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文档简介

长方形和正方形的周长年级：三年级学科：数学（人教版）主讲人：闫晓姗学校：郑州市金水区未来小学

我跑的路多！

不对，我跑的路多！蚂蚁和蜗牛

蚂蚁总是嘲笑蜗牛跑的太慢，蜗牛不服气，决定要和蚂蚁来场比赛，蚂蚁要围着长方形跑道跑一圈，蜗牛要围着正方形跑道跑一圈，但是，比赛还没开始，他俩就嚷了起来，蚂蚁说：“我跑的路多。”蜗牛说：“不对，是我跑的多。”我觉得比赛不公平，两个跑道一个是长方形，一个是正方形，形状不同，路线长短应该也不同我看着路线长度差不多比赛公平吗？蚂蚁和蜗牛的路线其实就是长方形和正方形跑道的周长想一想：蚂蚁的蜗牛路线与什么有关？（一）探索长方形的周长长方形的一周有4条边，我们怎样知道这4条边的长度分别是多少呢？这个可太简单啦，我们用直尺量一量不就知道了学习任务一：探索长方形周长的计算方法

自己动手量一量，并在学习单上记录你们的数据，再算一算这个长方形的周长，得出长方形周长的计算方法，最后与同桌分享你的方法。6厘米4厘米6厘米4厘米6＋4＋6＋4长方形的周长=长+宽+长+宽=10+6+4=16+4=20（厘米）方法一：方法二：6×2＋4×2长方形的周长=长×2+宽×2=12+8=20（厘米）6厘米4厘米6厘米4厘米方法三：6厘米4厘米（6＋4）×2长方形的周长=（长+宽）×2=10×2=20（厘米）方法一

方法二

方法三你最喜欢哪种方法？

我喜欢第三种算法，这种算法只需要测量长方形的一条长和一条宽，而且计算比较简便。（二）探索正方形的周长20厘米

学习任务二：探索正方形周长的计算方法量一量，算一算，并说一说你是怎么想的？方法一：5厘米5厘米5厘米5厘米5＋5＋5＋5正方形的周长=边长+边长+边长+边长=10+5+5=15+5=20（厘米）5厘米5厘米5厘米5厘米5×4=20（厘米）方法二：正方形的周长=边长×4原来要计算正方形的周长首先要知道它的边长是多少20厘米20厘米

蚂蚁和蜗牛跑的一样多，蚂蚁和蜗牛听了以后终于不再争吵，全身心的投入了比赛。淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？4米6米6×2＋4=12+4=16（米）

答：可以把短边靠墙围，需要16米的围栏。6米淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米，宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？6米4米4米4×2＋6=8+6=14（米）答：可以把长边靠墙围，需要14米的围栏。图片想一想：为什么会有两种围法呢？回顾这节课的学习，你有什么收获？1、这节课我们探索出了长方形周长的3种计算方法。2、在探索正方形的周长时，可以借助正方形四条边都相等这一特点，用边长×4计算起来更简便。3、我们要灵活运用长方形和正方形周长的知识去解决生活中的实际问题，根据具体的情况进行分析，比如刚才的围栏问题

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