社会工作初级实务模拟考试题和(五)

社会工作初级实务模拟考试题和（五）

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题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

得分

评卷人得分

一、单选题（总共60题，共60分）

1.社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人

内在世界与不用职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。（1

分）

A“我的兴趣”

B“我的能力”

C“我的人格”

D“我的需求和价值观”

2.（）是学校社会工作的主要目的。（1分）

A为家庭困难学生提供服务

B实现学校教育的目的

C促进学生人格完善

D为国家培养全面发展的人才

3.某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为，对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年

应该严惩，直至交给相关司法机关处理，不能“仁慈”。这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作

中的（）。（1分）

A保密

B接纳与关爱青少年

C注重青少年的个别需求

D尊重青少年的价值与尊严

4.医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划，小杨首先要做的工作是（）。（1分）

A为丁奶奶做全面的评估

B为丁奶奶制订营养辅助服务方案

C协助丁奶奶与医疗保险公司沟通

D为丁奶奶制订出院后的医疗方案

5.自从父母离异后，小波就一直与姥姥同住，上个月姥姥去世了，小波不得不搬去与母亲、继父一起生活。

丧亲的悲伤、在继父家的压抑使得小波焦虑、暴躁'逃学、学习成绩下降、与同学多有冲突。社会工作者

在对小波进行预估后，确定了介入的目标，以下属于正向目标陈述的是（）。（1分）

A降低悲伤情绪

B减少或消除与同学的冲突

C提高学习成绩

D疏导焦虑暴躁的情绪

6.社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不

正常，此时，社会工作者首先应该（）。（1分）

A向公安机关或儿童权益保护机构报告

B立即通知小军的监护人到场

C辨别小军是否有受到虐待的危险

D继续按计划进行个案辅导

7.卜面对社会性别主流化的理解，错误的是（）。（1分）

A1997年联合国经济和社会理事会得到一致的结论：把性别问题纳入主流是一个过程，它对任何领域的

任何一个计划行动对女性和男性产生的影响进行分析

B它是一个策略，是把女性和男性的关注、经历作为在政治、经济和社会等各领域中设计、执行、跟踪、

评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑

C社会性别主流化是男女平等基本国策的具体策略和实施路径

D社会性别主流化是为了逐渐提高妇女的社会地位，让社会对妇女越来越重视

8.社区社会工作具有广泛的应用空间。社区社会工作是以社区为对象的专业服务，社区一般为居民提供

（）服务。（1分）

A多元化

B单元化

C个性化

D普遍化

9.嫌犯阿祥刚刚入狱就和其他的嫌犯打成一片，令社会工作者小王感到非常担忧，小王便和阿祥做了较为

深入的交流，提醒阿祥狱中什么样的人都有，交朋友务必要慎重。小王的做法属于（）。（1分）

A帮助服刑人员熟悉监狱环境

B协助服刑人员戒除不健康的生活习惯

C协助服刑人员解决生活困难

D预防服刑人员间犯罪观念交叉感染

10.儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（）。G

分）

A生存的需要

B学习的需要

C爱的需要

D游戏的需要

11某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务，对全校有考试焦虑的学生，按照不同班级将目愿接受辅导

的学生组织在一起，大家各自述说对考试焦虑的感受，然后其他成员也参与分享经验，互相支持，每个人

都不同程度的受益。这种工作方式属于（）。（1分）

A面向儿童的个案工作

B面向儿童的心理咨询

C面向儿童的团体辅导

D面向儿童的社区工作

12.小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班

主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，

双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很

好地照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。（1分）

A学校

B同辈群体

C社区

D家庭

13.残疾人社会工作应该持有（）的残疾人观。（1分）

A残疾人具有与正常人一样的价值和尊严

B残疾人是“上天施加惩罚”

C残疾是前世造孽的结果

D残疾人是社会的负担

14.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限

制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。（1分）

A使能者

B教育者

C支持者

D洛源调动者

15.社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长

间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。（1分）

A发展性

B预防性

C治疗性

D补救性

16.小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小

张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这

样是为了（）。（1分）

A了解需求

B了解问题

C界定需求

D界定问题

17.社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺

乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了一份关于留守儿童

的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》，并通过相关部门提交到省人民代表

大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（）服务。（1分）

A支持性

B保护性

C补充性

D替代性

18.某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”，该校的培养目标反

映了（）。（1分）

A男女两性的发展特点

B男女两性的自我选择

25.（）是社会救助区别于社会保险的最明显之处。（1分）

A权利与义务关系的不对等性

B救助对象的有限性

C救助手段的多样性

D救助资格审查的严肃性

26.服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类，第一类是服用违禁药物，第二类是（），最常见的也是

最后一种。（1分）

A滥用处方药

B滥用非处方药

C增加服药的剂量

D多个药方拿药

27.老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求，因而，社会工作者在为老年人提供服

务时常常要充当个案管理员的角色。个案管理方法应当成为一个重要的工作方法。下列各项不属于这项方

法的是（）。（1分）

A跟不同的部门和人员打交道，作出统筹安排

B直接给老人提供服务

C为老人做咨源连接工作、务学科工作人员的协调配合工作

D其儿女不在时，帮助寻找老人的代言人

28.提出心理社会发展论的是（）。（1分）

A弗洛伊德

B米德

C艾里克森

D霍华德.加德纳

29.社会工作者在对儿童小军开展的个案辅导中发现，小军头部有多处淤青，此时社会工作者首先应该

（）。（1分）

A向公安机关或儿童权益保护机构报告

B立即通知小军的监护人到场

C辨别小军是否有受到虐待的危险

D继续按计划进行个案辅导

30.王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。

社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工

作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。（1分）

A身体健康

R处理认知与情绪问题

C精神健康

D维护社会支持网络

31.某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却

喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于（）。

（1分）

A问题青年

B文化叛逆青年

C正直青年

D政治偏激青年

32.社会工作认为，社区关系主要有两种IA父母

B同辈群体

C老师

D兄弟姐妹

34.某优抚医院存在个别服务对象被疏于照顾的问题。社会工作者及时识别那些处于高风险中的服务对象，

并向医院反映他们的需求。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（）代言人。（1分）

A服务对象

B机构

C工作人员

D社会

35.在服务过程中，社会工作者阿斌发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力。他应采取的正确做法是

（）（1分）

A结案

B转介

C结束关系

D继续服务

36.（）是医务社会工作的最基本内容。（1分）

A提供危机介入

B帮助患者申请公共援助

C对患者进行心理社会评估和干预

D调节患者心理，配合医院治疗

37.对有学习缺陷的学生，可以采取（）方法。（1分）

A个案工作方法

B小组工作方法

C学校社会工作者与任课教师合作

D学校社会工作者协调利用社会资源

38.在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无

助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（）。（1分）

A忧郁

B焦虑

C否认

D倒退

39司法行政机关在社区矫正中的职责分工是（）。（1分）

A严格准确地使用刑事法律和刑事司法解释，依法充分使用非监禁刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改

过目新的刑罚措施

B加强法律监督，完善刑罚执行监督程度，保证社区矫正工作依法、公正地执行

C牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作，会同公安机关搞好对社区服刊人员的监督

考查，组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作

D保障矫正对象的基本生活，并把社区矫正工作纳入社区建设和管理工作之中，指导居委会积极参与

40.社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就

这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用〔）来解释。（1分）

A行为主义理论

B认知理论

C标签理论

D社会学习理论

41.社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干

预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了（）的评估方法。（1分）

A服务对象满意度测量

B目标核对

C任务完成测量

D基线测量

42.社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡

表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（）。（1

分）

A不顾组员的情绪，坚决结束小组工作

B尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定

C寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间

D及时处理绢员的这些情绪问题

43.（）是指为临终服务对象及其家属提供一种全面的照料，包括生理、心理、社会等方面，使临终服

务对象的生命得到尊重，症状得到控制，生命质量得到提高，家属的身心健康得到维护和增强，使临终服

务对象在临终时能够无痛苦、安宁、舒适地走完人生最后的旅程。（1分）

A临终关怀

B临终安慰

C临终祈祷

D临终接受

44.小王夫妻俩均来自单亲家庭，他们非常渴望拥有一个完美和谐的家，说话做事总是小心翼翼，怕伤害到

对方。但自孩子出生后，妻子把大部分时间和精力放在孩子身上，小王觉得受了冷落，开始抱怨指责妻子;

妻子认为丈夫不理解她的辛苦，久而久之，他们见了面就争吵。针对小王夫妻的情况，社会工作者设计了

婚姻辅导活动，该活动的主要目的应为（）。（1分）

A鼓励小王夫妻扮演对方的角色，理解彼此的需要

B鼓励小王夫妻讲述早年单亲家庭经历，缓解他们内心的压力

C指导小王夫妻了解自己行为背后的担心，调整他们对早年经历的认知

D协助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他们对父母身份的认识

45.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有（）«（1分）

A协调者

B倡导者

C教育者

D支持者

46.某非营利机构“爱之梦”主要提供婚姻家庭服务，老王向该机构提出了生活救助方面的请求，该机构的

社会工作者小张向老王说明了情况，并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小张在接案时考虑

到（）。（1分）

A权衡是否有能力处理问题

B决定问题的优先次序

C决定是否需要紧急介入

D保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

47.日前上海浦东新区“家庭专业社会工作服务”项目正在进行招标，以下竞标的项目中能够促进家庭能力

提升的是（）。（1分）

A潍坊社区家庭健康讲座活动

B“亲子一日游”活动

C三林镇“外来媳”团体沙龙活动

D“维稳妈妈”情绪控制辅导

48.老何年初到城里的建筑，地打JL,由于手艺不过关，第一次出来打JL的老何没有找到合适的作并已身

无分文，于是来到救助站寻求帮助。此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是（）（1分）

A帮助他一起分析面临的情况

B对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实

C自己为他买返乡车票，把他送回家

D按照他提供的线索，追寻包工头为他讨还工资

49.从需要的主体出发，我们可以从（）角度来看医院社会工作的主要内容。（1分）

A医院角度、患者角度、社会角度

B医院角度、社会角度、侯震关系角度

C医院角度、社会角度、媒体角度

D医院角度、患者角度、医患关系角度

50.小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学

校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回

家。在救助社会工作中，小磊属于（）类型的服务对象。（1分）

A受虐儿童

B问题儿童

C特困儿童

D流浪儿童

51.在“6・26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿者为社区居民开展了几场禁毒知识讲

座。为了对讲座的成效进行结果评估，小刘应收集的资料是（）。（2016）（1分）

A居民掌握禁毒知识的程度

B同伴教育者的表现

C居民的参与率

D居民的互动情况

52.复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。（1分）

A社会再适应

B生命回顾与哀伤辅导

C危机干预

D认知和情绪问题的处理

53.“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。（1分）

A接案

B预估

0计划

D介入

54.对极度危险家庭监护权的剥夺、流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等可以通过（）服务的方式具

体实施专业介入。（1分）

A支持性

B保护性

C补充性

D替代性

55.（）是指在社区服务（活动）方案的评估中，评估者事先预设了某些答案，然后再由参加服务（活动）

的社区居民或服务对象对答案进行选择的方法。（1分）

A标准评估法

B定性评估法

C定量评估法

D整体评估法

56.社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真?于是,

社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是（）。（1分）

A减少作业拖沓次数

B提高学习效率

C克服不认真的态度

D增加按时按要求完成作业次数

57.在社会工作的基线测量评估中，建立基线的方法不包括（）。（1分）

A确定介入的目标

B制定工作计划

C选择测量工具

D对目标行为进行测量并记录目标行为

58.矫正社会工作者小李通过介入行动，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能。小李主要应满足

矫正对象（）的需要。（1分）

A基本生活保障

B教育权益保障

C就业培训

D再社会化

59.运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其

思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。（1分）

A法制教育

B人民调解

C社区矫正

D维持秩序

60.小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，

小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。（1分）

A辅导小红的课业

B让老师给小红介绍学习伙伴

C舒缓小红的内心压力

D协助小红家庭申请低保

二、多选题（总共20题，共40分）

61.关于从根本上治理拐卖妇女这一社会危害极大的问题，下列说法正确的有（）。（1分）

A彻底修改法律中涉及打击拐卖妇女犯罪行为的有关条文

B在政府、社会、社区、家庭以及个人层面开展一系列的具有针对性的综合治理

C改善被拐卖、拐妇女在流入地的生存与发展

D杜绝拐卖/骗妇女现象的发生

E公安机关解救被拐妇女后，需要运用社会工作的理念和方法进行后续的跟进服务

62.与城镇残疾人相比，农村残疾人更突出的困难是（）。（1分）

A心理障碍

B交通不便

C体力劳动困难

D社会服务难

E农村缺医少药

63.我国住房救助的主要内容有（）。（1分）

A参与政府新建房政策的制定

B协助申请住房救助

C帮助困难家庭合作建房

D言传讲解政策

E帮助建立有效的退出机制

64.学校社会工作中ID残疾人社会参与机会相对较少

E残疾人居住空问相对狭小

66.小王是一名老年社会工作者，在开展老年社区工作时，小王工作的基本原则包括（）,（1分）

A优势视角

B充权

C统筹规划

D资源链接与整合

E经济效益

67.基于老年人的特性，老年个案工作的独特之处有（）。（1分）

A与一般的个案工作不同，老年个案工作可以不完全经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶

段

B在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通

C在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、社会方面的功能状况

D在介入阶段不需要定期追踪进展情况

E在评估阶段要重视服务对象家人的主观评价

68下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）.（1分）

A促进亲社会联结

B建立清晰、稳定的边界

C提供关怀与支持

D建议和表达所有期望

E提供机会、促进参与

69.妇女赋权的主要方式包括（）。（1分）

A保密性

B鼓励

C权力分析

D意识觉醒

E个别化

70.在制定服务计划时，应注意的原则有（）。（1分）

A要有服务对象的参与.

B要尊重服务对象的意愿

C计划要与工作的总目的、宗旨相符合

D要循序渐进、有的放矢

E详细和具体

71.家庭社会工作可以细分为（）的专业服务活动。（1分）

A以家庭作为系统

B以家庭作为背景

C以家庭作为对象

D以家庭作为活动单位

E以家庭作为主体

72.在对残疾人进行职业评估时，需要涉及的内容有（）。［1分）

A残疾人的身体状况

B残疾人的心理状况