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文档简介
PAGE乡镇政务中心工作制度总则制定目的为进一步规范乡镇政务中心工作,提高政务服务水平,优化政务服务流程,增强政务服务透明度,切实保障人民群众的合法权益,特制定本工作制度。适用范围本制度适用于乡镇政务中心全体工作人员及进驻政务中心的各部门、各窗口单位。基本原则1.依法依规原则:严格遵守国家法律法规和相关政策规定,确保政务服务工作合法合规。2.便民高效原则:以方便群众办事为出发点,简化办事流程,提高办事效率,提供优质高效的政务服务。3.公开透明原则:政务服务事项、办事流程、办理结果等信息应全面公开,接受群众监督。4.优质服务原则:工作人员应热情、周到、耐心地为群众提供服务,树立良好的政务服务形象。政务服务事项管理事项进驻1.各部门应按照乡镇政务中心的统一要求,将与群众密切相关、办理频率较高的政务服务事项进驻政务中心办理。2.进驻事项应明确办理依据、办理条件、申报材料、办理流程、办理时限等内容,并向社会公开。事项调整1.因法律法规、政策调整或其他原因,需要对政务服务事项进行调整的,相关部门应及时向乡镇政务中心提出申请。2.乡镇政务中心应根据实际情况,对调整事项进行审核,并及时向社会公布调整后的事项内容。事项办理1.工作人员应按照规定的办理流程和办理时限,认真受理群众的办事申请,对申报材料进行审核。2.对符合办理条件的事项,应及时予以办理;对不符合办理条件的事项,应向群众说明理由,并提供相应的指导和帮助。人员管理人员配备1.乡镇政务中心应根据工作需要,合理配备工作人员,明确各岗位的职责和分工。2.进驻政务中心的各部门、各窗口单位应选派政治素质高、业务能力强、服务意识好的人员到政务中心工作。人员培训1.乡镇政务中心应定期组织工作人员参加业务培训,提高工作人员的业务水平和服务能力。2.培训内容包括法律法规、政策业务、服务规范、信息技术等方面。人员考核1.建立健全工作人员考核制度,对工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。2.考核结果作为工作人员评先评优、晋升晋级的重要依据。服务规范服务态度1.工作人员应热情接待办事群众,主动询问办事需求,耐心解答群众疑问。2.严禁使用服务忌语,不得与群众发生争吵。服务行为1.工作人员应着装整齐、佩戴工作牌,举止端庄、文明礼貌。2.严格遵守工作纪律,不得擅自离岗、串岗、聊天、玩游戏等。服务质量1.按照规定的办理流程和办理时限,高效、准确地办理政务服务事项。2.对群众反映的问题,应及时处理和反馈,做到事事有回音、件件有着落。工作流程受理1.对群众提交的办事申请,工作人员应认真审核申报材料,符合受理条件的,予以受理,并出具受理通知书;不符合受理条件的,不予受理,并说明理由。2.对申请材料不齐全或不符合要求的,应一次性告知群众需要补正的材料和内容。审查1.对受理的事项,按照规定的审核标准和程序进行审查。2.审查过程中,如需现场勘查、调查核实等,应及时安排人员进行。决定1.根据审查结果,作出准予办理或不予办理的决定。2.准予办理的,应及时出具办理结果;不予办理的,应向群众说明理由,并告知其享有依法申请行政复议或提起行政诉讼的权利。送达1.办理结果应及时送达群众,送达方式可采用直接送达、邮寄送达、公告送达等。2.送达时,应要求群众签字确认,并做好送达记录。监督检查内部监督1.乡镇政务中心应建立健全内部监督机制,加强对工作人员的日常管理和监督。2.定期对政务服务事项的办理情况进行检查,发现问题及时整改。群众监督1.设立意见箱、举报电话等,广泛接受群众的监督和投诉。2.对群众反映的问题,应及时调查处理,并将处理结果反馈给群众。社会监督1.邀请人大代表、政协委员、新闻媒体等对乡镇政务中心工作进行监督。2.定期召开座谈会,听取社会各界的意见和建议,不断改进工作。责任追究责任界定1.对因工作人员故意或过失导致政务服务工作出现失误、造成不良影响的,应追究相关人员的责任。2.对因部门之间协调配合不力、工作衔接不畅等原因导致政务服务工作出现问题的,应追究相关部门的责任。责任追究方式1.责任追究方式包括批评教育、诫勉谈话、通报批评、责令辞职、辞退等。2.对违反法律法规的,依法追究法律责任。信息化建设平台建设1.加强乡镇政务中心信息化平台建设,实现政务服务事项网上受理、网上办理、网上查询、网上反馈等功能。2.推进政务服务信息资源共享,提高政务服务效能。系统应用1.工作人员应熟练掌握信息化平台的操作使用,确保政务服务工作的正常开展。2.定期对信息化平台进行维护和升级,保障系统的安全稳定运行。应急管理应急预案制定1.制定乡镇政务中心应急预案,明确应急处置的组织机构、职责分工、处置流程等内容。2.应急预案应涵盖突发事件的预防与预警、应急处置、后期处置等环节。应急演练1.定期组织应急演练,提高工作人员的应急处置能力和协同配合能力。2.演练内容包括火灾、地震、网络故障等突发事件的应急处置。应急处置1.突发事件发生后,应立
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