广东中考：生物必考知识点归纳

广东中考：生物必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的使用-取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的位置。-对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到明亮的圆形视野。-观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。-注意事项：显微镜成的像是倒像，如玻片上写的是“p”，在显微镜下看到的就是“d”。放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。2.细胞的结构-植物细胞：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制着细胞的生命活动；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所。-动物细胞：主要有细胞膜、细胞质、细胞核。与植物细胞相比，没有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞怎样构成生物体1.细胞的生长、分裂和分化-细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。-细胞分裂：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。-细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成不同的组织。2.生物体的结构层次-植物体：细胞→组织（保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。-动物体：细胞→组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）→器官→系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统）→动物体。生物圈中有哪些绿色植物1.藻类、苔藓和蕨类植物-藻类植物：大多生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的。没有根、茎、叶的分化，如衣藻、水绵、海带等。-苔藓植物：生活在阴湿的环境中，一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，如葫芦藓。-蕨类植物：生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，如肾蕨、满江红等。古代的蕨类植物形成了现在的煤炭。2.种子植物-裸子植物：种子是裸露的，没有果皮包被，如松、杉、柏等。-被子植物：种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，如玉米、小麦、大豆等。被子植物的一生1.种子的萌发-环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。-自身条件：种子是完整的，胚是活的，且度过了休眠期。-萌发过程：种子吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。2.植株的生长-幼根的生长：根尖是幼根生长最快的部位，根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区的细胞具有很强的分裂能力，增加细胞的数量；伸长区的细胞不断长大，体积增大。根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。-枝条是由芽发育成的：芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。-植株的生长需要营养物质：植株的生长需要水、无机盐和有机物。植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。3.开花和结果-花的结构：一朵花主要由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成。雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝。-传粉和受精：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式有自花传粉和异花传粉。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。-果实和种子的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。绿色植物与生物圈的水循环1.植物对水分的吸收和运输-根对水分的吸收：根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。-水分的运输：水分在茎内是通过导管运输的。导管是由许多长形、管状的细胞所组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处。2.蒸腾作用-概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。-叶片的结构：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮上有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。-蒸腾作用的意义：蒸腾作用能促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，还能降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤。同时，蒸腾作用还能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.光合作用-概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。-公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能、叶绿体}{→}$有机物（储存着能量）+氧气-实验：“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤包括暗处理（将植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽）、选叶遮光（形成对照）、光照、脱色（用酒精隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色）、漂洗加碘液（淀粉遇碘变蓝）。实验结果证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，淀粉是光合作用的产物。2.呼吸作用-概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。-公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量-场所：呼吸作用主要是在线粒体内进行的。呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。人体的营养1.食物中的营养物质-糖类、脂肪、蛋白质：都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。糖类是人体主要的供能物质；脂肪是人体内重要的备用能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。-水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。人体的各项生命活动，离开水都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。-无机盐：人体对无机盐的需要量很少，但作用却很大。如缺钙会患佝偻病、骨质疏松症；缺铁会患缺铁性贫血；缺碘会患地方性甲状腺肿等。-维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。如缺乏维生素A会患夜盲症；缺乏维生素C会患坏血病；缺乏维生素D会患佝偻病、骨质疏松症等。2.消化和吸收-消化系统的组成：消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪。-食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。淀粉在口腔开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成葡萄糖；蛋白质在胃开始被消化，最终在小肠内被分解成氨基酸；脂肪在小肠开始被消化，先被胆汁乳化成脂肪微粒，最终被分解成甘油和脂肪酸。-营养物质的吸收：小肠是吸收营养物质的主要场所。小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大增加了小肠吸收营养物质的面积。人体的呼吸1.呼吸道对空气的处理-呼吸道的组成：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。-呼吸道的作用：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的。2.发生在肺内的气体交换-肺与外界的气体交换：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体被吸入；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体被呼出。-肺泡与血液的气体交换：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。人体内物质的运输1.流动的组织——血液-血液的组成：血液由血浆和血细胞组成。血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。-血细胞的功能：红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能；白细胞有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用；血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用。2.血流的管道——血管-动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。-静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。-毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管的管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；管内血流速度最慢；数量多，分布广。这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。3.输送血液的泵——心脏-心脏的结构：心脏主要由心肌构成，有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房、右心室。左心房与肺静脉相连，左心室与主动脉相连；右心房与上、下腔静脉相连，右心室与肺动脉相连。心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。-血液循环的途径：血液循环包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。在体循环中，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。4.输血与血型-血型：人类有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型和O型四种血型。-输血原则：安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。人体生命活动的调节1.神经系统的组成-神经系统的组成：神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。-神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元包括细胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突。神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元。2.神经调节的基本方式-反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是神经调节的基本方式。-反射弧：反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。例如，缩手反射的反射弧：手指皮肤中的感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→传出神经→手部的肌肉（效应器）。-简单反射和复杂反射：简单反射是生来就有的先天性