广东中考：生物必背知识点大全

广东中考：生物必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构和使用-结构：目镜、物镜是主要的放大部件；粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使物像更清晰；反光镜有平面镜和凹面镜，光线暗时用凹面镜，光线亮时用平面镜。-使用步骤：取镜和安放、对光（转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节反光镜，看到明亮的圆形视野）、观察（放置玻片标本，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜，避免物镜压碎玻片，然后转动粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像，再调节细准焦螺旋使物像清晰）、整理和存放。2.动植物细胞的结构和功能-植物细胞：有细胞壁（起支持和保护作用）、细胞膜（控制物质进出细胞）、细胞质（内有液泡，液泡中含细胞液，溶解着多种物质，如糖分等；还有线粒体，是呼吸作用的场所）、细胞核（含有遗传物质，控制细胞的生命活动）、叶绿体（进行光合作用的场所）。-动物细胞：有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，没有细胞壁、液泡和叶绿体。3.细胞的生活-细胞的生活需要物质和能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质等）。能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放出来供细胞利用。-细胞核是控制中心：细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。4.细胞通过分裂产生新细胞-细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大。-细胞分裂：先是细胞核一分为二，然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）。细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。生物体的结构层次1.动物体的结构层次-细胞分化形成不同的组织：细胞在生长过程中，其形态、结构和功能发生了变化，这个过程叫细胞分化。动物体有上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如血液、骨组织等）。-组织进一步形成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，如大脑、胃等。-器官构成系统和人体：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。2.植物体的结构层次-绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。-植物的几种主要组织：分生组织（细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，如根尖的分生区）、保护组织（具有保护内部柔嫩部分的功能，如叶的表皮）、输导组织（运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管）、营养组织（细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，如叶肉）、机械组织（对植物起支撑和保护作用）。-植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，与动物体相比，植物体没有系统这一层次。生物圈中的绿色植物1.藻类、苔藓和蕨类植物-藻类植物：大多生活在水中，有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如海带、紫菜等）。没有根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。-苔藓植物：大多生活在阴湿的陆地环境中，一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，因为它的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。-蕨类植物：生活在森林和山野的阴湿环境中，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有专门运输物质的输导组织。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。2.种子植物-种子的结构：菜豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽（发育成茎和叶）、胚轴（连接茎和根）、胚根（发育成根）、子叶（两片，储存营养物质）；玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶（一片），胚乳储存营养物质。-裸子植物和被子植物：裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、杉、柏等；被子植物种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界中最高等的类群，在生物圈中分布最广泛，种类最多。3.绿色植物与生物圈的水循环-植物对水分的吸收和运输：根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收水分的面积。水分通过导管向上运输，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过导管运输。-植物的蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。主要通过叶片上的气孔进行，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，还能降低叶片表面的温度，提高大气湿度，增加降水等。4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者-绿叶在光下制造有机物：实验步骤包括暗处理（将植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽）、选叶遮光（形成对照）、光照、酒精脱色（隔水加热，防止酒精燃烧，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色）、漂洗加碘液（淀粉遇碘变蓝）。实验结果表明，叶片见光部分遇碘变蓝，说明产生了淀粉，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。-有机物的作用：有机物用来构建植物体，为植物的生命活动提供能量，也是动物和人的食物来源。5.绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。-呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用主要在线粒体中进行。-碳-氧平衡：绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。生物圈中的人1.人的由来-人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在森林大量消失等环境条件的影响下，一部分森林古猿下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。-人的生殖：男性主要的生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在怀孕8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外。一般怀孕到第40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫分娩。2.人体的营养-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。无机盐如钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺铁会患缺铁性贫血等。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的各项生命活动有重要作用，如缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病等。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺有唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉）、胃腺（分泌胃液，含盐酸和胃蛋白酶，能初步消化蛋白质）、肝脏（分泌胆汁，不含消化酶，但能乳化脂肪）、胰腺（分泌胰液，含多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪）、肠腺（分泌肠液，含多种消化酶）。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。3.人体的呼吸-呼吸道对空气的处理：呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，气体排出肺。肺泡与血液之间的气体交换：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这两层壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。4.人体内物质的运输-流动的组织——血液：血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血细胞包括红细胞（数量最多，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能）、白细胞（有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用）、血小板（最小，没有细胞核，有止血和加速凝血的作用）。-血流的管道——血管：动脉将血液从心脏输送到身体各部分去，管壁较厚，弹性大，血流速度快；静脉将血液从身体各部分送回心脏，管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。-输送血液的泵——心脏：心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连，右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的瓣膜，防止血液倒流。心脏是血液循环的动力器官，它有节律地收缩和舒张，推动血液在血管中循环流动。-血液循环的途径：体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，在肺循环中，血液由静脉血变成动脉血。5.人体内废物的排出-排泄的概念和途径：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄。排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体排出二氧化碳和少量的水；皮肤排出汗液，主要成分是水、无机盐和尿素；泌尿系统排出尿液，是排泄的主要途径。-泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏（形成尿液的器官）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时储存尿液）、尿道（排出尿液）组成。肾脏的基本单位是肾单位，每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。-尿的形成和排出：尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿）和肾小管的重吸收作用（当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回到血液中，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液）。尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，排尿受神经系统的调节。6.人体生命活动的调节-神经系统的组成：神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑包括大脑（具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢）、小脑（使运动协调、准确，维持身体平衡）、脑干（有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢）。脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分，突起分为树突和轴突，神经元能接受刺激，产生并传导神经冲动。-神经调节的基本方式：神经调节的基本方式是反射，反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。反射分为简单反射（生来就有的，如缩手反射、眨眼反射等）和复杂反射（通过长期