新教材粤教粤科版二年级下册科学全册课时练（同步练习）

新教材粤教粤科版二年级下册科学

全册课时练（同步练习）

《菜叶上的蜗牛》同步练习

一、填空题

1.蜗牛的触角：是用来感觉（）的器官。

2.蜗牛爬过之后，在它的身后会留下一条湿的痕迹，湿的痕迹是（）

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.下列食物中蜗牛不喜欢的是（）。

2.蜗牛喜欢在（）环境里。

A.干燥B.潮湿

3.蜗牛的触角被碰触时会快速（）。

A.缩回去B.伸展开

三、判断题（打的打错的打X）

1.你看，蜗牛躲进了壳里了。（）

2.我们观察蜗牛的时候，一定要爱护蜗牛。（）

3.我发现蜗牛头上有两对触甭。（）

4.我用手一摸它，它的触角就伸展了。（）

5.蜗牛没有脚，它在玻璃等一些比较平的物体上爬行的。（）

四、简答

（1）写出蜗牛喜欢在怎样的环境中生活？

（2）说一说，蜗牛是怎样运动的？

五、画一画

在图画本上，画一画可爱的蜗牛。

参考答案

一、填空

1.外界环境

2.黏液

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.C

2.B

3.A

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.（V）

2.（V）

3.（V7）

4.（X）

5.（V）

四、简答

⑴喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感,

最适环境:温度16〜30C。.

（2）蜗牛没有脚，它是用腹足来爬行的，在任何事物上都能爬行。

五、略《校园里的蚂蚁》同步练习

一、填空题

1.蚂蚁的身体分成（）、（）、（）三部分，头上长有（），胸部长有（）

对足。

2.蚂蚁是我们常见的小动物，在（）、（）、（）都能找到他们的身影。

3.蚂蚁是（）生活在一起的，没有一只蚂蚁是自己（）生活的。

4.蚂蚁是借助（）互相传递消息的。

5.我们用（）来观察蚂蚁。

选择题（把字母编号填在括号里）

1.观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察。

A.眼睛B.放大镜C.显微镜

2.蚂蚁头部有（）对触角。

A.1B.2C.3

3.蚂蚁有（）条足。

A.2B.4C.6

4.蚂蚁用（）交流信息。

A.分泌信息素B.触角C.足

5.蚂蚁的生活环境在（）上。

A.陆地B.海洋C.湖泊

三、判断题（打的打M,错的打x）

1.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（）

2.蚂蚁居住在洞穴里。（）

3.观察完蚂蚁后就把它踩死。（）

4.蚂蚁的行动方式是跳跃的。（）

5.如果我们要是碰到蚂蚁的身体，他们就会四处逃跑的。（）

四、指出各部分代表的名称。

说一说，小蚂蚁是如何搬运食物的？

六、画一画

在图画本上，画一画可爱的小蚂蚁。

参考答案

一、填空

1.头胸腹触角3

2.草丛中墙角边树底下

3.一群独立

4.气味

5.放大镜

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

判断题（打的打v7,错的打X）

1.(X)

2.(V)

3.(X)

4.(V)

5.(V)

四、

（触角

一（头）

（胸）

（腹）

五、简答

蚂蚁虽然身体小却力气大，他们能够团结合作，一起来搬运食物，团结就是力量。

六、略

《池塘里的鲤鱼》同步练习

一、填空题

1.在（）、（）、（）中都生活着鱼。

2.鱼是用（）运动的，用（）呼吸的

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.鱼生活在（）。

B.水中B.陆地C.空中

2.鱼的身上是有（）

A.羽毛B.鳞

3.鱼鲤是（）器官

A.呼吸B.运动

4.鱼在水中能运动自由是靠（）控制。

A.MB.鳍

5.鱼共有（）个鳍。

B.4B.5C.3

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.鱼是有生命的，它需要进食。（）

2.鱼是靠鲤来运动的。（）

3.鱼离开水，就会死亡。（）

4.鱼嘴和鹦盖不停地一开一合，这是鱼在呼吸。（）

5.鱼的鳞片，有保护身体的作用。（）

四、指出鱼鳍的名称

五、简答

鱼能在水中呼吸的原因？

六、画一画

在图画本上，把你观察到鱼画下来。

参考答案

一、填空

1.小溪池塘大河大海

2.鳍鳏

二、选择题(把字母编号填在括号里)

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

三、判断题(打的打，，错的打X)

1.(V)

2.(X)

3.(V)

4.(V)

5.(V)

四、

背鳍”

胸鳍犍臀鳍

腹鳍宵-日

五、简答

鲤鱼呼吸时，水流过鲤鱼的鱼蛆，鱼蛆就能利用水中的氧气进行呼吸。

六、略

《家里的兔子》同步练习

一、填空题

1.兔子的身体分为（）、（）、（）、（）、（）五部分。

2.兔子能通过（）的嗅觉帮助它找到食物。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.兔子的嘴是（）的

C.扁扁B.三瓣C.长长

2.兔子的耳朵动来动去，目的是（）

A.嗅到事物B.听到声音

3.收到外界的刺激，兔子的耳朵就会（）的。

A.耳朵贴到背脊上B.竖起来

4.小白兔的眼睛是（）色。

A.红B.黑C.灰

5.兔子通过（）等器官感知环境。

A.眼、耳、鼻、舌B.鼻子C.嘴

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.兔子的耳朵动来动去的。（）

2.兔子是有生命的，我们应该爱护它们。（）

3.当兔子听到外界的声音的时候，耳朵就会贴到背脊上。（）

4.兔子喜欢的食物之一是胡萝卜。（）

5.我们平常喂养小白兔可要给它蔬菜吃。（）

四、请你结合生活实际，在下图中找出兔子喜欢吃的东西。

五、简答

当天气炎热或寒冷的时候，兔子的耳朵是怎样的？

六、画一画

在图画本上，把你观察到兔子画下来。

参考答案

一、填空

1.头颈躯干四肢尾

2.鼻子

二、选择题(把字母编号填在括号里)

1.B

2.B

3.B

4.A

5.A

三、判断题(打的打，，错的打X)

1.(V)

2.(V)

3.(X)

4.(M)

5.(V)

四、白菜胡萝卜

五、简答

耳朵能调节体温。当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去,

天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。

六、略

《我们离不开蔬菜》同步练习

一、填空题

1.我知道的蔬菜有（）、（）、（）、（）等。

2.蔬菜的营养物质主要包含（）、（）、（）等。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.下图是胡萝卜的是（）。

D.B.

2.含有维生素A的蔬菜是（）

A.白菜B.西红柿C.胡萝卜

3.用来除草和翻地的工具是（）

A.锄头B.铁锹C.水壶

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.蔬菜是常见的事物，含有我们生长所需的营养成分。（）

2.我们常吃的蔬菜有黄瓜、白菜、西红柿等等。（）

3.种植蔬菜的时候，不要用手直接接触肥料。（）

4.我们的健康成长，离开蔬菜是可以的。（）

5.我们家的菜谱里是每天都有蔬菜的。（）

四、连线（将下列蔬菜与名称连接起来）

【冬瓜】【豆角】*【芹菜】【木耳】【卷心菜】【菠菜】

五、简答

简单说一说，种植的过程。

六、画一画

在图画本上，把你熟悉的蔬菜画下来，和同学们一起分享吧。

参考答案

一、填空

1.茄子豆角黄瓜葱

2.矿物质维生素纤维

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.C

2.C

3.A

三、判断题（打的打错的打X）

1.（V）

2.（，）

3.（v7）

4.（X）

5.（V）

五、简答

（1）把土翻松。（2）种植。（3）埋土。（4）浇水。

六、略

《动手种蔬菜》同步练习

一、填空题

1.春天是（）的季节。

2.在花盆里种植蔬菜的过程：（）、（）、（）

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.下图是蔬菜种植的（）过程。

E.浇水B.松土C.播种

2.下图是蔬菜种植的（）过程

A.浇水B.松土C.播种

3.蔬菜时，给种子浇水的目的是（）

A.种子发芽B.种子充分与接触

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.种植蔬菜时，先要把土翻松，不然影响种子的播种。（）

2.我们吃的蔬菜都是农民伯伯种出来的。（）

3.把蔬菜苗搬到阳台上，充足接受阳光照，长势会更好。（）

4.蔬菜里发现有杂草，应组织学生带好除草工具进行除草。（）

5.在播种蔬菜时，要用土将种子盖好，还要浇水。（）

四、简答

1.在种植蔬菜时，为什么将土里戳个洞，将种子放进去？

2.我们怎样管理，才能蔬菜生长的更好？

参考答案

一、填空

1.播种

2.松土种植浇水

二、选择题(把字母编号填在括号里)

1.B

2.C

3.A

三、判断题(打的打V7,错的打X)

1.(V)

2.(M)

3.(V)

4.(V)

5.(V)

四、简答

1.将土里戳个洞，将种子放进去，用土把种子改盖，压实，防止风钻入，使捞干，影响种植发

芽。

2.充分的阳光、水分、定期的除草、施肥等。

《谁的蔬菜长得好》同步练习

一、填空题

1.我们的周围生长各种各样的（），它们是和蔬菜一样的，也需要（）、（）等

条件的。

2.许多植物与我们的（）息息相关。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.（）等是蔬菜长的好的原因。

A.阳光充分和水分充足B.阳光C.空气

2.植物的生长靠（）

A.阳光、水分B.阳光、水分、肥料C.肥料

3.树木可以做成桌子，这是合理利用（）的例子。

A.植物B.木头

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.阳光充分的蔬菜才能长得好。（）

2.只要我们天天给蔬菜浇水，蔬菜就能长的好。（）

3.植物的生长就靠阳光。（）

4.利用中药去除病痛，就是合理利用植物的例子。（）

5.树木可以用来建造房屋。（）

四、连线（哪些是合理利用植物，哪些不是利用植物）

竹筏木板房钢管制作的课桌

不是合理利用植物合理利用植物

五、简答

植物生长靠什么？

六、£己一i已

把你观察蔬菜的生长，记写下来。

参考答案

一、填空

1.植物阳光水分

2.生活

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.A

2.B

3.A

三、判断题（打的打V7,错的打X）

1.（，）

2.（X）

3.（X）

4.（M）

5.（V）

四、连线（哪些是合理利用植物，哪些不是利用植物）

竹筏木板房钢管制作的课桌

六、1己—i已

小园丁日记

日期：小园丁记录人：2019.3.12

天气光照浇水施肥图示

晴强V

《不倒翁》同步练习

一、填空题

1.不倒翁的外形特征：（）。

2.不倒翁的底部有个（）。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.地球仪能稳稳的立在讲台上是具有（）特点。

A.上轻下重B.上重下轻

2.不倒翁的重心在（）。

A.底部B.顶部C.中心

3.人在冰上或者其它光滑的地面上时，往往弯腰、屈腿以降低（），避免滑倒。

A.重心B.中心

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.不倒翁搬倒了，还会摇摇晃晃的站起来。（）

2.不倒翁的底部是半圆形的。（）

3.不倒翁的底部是没有铁块的。（）

4.花瓶就利用重心偏低的特点来制造的。（）

5.塔式起重机在底部加很多铁块等，其稳定性大大提高了。（）

四、连线（哪些是重心低的物体，哪些不是重心低的物体）

重心低的物体不是重心低的物体

五、简答

说一说，不倒翁的原理。

六、实践活动

把你利用身边的材料制作不倒翁的过程写下来。

参考答案

一、填空

1.上轻下重

2.铁块

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.A

2.A

3.A

三、判断题（打的打错的打X）

1.（V）

2.（V）

3.（X）

4.（V）

5.（V）

四、连线（哪些是重心低的物体，哪些不是重心低的物体）

一方面因为它上轻下重，有一个较重的东西固定在底部，所以不倒翁的重心很低；（重

量集中的部分称重心，对物体来说，重心越低越稳定）另一方面，不倒翁的底面大而圆滑，

因此，它的重心和桌面的接触面比较大，用手推一下，重力作用会使它来回摆动，直到重

力作用线恰好通过接触点，它才停止摆动。

六、实践活动

略

《小鸡啄米》同步练习

一、填空题

1.生活中，像小鸡啄米玩具中这样活动的连接方式例子有（）、（）、

等。

2.小鸡啄米玩具是根据（）原理。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.折叠伞的连接点是（）0

A.灵活的B.不灵活的

2.折叠伞棚是根据（）玩具的连接方式制作的。

A.小鸡啄米B.不倒翁

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.小鸡啄米玩具中，小鸡不点头说明部件连接点不灵活。（）

2.玩具中各个部件的连接可以用螺丝与螺丝帽。（）

3.跷跷板就是一种灵活连接的方式。（）

4.小剪刀的连接点就灵活。（）

四、连线（哪些是部件的连接点是灵活的，哪些是不灵活的）

部件的连接点是灵活的部件的连接点是不灵活的

五、简答

说一说，小鸡啄米的玩具的原理。

六、实践活动

把你利用身边的材料制作小鸡啄米玩具过程写出来。

参考答案

一、填空

L折叠伞小剪子扇子2.杠杆

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.A2.A

三、判断题(打的打M,错的打义)

1.(V)2.(V)3.(M)4.(M)

四、连线(哪些是部件的连接点是灵活的，哪些是不灵活的)

小鸡啄米的原理：平时的小鸡都垂头吃米，握住把手摇晃，最好使下端的小球做圆周运动，小鸡

的头部就能上下有规律的摆动。在小鸡啄米玩具里，固定点为杠杆的支点，小鸡头部为阻力臂，绳

的连接端为动力臂。

六、实践活动

材料：卡纸、空纸盒、棉线、螺帽、胶水

制作过程：

1.在卡纸上画一只小鸡，涂上自己喜欢的颜色，沿轮廓线剪下。在小鸡腿部距底端5毫米及20

毫米处各扎一个小孔。

2.在空纸盒的上下两面的中间相对位置各开一个长40毫米、宽2毫米的槽口。

3.取一根棉线，一头系在小鸡腿部靠下的孔上，另一头吊一个螺帽。

4.在纸盒前后两面距离上底5毫米的位置各扎一个孔，把小鸡腿部插入槽口中，用细铁丝通过腿

部靠上的小孔串起来，并把铁丝两头在盒子两侧弯折固定。

5.在纸盒一头用胶水粘一只小瓶盖。

《喷气小车》同步练习

一、填空题

1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（）的推力，这个力叫（)O

2.喷气小车就利用（）原理制造的。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.将吹足了气的气球固定在车上，气球喷气产生）来推动小车。

A、反冲力B、弹力C、拉力D、摩擦力

2.要使小车沿水平方向向前运动，我们必须（)o

A、使气球喷气方向水平向前

B、使气球喷气方向水平向后

C、小车运动方向与气球方向无关

3.如果要让小车开的远些，则要把气球吹得（)o

A、大一些B、小一些C、无所谓

三、判断题（打的打错的打X）

1.节日里的冲天炮就是利用喷气式运动的。（

2.喷气小车利用气球的拉力制作的。（

3.如果气球喷气方向向左，它的运动方向就向右。（)

4.光盘上装上气球，将气球打气，就可以制成“飞碟”了。（)

5.我发现气球里的气是向前喷的，而气球不是往前运动的。（)

四、连线（那些物件是利用喷气式运动的，哪些物件不是利用喷气式运动的）

汽车烟花火箭

利用喷气式运动的不是利用喷气式运动

五、简答

说一说,你知道的利用喷气式运动制造的东西？

参考答案

一、填空

1.相反反冲力

2.气球的反冲力

二、选择题(把字母编号填在括号里)

1.A

2.B

3.A

三、判断题(打的打，，错的打X)

1.(M)

2.(X)

3.(V)

4.(M)

5.(V)

四、连线(那些物件是利用喷气式运动的，1哪些物件不是利用喷气式运动的)

1

花

箭

火

烟

利用喷气式途不灵利‘角喷气式运动

五、简答

气垫船、火箭、喷气式飞机等。

《纸陀螺》同步练习

一、填空题

1.纸陀螺有（）和（）两部分组成。

2.陀螺在生活和高科技领域的广泛应用如：（）等。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.在陀螺的转动底端采用钢珠，陀螺表面尽量光滑，会使陀螺转动（）。

A、时间更长B、时间短

2.纸陀螺转动时间的长短关键在于（）。

A、受力是否平衡B、受力大小

3.陀螺转轴的粗细、长短（），陀螺的转动。

A、影响B、不影响

三、判断题（打的打，，错的打X）

1.制作陀螺时，注意安全别被竹签扎着。（）

2.如果现在让我们做一个转动时间最长的陀螺：应该做成盘大的，再弄厚一点儿，然

后离轴尖低一点儿，轴还要短。（）

3.我们可以用瓶盖和竹签做陀螺。（）

4.我们制作的陀螺，有的转动时间长，有的转动的时间短。（）

5.盘的平衡、盘的大小、盘的厚溥、盘的高矮、轴的粗细、轴的长短、用力的大小

都影响着陀螺转动的时间长短。（）

四、猜谜语：打一玩具.

一个矮胖子，天天挨鞭子。

鞭子抽一遍，胖子转圈圈。

五、简答

说一说，你利用身边的材料来制作陀螺的过程。

六、画一画

把你喜欢的陀螺，画在图画本上，和同学们一起分享。

参考答案

一、填空

1.纸盘转轴

2.自行车的车轮

二、选择题（把字母编号填在括号里）

1.A

2.A

3.A

三、判断题(打的打，，错的打X)

1.(M)

2.(V)

3.(V)

4.(V)

5.(V7)

四、猜谜语

陀螺

五、简答

材料：卡纸(瓶盖)和竹签

制作方法：先在卡纸上画圆，在裁剪纸盘，然后用粗竹签在纸盘中间穿孔，调整高度，一个纸陀

螺就做完了。

如果用瓶盖做陀螺，就在瓶盖中心位置，穿过竹签即可

六、四一画

略

《说位置》同步练习

一、填空题（动物园的小动物排成一队）

（4）.的（）面有（）只

二、选择题（把字母编号填在括号里）

如下图：

小熊小丽小华

（1）小熊的左边是（），小华的右边是（）。

（2）小丽的左边是（），右边是（）。

A、小丽B、小华C、小熊

三、"上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？走对的打，走错的“X”

小强走（）小红走（）小刚走（）

四、连一^连。

小象在大象的前面大象在小象的前面

五、画一画

画出你学校的平面图，表明各个建筑的位置。

参考答案

一、填空题（动物园的小动物排成一队）

二、选择题（把字母编号填在括号里）

如下图:

小熊小丽小华

（1）小熊的左边是（A）,小华的右边是（A）o

（2）小丽的左边是（B）,右边是（C)o

三、“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？走对的打,走错的“X”

小强走（，）小红走（x）小刚走（V）

四、连一连。

小象在大象的前面大象在小象的前面

五、画一画

略

《辨方向》同步练习

一、填空题

1.（）、（）、（）（）是最基本的四个方向。

2.（）是用于指示方向的工具。

二、选择题（把字母编号填在括号里）

商场

1.体育馆在学校的（)面，商场在学校的（）面。

A冻B.西C.南D.北

2.医院在学校（）面，邮局在学校的（）面。

A东B.西C.南D.北

3.晚上,当你面对北极星,你的后面是（)方，右面是（）方，左面是（）

方。

A冻B.西C.南D.北

三、判断（打，错的"X”）

1.地图通常是按上南、下北、左东、右西绘制的。（）

2.南方的反方向是北方。（）

3.太阳升起的方向是西，太阳落下的方向是东。（）

4.红色指针总是指着北方。（）

5.小林放学回家往南走，学校在他家的北面。（）

四、看图回答

早晨起来面向太阳，说一说前面是哪方，后面是哪方，左面是哪方，右面是哪方?

五、简答

怎样使用指南针来测试南北方向？

参考答案

一、填空题

1冻西南北

2.指南针

二、选择题（把字母编号填在括号里）

l.DC

2.BA

3.CB