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文档简介
2026届高三4)满分150分,时间120分钟。第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时A.PlayingfootballB.WatcA.Oranges.B.Apples.5.Whatkindsofbananasdoesthewomanwant?第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时听第6段材料,回答第6至7题。A.Acarseller.B.Apoliceoffic7.WhatdoweknowaboutC.Shejustreceivesawaming.听第7段材料,回答第8至10题。8.WhatdidthewomanlA.French.B.Japanese.C.Spani2026届高三4月质量评估·英语第1页共10页4月质量评估分钟。请在答题卡上作答。A.Hopeful.B.Surprised.C.Disappointed.10.WhatlanguageissA.Spanish.B.Chinese.听第8段材料,回答第11至13题。听第9段材料,回答第14至17题。A.French.B.Italian.A.Simple.B.Delicious.C.Expensive.听第10段材料,回答第18至20题。18.WhatdidthespeakerthinkA.ThewomanforgottotumofftheTVset.C.Someonehadopcnedthed第二部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)AJoinusforanimmersivexplorethefullprocessofmakingmusic—fromrecording,mixing,andproduction.Guidedbytheinstructors,participantscollaborateonoriginaltracks,developtheircreativevoice,andbuiAlfredUniversity,Alfred,NewYorkThispricingincludestuition,materA$100tuitiondiscountisofferedtostudentswholivewithin50milesNewYork,childrenofAlfredUniversDr.HannahPorterDeneckeholdsaPh.D.inMusicologyandhasrichexperienceinperformancea21.Whatisthemaingoaloftheprogram?A.ToteachstudentshowtoplayinstrB.TohelpstudentsbecomeprofessionalD.Toguidestudentsinmakingandperform22.WhichstudentsarelikelytopaythefuA.First-timeapplicantstothepB.ChildrenofAlfredUniversity'sgraduates.23.WhatcanbeinferredabouttheiA.ShecombinesstudyandprD.ShefoundedAlfreBEverywinter,LoganAirportinBostonbecomesasurprisbecauseitsflat,openlandwithshortgseriousdangers.Owlsflyingnearrunwaysriskcollidingwithsuckedintoengines,whichcouldharmboththebirdsandpassengers.workedattheairportsince1981.Hisjobispastdecades,Smithhasgentlycapturedandmovedmoretnonprofitorganizationthatrescues,treats,andcaresforinjuredwildanimals,wheretheylivepermanentlyandhelpeducatevisitorsabouttheSmith'sworkextendsbeyondrescue.Sitransmitterstotheowlsherelocatesimprovedscientists'understanAirport.Ithighlightsthechallengesofprotectingbothbirdsantheimportanceofhumanewildlifeconservation.orinspired.Together,wecanbetterunderstand,appreciate,andcareforwhichwelive.”ThankstopeoplelikeSmith,snowyowlscontinAirportsafelyeachwinter,delightingtravelers24.WhydosnowyowlschooseLoganAirportastheirB.TheairportstafffeedthemregulC.PlentyoffoodsourcesaD.Thebrightrunwaylightsattractthem2026届高三4月质量评估·英语第4页共10页A.ModerntechnologyiskeCAscountriesplantoreturnhumans3Dprinting.Theyusedapowerfullasertomeltaman-madeversionofmoonduknownasregolithsimulant,andprinteditlayprintedpieceswerefoundtobehardandablTounderstandhowreliablethismethodmightbe,theteamcarriedoutexperimentsunderdifferentconditions.Theydiscoveredthatthefinalpdependedgreatlyonthesurfaceontowhichthesoilwstainlesssteelorglasssurfaces,thematerialdidnotsticktogether,whichimprovedmechanicalstrengthandtheThesurroundingenvironmentalsoplayedanimportantlevels,laserpowerandprinmoretestingisneededbeforethetechnologycanbeusedinrealmissions.Despitethesechallenges,researchersbelievethisapproachcouldpresenceonthemoon.ByusinglocalmateInaddition,thefindingsmayhavevaluebeyondspaceexploration.Learnmanufactureusefulproductswithlim28.WhatwasakeyfindingaboutprintingoD.Thecurrentprinter30.WhatisamajorbenefitofthistechnologyforEarth?DAtmosphereandHealthsuggeststhatakeybloodmarkerrelatedtoCO₂hasbeenincreasingoverthepasttwentyyears.Ifthistrendcontilimitofthehealthyrangewithindecades.ThisfindingisespeciallyconcerResearchersfromTheKidsResearchInstituteAustralia,CurtinUniversityandTheAustralianNationalUniversitystudieddatafromtheU.S.NationalHNutritionExaminationSurvey(NHANES).Theyabout7,000peopleeverybyroughly7%since1999.Duringthesameperiod,frrBicarbonatehelpskeeptthebodykeepsmorebicarbonatetomaintainanormchangesinthishomeosthatifatmosphericCO₂continuestoincrease,averagebiapproachtheupperlimitoftoday'shealthyrangewithin50years.higherthananythingourancestorsexperiTheresearcherssuggestthatrisingmonitoringofbothatmosphericchangesandhumanhealthindic32.WhymightchildrenandteenagersbemoreaffectedbyrisingCO33.WhatcanbeinferredabouttherelationshipB.Bloodchangeshappenbeforeairlevelsrise.C.AirqualityhasnoimpactonbA.Causingquickchanges.B.Keepinginternalbalance.C.Respondingtoairpollution.C.Toshowhumanadaptationlimits.D.To第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。选项中有others.Theyincludebothspokatappropriatetimesinpeopleoftenjudgesocialskillsbyaperson'svoiceandchoiceofwords.frNonverbalskillsarejustasimportant.Theyincludeeyecontact,posture,facialrighttimeusuallyleaveapositiveifr;a;aed39Whenbothpartiestaketurnsspeaklevelofsocialabilityednmaystruggle.Forexample,thosewithsocialanxsocialsituations.Withsupportandpractimportanttorememberthatsocialskillsdn第三部分语言运用(共两节,满分30分)第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)JohnDonoghue,aprofessoratBrownUniversity,hasbeennamwinnersofthe2026QueenElizabethPrizeforEngineering.Hereceivedtheawardforhis41workinbrain-computeFormanyyears,Donoghuehasstudiedhowthebrbrainandturnthemintocommandsformachines.WithBrainGate,peoplemovetheirarmsorlegsareabletDonoghuealwayssaid.46wasnotmany.47workingtogether,"heexplained.He.48thankedthebravevolunteerswhojoinedtheclinicaltrials,49BrownUniversity,DonofToday,theBrainGateprojectisledbyanotherBrownproremainsthesame.“Whenwebegan,wewantedtohelppeoplewithparalysisdoanythingthey53—playthepiano,type,orspeakagain," 41.A.demandingB.permanentC.pioneeringD.routine42.A.removeB.regainC.r43.A.emotionB.memoryC.vision44.A.readB.blockC.de45.A.waitingforB.turningtoC.thinkingofD.c46.A.successB.wealthC.fortuneD.r48.A.explicitlyB.especiallyC.scarcely49.A.suggestingB.notingC.implyingD.doubting50.A.artistsB.doctors51.A.argumentB.competitionC.cooperation52.A.dreamB55.A.imaginationB.budget第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下面短文,在空白处填人1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheDongpeople,oneofChina's55ethniegroups,primarregionsofGuizhou,Guangxi,andHunan.InthecenterofalmosteveryDongvillage,there56(stand)adrumtower.Constructed57(entOftheapproximately160drumtoSanjiangCountyofGuaThe59(origin)towerwasconstructedduringth61(roof),eachcarvedwithflowers,grass,fish,birds,andchasecondfloorhangsOrdinarily,thetowerserves63aplacefortheceremonies,greetguests,andevillagersgatherbeforeittosing,dance,andplinstrument64(share)bytheDong,Miao,andYaopeoples.Thetmerelyabuilding;itistheheartofthecommunityand65f第一节(满分15分)假定你是校报英语专栏主编李华,临近高考,你注意到许多高三同学感到焦虑不堪,压力倍增。请你以“TransformingPressureintoPower”为主题,给全体高三同学写一封建议信。内容包括:1.表示理解与共情;2.提出两条具体建议(如调整心态、科学规划等);3.表达祝愿。注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。2026届高三4月质量评估·英语第9页共10页第二节(满分25分)阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整Inthewinterofmyfinalyearinhighschool,Iwasgoingthroughoneofthetoughestperiodsofmylife.Everythingseemedtogowrongatthesametishutdownwithoutwarning,leavinghimunexpwouldnaturallyleadtadifferentstory.Fordays,IavoidedeyecontconversationsaboutunivhimhesitatebeforeclNevertheless,wheneverIaskedhowthingsweregoing,hewouldforceareassuringsmileandreply,"Don'tworry.I'llhandleitOneevening,whileacrossasmallnotebookfilledwithhisneathandwriting.Onthefirstwritten,"Nomatterhowrealizedthatbeneathhiscomposedappearance,hehadbeenfightinghisownbattlenotsignifytheend;perhapsmindtotaketheexamagainandprovetomysThenextmorning,IbeganreviewinInsteadofsurrenderingtwouldoccasionallyreturn,whispe1.续写词数应为150左右;2026届高三4月质量评估第二部分阅读第一节第二节第三部分语言运用第一节41—45CBDAC46—50ADBBD51—55CAACC第二节56.stands57.entirely61.roofs第四部分写作第一节Dearfellowstudents,WiththeCollegeEntranceExaminationapproaching,Ifullyunderstandpressuremanyofyouarefacing.Itisnormaltofeelthisway,butremember,stresscanbetransformeFirstly,trytobreakdownyourgoalsintosmall,achievablesteps,whichLet'sturnthispressureintopowerandembracethechallengewLiHua第二节Finally,thedaycamewhentheresultsoftheretakeexamwereposted.Istoodamongthecrowd,searchingformynameonthelist.Foramowasreal.Aquietwarmthspreadwasproofthatpersistencetrulymattered.Allthoseeveningsofcarefulrevisionandsilentpaidoff.Holdingtheresultsheet,Ihurriedbacktothestore.MyfatherwasarranginggoodsontheshelfwhenIentered.Ihandedhimthepaperwithoutspemonths,hissmilereachedhiseyes.“I’mproudofyou,”hesaidsoftly.Atthatinstant,Iunderstoodsdeeper:successisnottheabsenceofhardship,butthlearnednottogiveupwhenthesitu【解题导语】这是一篇应用文。本文介绍了阿尔弗雷德大学音乐制作夏令营的课程内容、时间地点、费用优惠、师资及联系方式,旨在招募高中生参与。21.D细节理解题。第一段提到学生将探索从创作到制作的完整过程(explorethefullprocessofmakingmusic),并在导师指导下合作创作原创曲目,最终以现场表演结束(culminateinaliveperf22.A推理判断题。Discounts部分中提到三类人群可享受100美元学费折扣:居住在阿尔弗雷德50英里内的学生、阿尔弗雷德大学毕业生的子女、以及参加过阿尔弗雷德大学任何预科项目的回流学生。因此,首次申请且不符合上述条件的学生,很可能需要支付全额费用。23.A推理判断题。Instructor部分中提到Dr.HannahPorterDenecke拥有音乐学博士学位(musicscholar,Ph.D.inMusicology),同时也是的成员。这表明她既从事学术研究又进行艺术实践。斯通过捕捉、转移和研究雪鸮,平衡航空安全与鸟类保护的故事。24.C细节理解题。第一段最后两句提到,雪鸮选择机场是因为这里平坦开阔、草短的土地看起来像它们的家乡,并且“Theareaisalsorichinsmallanimalsforthemtohunt”(该地区有丰富的小动物供它们捕猎)。25.A细节理解题。根据第三段最后一句可知,受伤严重而无法回归野外的鸟类被送到MassAudubon,这是一个非营利性组织,致力于拯救、治疗和照顾受伤的野生动物,让它们永久生活在那里,并帮助游客了解它们的物种。26.A推理判断题。第四段提到,史密斯给猫头鹰安装微型卫星发射器,这些设备提供了关于迁徙路线、旅行速度和越冬地的宝贵数据,并且“Theinformationcollectedhasgreatlyimprovedscientists'understandingofsnowyowlbehavior”(收集到的信息极大地提高了科学家对雪鸮行为的理解)。由此可推断,这些设备为科学研究提供了关键数据。27.C主旨大意题。文章讲述了诺曼·史密斯自1981年以来在机场通过捕捉并转移雪鸮、给它们安装追踪器等方式,既保护了飞机的飞行安全,又保护了这些鸟类。他的故事主要说明,个人的努力可以在保障安全的同时兼顾自然保护,达到一种平衡。【解题导语】这是一篇说明文。本文探讨了利用月球土壤进行3D打印建造月球基地的可行性。研究发现,打印基底材质和环境因素对成品质量有重要影响。这项技术虽面临挑战,但有望降低未来探月任务的成本,也对地球上的资源可持续利用有启发意义。28.C细节理解题。第三段提到,当在“stainlesssteelorglass”上打印时,材料粘得不好(didnotstickwell)。然而,它与“alumina-silicateceramic”结合得很牢固(bondedstrongly)。29.B细节理解题。第四段提到,因为月球环境极端(extremeenvironment),包括真空、微尘和巨大的温差,在地球实验室里很难完全再现(difficulttofullyrecreate)这些条件。这就意味着在实际任务中使用这项技术之前,需要进行更多测试。30.D细节理解题。最后一段提到,除了太空探索,这些发现还有价值,那就是学会用有限的资源制造有用的产品(Learningtomanufactureusefulproductswithlimitedresources)可以帮助提高地球上的可持续性,并为未来的材料短缺问题提供新的解决方案。31.A主旨大意题。文章主要围绕利用月球本土资源(模拟月壤)进行3D打印建造月球基地这一核心议题展开。【解题导语】这是一篇说明文。研究发现,随着空气中二氧化碳水平上升,人体血液中的碳酸氢盐水平也在增加,这可能影响健康,尤其对儿童和青少年影响更长远。32.A细节理解题。第一段最后一句提到,这一发现对于儿童和青少年尤其令人担忧,因为他们将在整个生命中面临最长久的更高二氧化碳水平暴露。33.D推理判断题。第二段指出,随着大气中CO₂的急剧增加(从369ppm到超过420ppm),人体血液中与CO₂密切相关的物质——血清碳酸氢盐的平均水平也上升了约7%。第三段解释了原因:当CO₂水平上升时,身体会保留更多碳酸氢盐以维持正常的血液酸碱度。由此可以推断,空气中更高的CO₂含量导致了血液中更高的碳酸氢盐水平。34.B词义猜测题。该词所在句意为“然而,这种的长期变化可能会对健康产生影响。”“this (碳酸氢盐有助于保持身体的酸碱平衡稳定)。因此,“homeostatic”在这里指的是身体维持内部平衡的机制或状态。35.C推理判断题。第四段提到,人类是在大气中CO₂水平低得多(约280-300ppm)的环境中进化而来的,而今天CO₂的水平远高于我们祖先经历过的任何水平。提到这一点是为了对比古今差异,说明人体可能无法适应目前这种快速升高的CO₂浓度,从而暗示了人类适应的局限性。【解题导语】这是一篇说明文。文章介绍社交技能的内容、作用及其重要性。36.B空前一句定义了社交技能(沟通与相处的能力,包括言语和肢体语言)。空后一句提到“它们会影响别人如何看待我们……·是否适合工作”,这是在阐述社交技能的重要性和作用。选项B承上启下,逻辑通顺。37.G本段主要讨论“口头技能”(verbalskills)。空前一句提到人们喜欢自信、语调多变且清晰的声音。空后一句用“Also”连接,提到“只坚持一个话题关于声音或说话方式不当的负面例子,与前后文形成对比或补充。选项G具体指出了声音音量控制不当的问题,与前文的“easytounderstand”形成对照,符合语境中关于“声音”空后一句指出“过多的手势、过度的微笑或侵犯个人空间会产生相反的效果”。这里存在一个转折关系:虽然微笑等是好的,但不能过度。故选A。39.D本段主题是“倾听”(goodlisteners)。空前一句列举了有效倾听的表现(点头、简短回应、真正关注)。空后一句提到“当双方轮流说话和倾听时,显示出更高水平的社交能力”。选项D解释了倾听行为的心理基础,说明了为什么前文的那些倾听动作是有效的,同时也为后文提到的“双向互动”做了铺垫。2026届高三4月质量评估·英语参考答案第2页共4页而异,但可以通过努力改善。选项F完美概括了本段主旨。发的BrainGate系统能读取大脑信号,帮助瘫痪者用思维控制设备,强调团队合作和志愿者贡献,并展望未来帮助患者重获能力的目标。【解题导语】这是一篇说明文。本文介绍了侗族的鼓楼,重点描述了广
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