小学五一假期安全伴我行

汇报人:XXXX2026.04.13小学五一假期安全伴我行CONTENTS目录01

假期安全总览02

交通安全03

防溺水安全04

消防安全CONTENTS目录05

食品安全06

居家安全07

网络安全08

心理健康与疫情防控假期安全总览01假期安全事故高发特点五一假期正值春夏交替，气温升高导致溺水事故进入高发期；人流车流密集，交通风险增大；学生居家时间增多，用火用电安全隐患凸显。安全是快乐假期的基础只有保障孩子的人身安全，才能让他们在假期中放松身心、享受生活，安全是开展各类假期活动的前提和保障。家校协同守护责任重大家长需履行监护责任，学校需做好安全教育，家校合作形成合力，共同为孩子构建假期安全防线，确保度过平安假期。五一假期安全重要性假期安全风险类型交通安全风险假期出行人流车流密集，存在闯红灯、不按规定乘车、未满年龄骑行上路等风险，易发生碰撞、走失等事故。溺水安全风险五一期间气温升高，孩子外出活动增多，私自到江河、池塘等危险水域玩耍、游泳，易发生溺水事故，需严格遵守防溺水“六不”原则。消防安全风险居家或外出时，存在用火用电用气不当、玩火、电动自行车违规充电等隐患，可能引发火灾，需注意防火和逃生知识。食品安全风险假期饮食多样，购买“三无”食品、过期变质食品，或饮食不卫生，易导致食物中毒或肠胃疾病，需注意饮食安全和卫生习惯。网络安全风险孩子上网时间增加，可能沉迷网络、接触不良信息、遭遇网络诈骗或泄露个人信息，需合理控制上网时间并加强网络安全意识。家校共育安全责任

家长履行监护职责家长要切实承担起孩子假期的监护责任，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容，密切关注孩子行踪，不让孩子独自到危险区域玩耍。

学校加强安全教育学校通过多种形式对学生进行防溺水、交通、消防等安全知识教育，放假前开展专题安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

保持密切沟通联系家长与学校保持密切沟通，及时反馈孩子假期表现和安全情况，遇特殊情况及时向班主任报备，共同解决孩子遇到的问题和困难。

共同营造安全环境家校携手，共同排查家庭和校园周边安全隐患，教育孩子远离危险，培养孩子良好的安全行为习惯，为孩子平安假期保驾护航。交通安全02步行安全规则

遵守交通信号灯严格遵守“红灯停、绿灯行”基本规则，黄灯亮时不抢行，确认安全后再通行。

走人行横道或过街设施过马路必须走斑马线、过街天桥或地下通道，不随意横穿马路，不翻越隔离护栏。

“一停二看三通过”原则通过路口时，先停下脚步，左右观察来往车辆，确认安全后快速直行通过，不在车辆临近时突然横穿。

不在道路上嬉戏打闹步行时专心行走，不追逐、不打闹，不边走路边看手机或听音乐，远离机动车道。乘车安全规范

私家车乘坐安全乘坐私家车时，必须全程系好安全带；4岁以下儿童须使用儿童安全座椅并正确安装；12周岁以下儿童禁止坐在副驾驶位；不在车内打闹，不将头、手伸出窗外。

公共交通乘坐准则乘坐公共交通工具应有序排队上下车，不拥挤、不插队；上车后坐稳扶好，不将头、手伸出窗外；乘坐地铁时，待列车停稳后按先下后上原则进出车厢，站在安全线以外候车。

拒绝危险乘车行为不乘坐无牌无证、超员超载、非法营运车辆及农用车、三轮车等非载客车辆；乘车时不向车外抛洒杂物，不干扰驾驶员正常驾驶；下车前注意观察后方来车，使用“荷式开门法”确保安全。法定骑行年龄红线未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得骑电动自行车上路，这是保障骑行安全的重要法律规定。骑行前车辆检查骑行前需检查自行车或电动车的刹车、铃铛、轮胎等部件是否完好，确保车辆处于安全状态。骑行中规则遵守骑行时应在非机动车道内靠右行驶，不逆行、不闯红灯、不双手离把，转弯前提前减速并伸手示意。安全防护装备佩戴骑行电动自行车时必须全程规范佩戴安全头盔，系紧扣带，以有效保护头部安全。骑行安全要求交通危险行为警示违规骑行危害大

未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得骑电动自行车上路。骑行时不逆行、不闯红灯、不双手离把，不违规载人，否则易引发碰撞事故。马路嬉戏隐患多

不在马路上追逐打闹、玩耍，不边走路边看手机，避免因注意力分散导致被车辆碰撞。不在小区车辆通道、停车场等区域蹲坐、停留，防止司机视觉盲区引发意外。乘车危险行为不可取

乘坐私家车时，不将头、手伸出窗外，不在车内打闹。12岁以下儿童禁止坐在副驾驶位，4岁以下儿童须使用儿童安全座椅。乘坐公共交通时，不拥挤上下车，待车辆停稳后再行动。违规乘车风险高

不乘坐无牌无证、超员超载、非法营运的车辆，如“黑车”、农用车等。这些车辆安全设施差，易发生交通事故且难以维权。防溺水安全03防溺水"六不"原则不私自下水游泳严禁学生在无成人陪同情况下，擅自到河流、湖泊、水库等自然水域或非正规游泳场所游泳，独自下水存在极大安全隐患。不擅自与他人结伴游泳不允许学生未经家长或老师同意，擅自邀约同学、朋友结伴游泳，同伴间缺乏专业救援能力，易发生群死群伤事故。不在无家长或教师带领的情况下游泳游泳活动必须在家长、老师或专业救生人员全程陪同下进行，确保在发生意外时能及时获得救助。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳选择正规游泳场所，确保配备救生员、救生器材等安全设施，野外自然水域无安全保障，坚决不能下水。不到不熟悉的水域游泳陌生水域可能存在暗流、漩涡、水草、深浅不明等危险，禁止前往河道、池塘、废弃矿坑等不熟悉区域游泳。不熟悉水性的学生不擅自下水施救发现他人溺水，立即大声呼救并寻求成人帮助，或利用竹竿、绳索、救生圈等工具施救，严禁盲目下水，避免造成二次伤害。危险水域识别常见危险水域类型包括自然水域如河流、湖泊、水库、池塘、水坑，以及人工水域如废弃矿坑、工地积水、未开放泳池等。危险水域特征识别需警惕水域周围无安全警示标识、无救援人员、水色浑浊、水温过低、有漩涡或暗流、岸边湿滑陡峭等特征。远离危险水域行为规范不私自到危险水域玩耍、嬉闹、游泳、钓鱼或捡拾物品；不擅自结伴前往陌生水域；不在水边追逐打闹，时刻与危险水域保持安全距离。家长监护"四知道"知道孩子去哪里家长需清楚孩子假期外出的具体地点，避免孩子前往江河、水库、工地等危险区域，确保活动环境安全可控。知道孩子和谁去了解孩子的同行伙伴，建议选择有家长陪同或品行良好的同伴，避免孩子与社会不良人员接触，降低意外风险。知道孩子去做什么明确孩子外出活动的内容，如游玩、学习还是运动，避免孩子参与游泳、攀爬等危险活动，确保活动性质安全适宜。知道孩子何时返回约定孩子回家的具体时间，若超时未归应及时联系或寻找，避免孩子长时间脱离监护，保障其行踪可追溯。立即呼救与报警发现他人溺水，切勿盲目下水施救，应立即大声呼救，寻求成人帮助，并迅速拨打110报警电话和120急救电话，清晰说明事发地点和溺水情况。利用工具间接施救在确保自身安全的前提下，寻找竹竿、绳子、救生圈、泡沫板等可漂浮物品，从岸上递给溺水者，让其抓住后拖向岸边，避免直接手拉手施救导致自身被拖入水中。科学实施岸上急救溺水者被救上岸后，若无意识、无呼吸，立即清除其口鼻异物，开放气道，进行心肺复苏（胸外按压与人工呼吸），直到专业医护人员到达。溺水应急救援方法消防安全04家庭防火要点

电器使用安全规范指导孩子正确使用电器、燃气等设备，不超负荷用电，不私拉乱接电线。使用电器后及时关闭电源，拔掉插头。

燃气使用注意事项使用燃气时注意通风换气，使用后及时关闭燃气阀门。定期检查燃气管道、阀门是否有泄漏等情况，及时消除安全隐患。

火源管理与易燃物品存放教育孩子不玩火，不随意点燃易燃物品，如纸张、窗帘等。将打火机、火柴等易燃物品放置在孩子触及不到的安全位置。

消防设施检查与维护定期检查家中的消防设施，如灭火器、烟雾报警器等，确保其完好有效。清理阳台、楼道杂物，保持消防通道畅通。火灾逃生技能

制定家庭火灾逃生预案与孩子一起绘制家庭逃生路线图，明确逃生出口和集合点，定期进行模拟演练，确保孩子熟悉逃生路径和方法。

掌握基本逃生方法教导孩子在火灾时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿墙壁快速撤离；不乘坐电梯，选择疏散楼梯逃生。

被困时的应急自救措施若被困室内，立即关闭房门，用湿衣物堵塞门缝，在阳台或窗口等易被发现的地方等待救援，并用鲜艳衣物发出求救信号。

牢记火警电话及报警要点让孩子熟记火警电话“119”，报警时清晰说明火灾发生的详细地址、火势大小及自己的姓名、联系方式。公共场所防火

遵守场所防火规定在公共场所要严格遵守防火规定，不违规使用明火，不在禁止吸烟区域吸烟，不在林区野炊、烧烤。

熟悉安全出口位置进入公共场所时，要第一时间熟悉场所的疏散通道和安全出口位置，牢记疏散路线，以便在紧急情况下快速撤离。

不携带易燃易爆物品教育孩子在公共场所不携带易燃易爆物品，不随意破坏消防设施，共同维护公共场所的消防安全。电动自行车安全

01法定骑行年龄限制未满16周岁不得骑电动自行车上路，这是保障骑行者自身和他人安全的重要法律规定。

02安全头盔佩戴要求骑行电动自行车时，必须全程规范佩戴安全头盔并系紧扣带，以有效降低头部受伤风险。

03骑行行为规范在非机动车道内靠右行驶，不逆行、不闯红灯、不超速行驶、不违法载人，转弯前提前减速慢行并伸手示意。

04车辆安全检查定期检查电动自行车的刹车、铃铛、灯光等部件是否完好无损，确保车辆处于良好运行状态。

05电池充电安全严禁电动自行车进楼入户充电，不得将电池带回家充电，避免私拉电线、过度充电等引发火灾。食品安全05健康饮食搭配01均衡膳食营养保证孩子摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，增加蔬菜、水果的摄入，减少高热量、高脂肪、高糖的食物，如油炸食品、糖果、饮料等。02合理安排饮食时间定时定量进餐，避免暴饮暴食，保持规律的进餐时间，让孩子养成良好的饮食习惯。03多吃新鲜蔬果教育孩子多吃新鲜的蔬菜和水果，补充维生素和膳食纤维，促进身体健康，减少便秘等问题的发生。食品购买注意事项选择正规购买渠道应到正规的超市、商场或农贸市场购买食品，这些场所的食品来源相对可追溯，质量更有保障。避免购买流动摊贩或无固定经营场所的食品，降低食品安全风险。仔细查看食品标签信息购买食品时，务必查看生产日期、保质期，确保食品在保质期内。同时注意查看成分表、生产厂家、生产许可证编号等信息，不购买“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）。关注食品储存条件注意食品包装上标注的储存方式和条件，如冷藏、冷冻、避光等。购买后按照要求进行储存，防止食品因储存不当而变质，影响食用安全。饮食卫生习惯健康饮食搭配为孩子提供营养均衡的饮食，保证摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。增加蔬菜、水果的摄入，减少高热量、高脂肪、高糖的食物，如油炸食品、糖果、饮料等。合理安排饮食时间，定时定量进餐，避免暴饮暴食。购买正规食品在购买食品时，选择正规的超市、商场或农贸市场，仔细查看食品的生产日期、保质期、成分表等信息，不购买“三无”食品、过期食品和变质食品。注意食品的储存方式，按照要求进行储存，避免食品受到污染。注意饮食卫生教育孩子养成良好的饮食卫生习惯，饭前便后要洗手，不吃生冷食物，不喝生水。制作食物时注意生熟分开，避免交叉污染。餐具定期消毒，保持清洁卫生。孩子进食后若出现腹痛、腹泻、呕吐等症状，要及时就医。选择安全食品购买食品时注意查看生产日期、保质期和食品标签，不购买“三无”产品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）、过期食品或来源不明的零食，避免食用街头流动摊点的油炸食品、烧烤及生冷凉菜。注意饮食卫生养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手，尤其饭前便后要用肥皂或流动水洗手；不喝生水，不吃未烧熟煮透的食物，不吃来历不明的水果、野果和食物，不吃野生菌等高风险食物。合理膳食与规律饮食引导孩子合理膳食，不暴饮暴食，保持营养均衡，多吃新鲜蔬菜水果，少吃油腻、辛辣、高糖食品；注意保持良好的饮食规律，定时定量进餐，避免因饮食不当引发肠胃不适。食物中毒预防居家安全06防意外坠落

检查防护设施家长需检查家中窗户、阳台等部位的防护栏是否牢固，确保防护栏间隙小于10厘米，防止孩子钻出。

规范孩子行为教育孩子不攀爬阳台、窗户或其他高处，不在窗台、阳台边玩耍、追逐，不将身体探出窗外。

移除攀爬隐患将桌椅、沙发等可攀爬物品移离窗户、阳台区域，避免孩子借助这些物品攀爬至高处。用电安全

规范使用电器设备教育孩子正确使用家电，不私拉乱接电线，不超负荷用电。使用后及时关闭电源，拔掉插头，防止电器过热引发火灾。

防范触电风险告知孩子不要用湿手触摸开关、插座，不将导电物品插入电源插孔。将插座安装在孩子够不到的位置，避免意外触电。

定期检查电路安全家长应定期检查家中电线、电器是否老化、破损，发现问题及时更换。不使用“三无”电器产品，确保用电设备安全可靠。

电动自行车充电规范电动自行车及电池不得进楼入户充电，不私拉电线充电，不在楼道、门厅等公共区域停放充电，谨防电气火灾。防陌生人与防盗

01独自在家应对陌生人独自在家时，不随意给陌生人开门。若遇陌生人以“查水表”“送快递”等理由敲门，可通过猫眼观察或要求其联系家长，不透露家庭信息。

02公共场所防走失在商场、景区等人群密集场所，需时刻紧跟家长，不擅自离开。牢记家长姓名、电话及家庭住址，万一走失，可向警察或穿制服的工作人员求助。

03警惕陌生人搭讪与物品不接受陌生人的食物、饮料或玩具，不与陌生人攀谈，不跟随陌生人离开。遇到可疑情况，立即向家长、老师或周围大人报告。

04家庭财物安全防护贵重物品妥善存放，不随意放置在显眼处。外出时锁好门窗，关闭不必要的电源。不给陌生人透露家中是否有人或财物情况。危险物品存放药品存放规范将药品放置在儿童无法触及的橱柜或抽屉内，使用带锁容器存放，避免孩子误服。区分内服与外用药品，过期药品及时清理并妥善处置。化学品安全管理清洁剂、杀虫剂等危险化学品需原瓶存放，贴好标签，放置于通风干燥处，与食品、餐具严格分开放置，防止交叉污染。锐器与工具存放刀具、剪刀等尖锐物品应放入带盖刀架或抽屉，放置在高处或加锁存放。家长使用后及时归位，教育孩子不随意触碰危险工具。易燃易爆品管控打火机、火柴等引火物需远离火源和儿童活动区域，不存放汽油、酒精等易燃易爆液体。电动自行车及电池不进楼入户充电，避免火灾风险。网络安全07合理安排上网时间

制定家庭上网计划与孩子共同商议每日上网时长，建议小学生每天不超过1小时，单次使用不超过20分钟，将计划张贴在显眼位置并严格执行。

设定明确使用时段规定上网需在完成作业及家务后，可选择固定时段如晚饭后1小时，避免影响睡眠与学习，家长需以身作则减少在孩子面前使用电子设备的时间。

丰富假期线下活动鼓励孩子参与户外运动、亲子阅读、手工制作等活动，转移对网络的过度依赖，每天保证30分钟以上体育锻炼，促进身心健康发展。

建立监督与奖励机制家长定期检查上网记录，对遵守时间规定的行为给予表扬或奖励，对超时行为合理引导，培养孩子自我管理能力和自控力。健康网络内容选择

优先选择教育科普类资源引导孩子访问国家中小学智慧教育平台、科普中国等正规网站，获取学习资料、科普视频等有益内容，拓展知识视野。

远离不良信息侵蚀教育孩子坚决抵制暴力、色情、恐怖等不良网络内容，不点击不明链接，不浏览不健康网页，筑牢思想防线。

家长辅助筛选与引导家长可安装绿色上网软件过滤不良信息，与孩子共同观看优质内容并交流心得，培养辨别信息好坏的能力。个人信息保护

网络信息保密原则不随意在社交平台、游戏社区等网络空间透露姓名、学校、家庭住址、家长联系方式等个人信息；不与陌生网友见面，不接受网友赠送的礼物或转账。

防范网络诈骗陷阱教育孩子不轻信网络中奖信息、不随意点击不明链接，牢记“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实”，遇到可疑情况及时告知家长或老师。

隐私设置与权限管理引导孩子加强社交平台隐私设置，关闭允许陌生人查看动态等敏感权限；不随意注册不熟悉的网站账号，不轻易授权APP获取通讯录、位置等隐私权限。警惕网络诈骗常见手段不轻信“中奖”“退款”等陌生电话或短信，不点击