模版01 数字媒体的编辑与创作

教材数字传媒设计与制作（第4版）“十四五”职业教育国家规划教材模块01：张俊模块02：耿燃模块03：谭斯琴模块04：胡悦琳模块05：张俊模块06：肖澎“十二五”职业教育国家规划教材“十三五”职业教育国家规划教材模块07：胡悦琳模块08：钱成悦、张波、吴鑫婧模块09：徐阁甫模块10：肖澎、王正友模块02数字传媒界面色彩设计模块03数字图像处理模块01数字媒体的编辑与创作目录模块06二维动画交互设计模块07MG动画设计与制作模块05数字视频与编辑模块04数字音频制作模块10数字传媒交互设计模块09虚拟数字人模块08三维图文动画设计与制作01模块本模块通过介绍主流数字媒体技术、带领读者了解数字媒体作品的分类，拓展自媒体的定义、分类方法和发展。通过介绍手机端视频剪辑工具——剪映的基本使用方法，激发学生了解自媒体技术和学习兴趣，为深入学习其他课程做好基本准备。数字媒体的编辑与创作情境01走进数字媒体

能力目标树立正确价值观，增强社会责任感与使命感。提升人文审美素养，形成严谨求实、精益求精的艺术追求。掌握数字媒体基础理论与实践方法，具备创新创业意识。具备设计创意、表达沟通与团队协作能力，能够完成设计与项目实施。知识目标理解数字媒体艺术的构成要素与基本理论框架。掌握数字媒体艺术的核心特性与主流设计工具。运用艺术与人文社科理论进行设计分析与批判性思考。学时分配4课时（授课2课时，实践2课时）。任务1了解数字媒体发展l任务要求从表现形式与技术角度展示数字媒体作品，引导读者从应用方式、应用形式、应用内容与媒介载体四个方面理解数字媒体。l任务分析数字媒体技术推动艺术向数字化、交互化发展。作品融合图像、动画、视频等多种形式，突破传统媒介边界，形成沉浸式体验。

核心在于通过交互设计，使观众由“观看者”转变为“参与者”，实现从静态作品到动态生成的转变，体现数字时代艺术创作的开放性与共创性。l重点、难点1．了解数字媒体艺术的表现形式和分类。2．了解不同数字媒体技术的基本特点。知识点拓展什么是自媒体自媒体的分类自媒体的发展趋势自媒体的“新”特征自媒体常用术语模拟实践任务利用ai软件生成图片制作海报l

任务要求

使用AI图像生成软件（如Midjourney、即梦生

成功能）创作主题相关图片素材，并在此基础上完成一张具有视觉冲击力和创意表达的主题海报设计。l

任务分析

学习如何运用AI绘图软件生成符合主题需求的图像素材，掌握关键词提示（Prompt）设计、图像优化与再编辑等技巧。任务重点在于如何将AI生成的内容与人类设计思维有效融合，使海报既具科技感，又保留独特的艺术风格与情感表达。l重点、难点

关键词（Prompt）设置与AI生成图像风格的控制将AI生成素材转化为完整的视觉设计作品

任务2在自媒体平台创建一个账号l任务背景随着自媒体平台日渐进入大众的生活，大学生们拥有一个自己的自媒体账号变得稀松平常起来。自建一个自媒体账号并加以维护不仅能向公众展示自己的学习和工作趣闻，同时也可以为将来创业，以及垂类账号的变现提前做好准备。

任务要求根据对应垂类上线一个自媒体平台账号，制定1个月的短视频投放计划，包含视频主题，时长，人员分工，拍摄地点，拍摄时间安排等。可从抖音、快手、视频号、B站、微博、腾讯、爱奇艺、优酷等平台选择其一，亦可多平台分发。1.设定三个账号关键词；2.完成以上短视频的拍摄脚本，内容原创；3.单条短视频30秒-5分钟；投放数量不少于6条，且总时长不低于15分钟。情境02自媒体视频剪辑与制作能力目标1．培养学生认识自媒体作品产生的基本思路。2．培养学生分析问题和实践操作的能力。知识目标1.了解市场上常用的几类自媒体软件。2．熟练掌握自媒体视频工具的剪辑功能。学时分配4课时（授课2课时，实践2课时）。任务1利用自媒体剪辑工具制作短视频l任务要求使用自媒体剪辑软件剪映制作短视频，并发布在自媒体APP。l任务分析使用剪映自媒体软件，利用现有图片和视频制作一款好物推荐的短视频，通过增添软件内的媒体导入、文字智能识别以及背景音乐攻克难关能，给自己的短视频增肌视觉和音乐效果，使其最终起到推广产品，促进销售的效果。l重点、难点

1.分割剪切素材

2.视频画面与口播的匹配度知识点拓展剪辑时必要的三种方法自媒体的分类动作剪辑情绪剪辑节奏剪辑任务2剪映APP制作“好物推荐”短视频l任务背景自媒体的变现途径有多种，常见的有广告变现、直播变现、付费专栏等等形式。针对自媒体平台的初阶玩家，利用短视频进行好物推荐不失为一种起步易，收入稳的好方法。这类自媒体短视频一般