邯郸学院教师招聘考试历年真题

邯郸学院

教师招聘考试历年真题

一、单选题

1.高等教育的外部评价制度i般包括政府行政性评价制度和（）制」度。

A.学校教职工对学校的评价

B.第三方评价

C.家长对学校的评价

D.学生对学校的评价

【答案】：B

2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在

教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）o

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.知识优先原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】：D

3.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一

所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.宏观

B.中观

C.微观

D.宇观

【答案】:A

4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.学思并重法

B.积善成德法

C.启发诱导法

D.省察克治法

【答案】：C

5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

【答案】：D

6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）o

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.敬业爱生

【答案】：D

7.坚持育人为本、彳雄育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务

各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体

的育人格局。

A.改革创新

B.社会主义核心价值观

C.教育公平

D.全面发展

【答案】：B

8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】：D

9.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。

A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的

作者却没有署名或没有在重要位置署名

B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

【答案】：A

10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.思维特征

B.年龄特征

C.记忆特征

D.感知觉特征

【答案】：C

11.高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定,初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入

职培训并取得相应证书

A.1-3年

B.8-9年

C.4-5年

D.6-7年

【答案】：A

12.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（）。”

A.及时保护现场

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告上级

D.及时报告警察

【答案】：B

13.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（：）的结构来实现的。

A.管理人才

B.课程体系

C.专门人才

D.行政人才

【答案】：C

14.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。

A.远景的间接性动机

B.间接性动机

C.社会动机

D.志向性动机

【答案】：A

15.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选

择功能的（）。

A.客观性

B.独立性

C.时代性

D.社会性

【答案】：C

16.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）

A.D自我实现需要

B.生理需要

C.安全的需要

D.归属与爱的需要

【答案】：B

17.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）o

A.功能固着

B.负向迁移

C.原型启发

D.定势

【答案】：D

18.人格包括（）和气质两部分。

A.品格

B.性格

C.个性

D.能力

【答案】：B

19.一个国家各级各类学校的系统指的是（）。

A.教学制度

B.学校教育制度

C.管理制度

D.教育体制

【答案】：B

20.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解

为（）o

A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

B.对学生下命令一定要正确

C.走路身体一定要端正

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】：D

21.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经

历（）四个主要阶段。

A.认知、操作分解、操作练习和操作联系

B.认知、操作练习、操作联系和自动化

C.认知、操作分解、操作联系和自动化

D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化

【答案】：C

22.〃拔苗助长〃违背了个体身心发展的（）特点

A.个体差异性

B.方向性与不可逆性

C.连续性与阶段性

D.不平衡性

【答案】：C

23.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）

A.指导自我教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.陶冶教育法

【答案】：D

24.关于我国高校内部校-一院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。

A.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性

B.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限

C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则

D.在高校内部校一-院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面

【答案】：D

25.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（1

A.产生式

B.表象

C.线性排序

D.命题

【答案】：C

26.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物

A.劳动

B.社会分工

C.阶级统治

D.社会关系

【答案】：B

27.义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。

A.应当

B.可以

C.不得

D.适当

【答案】：C

28.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的（，新规定自2017年9月1日起施行。

A.《普通高等学校学生管理规定》

B.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》

C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》

D.《高等教育法》

【答案】：A

29.记忆过程包括（）

A.再认、重现和回忆

B.史记、再认和遗忘

C.设记、保持和遗忘

D.设记、保持、回忆或再认

【答案】：D

30.体现高等教育活动总方向的选项是（）0

A.高等教育教学设计

B.课程标准

C.教学计划

D.高等教育目的

【答案】：D

31.构造主义心理学的创始人是（）。

A.半生

B.冯特

0.詹姆士

D.弗洛伊德

【答案】：B

32.高校科研管理的首要环节是（）。

A.科研人员管理

B.科研经费管理

C.科研规划管理

D.科研立项管理

【答案】：C

33.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）

A.培养人才职能

B.终身学习职能

C.科学研究职能

D.社会服务职能

【答案】：C

34.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全

面，这是一种（）O

A.形式逻辑思维

B.创造性思维

C.思维的元认知能力

D.辩证逻辑思维

【答案】：D

35.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）o

A.认知过程

B.激情

C.情绪过程

D.意志过程

【答案】：C

二、多选题

36.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）o

A.隐蔽性

B.双威性

C.利己性

D.固定性

【答案】：ABC

37.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。

A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性

B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持

C.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源

D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地

【答案】：ABCD

38.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。

A.教学反思

B.重点难点

C.规范和要求

D.培养方向

E.使用规格

【答案】：CDE

39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）

A.由专业保安看管

B.批评教师

cjn强就寝安全意识教育

D.侮辱教师

E.检查维修宿舍设施

F.家长参与管理

G.加强舍管教师的安全教育培训

IL殴打教师

【答案】：CEG

40.教师职业道德规范体系包括的要素有（）o

A.教师道德原则

B.教师道德规范

C.教师道德评价

D.教师道德范畴

【答案】：ABD

41.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行

政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）o

A.监督权

B.刑事违法

C.教育违法

D.治安违法

E.处罚权

F.裁决权

G.强制权

H.命令权

【答案】：AEFGH

42.属于正确荣辱观范畴的是（）o

A.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻

B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

C.以服务人民为荣，以背离人民为耻

D.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻

【答案】：ABC

43.坚持办事公道，必须做到（）。

A.自我牺牲

B.坚持真理

C.舍己为人

D.光明磊落

【答案】：BD

44.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。

A.信号作用

B.基础作用

C.调节作用

D.评价作用

【答案】：ACD

45.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。

A.单科性院校

B.研究性大学

C.综合性大学

D.多科性院校

【答案】：ACD

46.高等学校教师的职业规范具体包括（）。

A.为人师表

R.教书育人

C.严谨治学

D.敬业爱生

E.服务社会

【答案】：ABCDE

47.目前的高校职能主要包括（）o

A.发展科学

B.提升民众道德水准

C.为社会服务

D.培养人才

【答案】：ACD

48.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

A.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习

C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法

D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化

【答案】：ABCD

49.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草

去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。

A.二爱之心

B.奉献之心

C.淡泊之心

D.赤诚之心

【答案】：ABD

50.关于教师道德良心下列说法正确的是（