4分)下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。D.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。（若有语病，请选出并修改）4.句子排序(4分)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①它不似春雨般缠绵，也不似夏雨般猛烈。②秋风，是大自然的一位神奇画师。③它用无形的画笔，将世界描绘得五彩斑斓。④而是带着一种清爽与宁静，轻轻地拂过大地。A.②①④③B.②③①④C.①④②③D.③②①④5.综合性学习(8分)本单元我们领略了祖国山河的壮美。班级将开展“话说家乡山水”的主题活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)为本次活动设计一条宣传标语，要求语言简洁优美，能体现活动主题。（2分）(2)活动中，同学们准备展示家乡的一处美景。请你选择家乡的一处景点，用几句话向大家介绍其特色。（3分）(3)在欣赏美景的同时，我们也要关注环境保护。请你针对家乡旅游开发中可能存在的环境问题，提出一条合理化建议。（3分）二、阅读理解(共36分)阅读是获取知识、提升素养的重要途径。本部分将考察你的阅读理解与分析能力。(一)文言文阅读(14分)阅读下面文言文，完成6-9题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)略无阙处()(2)沿溯阻绝()(3)良多趣味()(4)属引凄异()7.翻译下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2)虽乘奔御风，不以疾也。8.文中作者是从哪些季节来描写三峡景色的？各突出了三峡怎样的特点？(3分)9.文末引用渔者歌谣有什么作用？(3分)(二)现代文阅读(22分)阅读下面文章，完成10-14题。晨光里的山峦①我常爱在晨光初露时，去凝望窗外的山峦。那是一种怎样的景致啊！仿佛一幅刚刚落笔，墨迹尚未完全干透的水墨画，带着几分朦胧，几分神秘，静静地铺展在遥远的天际。②起初，山峦是被一层薄薄的青灰色帷幕笼罩着的。天地间一片寂静，只有偶尔几声早起的鸟鸣，像是在为这苏醒的世界轻轻打着招呼。渐渐地，东方的天际泛起了鱼肚白，那层帷幕也仿佛被一双无形的手缓缓拉开，山峦的轮廓开始变得清晰起来。③接着，一抹淡淡的红晕染上了山尖。那红色并不刺眼，而是带着一种温柔的暖意，像是害羞少女脸颊上的飞霞。这红晕慢慢地向下浸润，由山尖到山腰，给原本青灰色的山峦披上了一件渐变的彩衣。这时，你能隐约分辨出山石的纹理，感受到山体的厚重与沉稳。④当第一缕金光冲破云层，洒向山峦时，整个世界仿佛瞬间被点亮了。那金色的光芒，如同无数根细长的金针，刺破了晨雾的最后一丝缠绵。山峦的每一道褶皱，每一块岩石，每一棵树木，都被镀上了一层耀眼的金色。那些生长在悬崖峭壁上的松柏，在晨光中傲然挺立，更显苍劲有力。⑤山间的雾气，在晨光的抚慰下，开始升腾、飘散。它们像灵动的轻纱，在山谷间游走，时而汇聚，时而散开，为山峦增添了几分缥缈的仙气。远处的山峰在云雾中若隐若现，恍若仙境中的蓬莱仙岛，引人无限遐想。⑥随着太阳的升高，晨光变得越来越明亮，山峦的色彩也更加鲜明。深绿的是松，浅绿的是草，赭石色的是裸露的山岩，还有那些不知名的野花，也在晨光中绽放出绚丽的色彩。整个山峦，仿佛一位刚刚梳妆完毕的仙子，容光焕发，神采奕奕。⑦我常常就这样静静地凝视着，直到晨光洒满大地，心中所有的烦恼与喧嚣，都在这晨光与山峦的对话中渐渐消散。晨光里的山峦，不仅展现了自然的雄奇与秀美，更给予我一种心灵的慰藉与力量。它告诉我，无论夜晚多么黑暗，黎明总会如期而至，新的一天总会带来新的希望。10.文章第②至⑥段是按照什么顺序描写晨光里的山峦的？请结合文章内容简要说明。(4分)11.赏析文中画线的句子。(4分)“那金色的光芒，如同无数根细长的金针，刺破了晨雾的最后一丝缠绵。”12.第⑤段描写山间的雾气有什么作用？(4分)13.作者在晨光里的山峦中获得了怎样的感悟？(3分)14.本文与《三峡》都写到了山，请简要分析两文所写的山有何不同特点。(7分)三、写作(40分)15.请以“最美的风景在______”为题，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整，横线上可以填“路上”、“心中”、“家乡”、“校园”等。(2)结合自己的经历和感受，写出真情实感。(3)文体不限（诗歌除外），不少于500字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）（此处省略参考答案及评分标准，实际测试卷应附详细答案）温馨提示：亲爱的同学，当你完成这份测试卷时，是否对本单元的知识有了更深的理解和感悟？语文的学习就像一场发现美的旅行，每一篇文章，每一个文字，都可能藏着意想不到的风景。希望你能在今后的学习中，继续保持这份对文字的热爱与探究精神，不断提升自己的语文素养。---这份测试