部编版八年级下册期末课外古诗词理解性默写

部编版八年级下册期末课外古诗词理解性默写引言期末复习的战鼓已然擂响，课外古诗词作为语文学习的重要组成部分，其理解性默写更是考查同学们对诗歌内涵把握与名句积累的关键题型。本文聚焦部编版八年级下册课外古诗词，精心设计理解性默写题目，旨在帮助同学们精准复习，高效提分。每道题目均立足于诗歌主旨、艺术特色及情感表达，力求贴近考试命题趋势，望同学们在理解的基础上勤加练习，做到烂熟于心，灵活运用。一、《式微》（《诗经·邶风》）1.《式微》中，劳动者直抒胸臆，质问统治者为何让自己在露水中劳作而不得归家的句子是：“微君之故，胡为乎中露？”2.同样，在《式微》中，表达劳动者在泥地里劳作，身心俱疲，对统治者发出不平之问的句子是：“微君之躬，胡为乎泥中？”二、《子衿》（《诗经·郑风》）1.《子衿》中，女子因思念恋人而心烦意乱，来回走动的焦灼情态的句子是：“挑兮达兮，在城阙兮。”2.《子衿》中，女子用夸张的手法表达对恋人深深思念，因恋人久候不至而心生怨怼的句子是：“一日不见，如三月兮！”三、《送杜少府之任蜀州》（王勃）1.王勃在《送杜少府之任蜀州》中，点明送别地点和友人赴任之地，勾勒出送别画面的句子是：“城阙辅三秦，风烟望五津。”2.诗中劝慰友人不要为离别而悲伤，体现出诗人豁达胸襟的千古名句是：“与君离别意，同是宦游人。”3.《送杜少府之任蜀州》中，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限，给人以莫大安慰和鼓舞的哲理名句是：“海内存知己，天涯若比邻。”4.诗的结尾，王勃以豪迈之语劝慰友人无需在离别时作儿女之态的句子是：“无为在歧路，儿女共沾巾。”四、《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）1.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，描绘洞庭湖汹涌澎湃、气势磅礴景象的名句是：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”2.诗人面对浩渺的洞庭湖，发出想渡湖却没有船只，巧妙地隐喻自己想出来做官却无人引荐的句子是：“欲济无舟楫，端居耻圣明。”3.《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人借用典故，表达自己渴望出仕，希望得到对方援引的心情的句子是：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”五、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）1.《茅屋为秋风所破歌》中，描绘秋风卷走茅草，茅草四处飘散凄凉景象的句子是：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”（此句较长，默写时注意关键字词）2.当茅草被顽童抱走，诗人焦急而又无奈的句子是：“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”3.诗中描写秋雨连绵，屋漏床湿，诗人彻夜难眠的凄苦境况的句子是：“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”4.《茅屋为秋风所破歌》中，集中体现杜甫忧国忧民情怀，表达他推己及人、舍己为人的崇高理想的句子是：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”5.即使自己身处困境，却依然心系天下寒士，发出了“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”的呐喊，展现了诗人博大的胸襟和无私的奉献精神。六、《卖炭翁》（白居易）1.《卖炭翁》中，描绘卖炭翁外貌，表现其劳作艰辛、年岁已高的句子是：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”2.诗中通过卖炭翁的心理活动，反映他矛盾处境和悲惨遭遇的句子是：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”3.《卖炭翁》中，描写卖炭翁辛苦烧炭、运炭的艰难过程的句子是：“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。”4.诗中表现宫使仗势欺人，强取豪夺，与卖炭翁的悲苦形成鲜明对比的句子是：“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”5.《卖炭翁》中，用具体的数字和物品，形象地揭示了宫市制度对百姓的残酷剥削的句子是：“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”七、《题破山寺后禅院》（常建）1.常建《题破山寺后禅院》中，描绘古寺幽深静谧环境的句子是：“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。”2.诗中以声衬静，表现后禅院幽静氛围的名句是：“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。”八、《送友人》（李白）1.李白《送友人》中，以工整的对偶句，点明送别地点及环境，营造出离别的氛围的句子是：“青山横北郭，白水绕东城。”2.诗中用比喻手法，将游子比作浮云，将故人比作落日，生动形象地表达了离别之情的句子是：“浮云游子意，落日故人情。”3.《送友人》中，借马的悲鸣来衬托友人之间难舍难分之情的句子是：“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”九、《卜算子·黄州定慧院寓居作》（苏轼）1.苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，营造了夜深人静、孤寂清冷氛围的句子是：“缺月挂疏桐，漏断人初静。”2.词中以象征手法，表现词人孤高自许、蔑视流俗的心境的句子是：“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”3.《卜算子·黄州定慧院寓居作》中，直抒胸臆，表达词人被贬后内心的孤独与寂寞的句子是：“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”十、《卜算子·咏梅》（陆游）1.陆游《卜算子·咏梅》中，描绘梅花在驿站外断桥边，寂寞开放的凄凉景象的句子是：“驿外断桥边，寂寞开无主。”2.词中写梅花即使凋零飘落，化为尘土，也依然保持清香的句子是：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”复习建议理解性默写的核心在于“理解”。同学们在复习时，务必在通读全诗、把握主旨、理解句意的基础上进行背诵