学校教学管理规定

学校教学管理规定第一章总则第一条为进一步加强学校教学管理，规范教学行为，提升教学质量，防控教学过程中可能出现的各类风险，保障教学活动的有序开展，特制定本规定。通过建立健全教学管理制度体系，明确各方职责，优化业务流程，强化风险防控，促进学校教学管理科学化、标准化、规范化，确保教学目标的实现，现根据国家相关法律法规及学校实际情况，制定本规定。第二条本规定适用于学校各部门、下属单位及全体教职工。涵盖教学计划制定、课程设置、教学实施、教学评价、教学资源管理、学生管理等教学活动全流程及所有相关场景。各部门及教职工应严格按照本规定履行职责，确保教学管理工作符合学校整体要求。第三条本规定中下列术语含义如下：（一）“教学专项管理”是指学校为实现教学目标，对教学活动全过程进行系统性规划、组织、实施、监督和改进的管理活动，包括教学计划管理、课程管理、教学资源管理、教学评价管理等。其外延涵盖教学管理的各个环节和要素，旨在确保教学质量与效果。（二）“教学风险”是指在教学活动中可能出现的各类不确定因素，包括但不限于教学计划不科学、课程设置不合理、教学资源不足、教学方法不当、教学评价不公、教学安全事故等，可能导致教学质量下降、学生权益受损或学校声誉影响的风险。其外延包括管理风险、操作风险、合规风险、安全风险等。（三）“教学合规”是指学校教学活动及其管理行为符合国家法律法规、行业规范及学校内部管理制度的要求，确保教学活动的合法性、规范性和合理性。其外延包括教学资质合规、教学过程合规、教学评价合规、教学资源合规等。第四条学校教学专项管理应遵循以下原则：（一）“全面覆盖”原则，即教学管理覆盖教学活动全流程及所有相关环节，不留管理盲区。（二）“责任到人”原则，即明确各部门及岗位的教学管理职责，确保责任主体清晰。（三）“风险导向”原则，即聚焦教学风险防控，优先化解重大风险，降低管理成本。（四）“持续改进”原则，即定期评估教学管理效果，优化制度流程，提升管理水平。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本单位教学管理工作的第一责任人，对教学管理工作负总责。分管教学工作的负责人为直接责任人，负责教学管理工作的具体组织与实施。其他班子成员根据分工承担相应管理责任。第六条学校设立教学管理领导小组，由主要负责人担任组长，分管教学工作的负责人担任副组长，成员包括教务处、学生处、科研处、财务处等部门负责人及下属单位代表。教学管理领导小组负责统筹协调全校教学管理工作，研究决策重大教学管理事项，监督评价教学管理效果，确保教学管理工作有序推进。第七条教学管理领导小组主要职责包括：（一）统筹制定学校教学管理中长期规划，明确教学管理目标与方向。（二）协调解决教学管理中的重大问题，审批重大教学管理决策。（三）监督各部门教学管理工作的落实情况，定期开展教学管理评估。（四）建立教学管理信息通报机制，及时掌握教学管理动态。第八条牵头部门为教务处，负责教学专项管理制度建设、风险识别、监督考核、培训宣贯等工作。主要职责包括：（一）制定和完善教学管理制度体系，确保制度覆盖教学活动全流程。（二）定期开展教学风险识别与评估，制定风险防控措施。（三）组织教学管理考核，对教学管理效果进行评价。（四）开展教学管理培训，提升教职工教学管理能力。第九条专责部门为学生处、科研处、财务处等相关部门，负责教学专项领域的业务合规审核、流程优化、风险处置等工作。主要职责包括：（一）学生处负责学生管理相关教学环节的合规审核，如招生录取、学籍管理、成绩管理、毕业管理等。（二）科研处负责科研与教学结合环节的合规审核，如科研课题与课程设置、实践教学、学术诚信管理等。（三）财务处负责教学经费使用、资源采购等环节的合规审核，确保资金使用合法合规。第十条业务部门及下属单位为教学管理的具体实施主体，负责落实本领域教学管理要求，开展日常风险防控。主要职责包括：（一）各学院（系）负责本学院（系）教学计划的制定与实施，确保教学任务按计划完成。（二）教学实验室、图书馆等部门负责教学资源的管理与维护，保障教学资源充足、安全、高效。（三）各教学团队负责课程教学设计与实施，确保教学质量符合学校要求。第十一条基层执行岗为教学活动的直接实施者，承担岗位合规操作责任。主要职责包括：（一）教师应严格按照教学大纲和教学计划开展教学活动，确保教学内容科学、方法得当。（二）教学管理人员应严格遵守教学管理制度，确保教学管理流程规范。（三）所有教职工均有风险上报义务，发现教学风险应及时向部门负责人报告。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教学计划管理。教学计划应科学合理，符合学校定位和人才培养目标。（一）业务操作的合规标准：教学计划由教务处统筹制定，经教学管理领导小组审批后实施。教学计划应明确培养目标、课程体系、教学安排、实践环节等内容，确保与人才培养方案一致。（二）禁止性行为内容：严禁擅自调整教学计划，严禁设置与培养目标不符的课程或教学环节。（三）专项风险的重点防控点：教学计划不科学可能导致人才培养质量下降，需加强前期调研，确保计划的科学性。第十三条课程设置管理。课程设置应系统完整，符合学科发展需求和学生成长规律。（一）业务操作的合规标准：课程设置由教务处牵头，各学院（系）参与制定，经教学管理领导小组审批后实施。课程设置应涵盖理论教学、实践教学、创新创业教育等环节，确保课程体系科学合理。（二）禁止性行为内容：严禁设置重复或低效课程，严禁强制学生选修与专业无关的课程。（三）专项风险的重点防控点：课程设置不合理可能导致学生能力培养不均衡，需加强课程评估，动态调整课程体系。第十四条教学资源管理。教学资源应充足、安全、高效，满足教学需求。（一）业务操作的合规标准：教学资源由教务处统筹管理，包括教材、设备、场地、网络等。教学资源应定期更新维护，确保满足教学需求。（二）禁止性行为内容：严禁在教学资源分配中搞利益输送，严禁挪用教学资源用于非教学活动。（三）专项风险的重点防控点：教学资源不足或管理不善可能导致教学质量下降，需加强资源投入与监管。第十五条教学评价管理。教学评价应客观公正，全面反映教学效果。（一）业务操作的合规标准：教学评价由教务处牵头，学生处、科研处等部门参与，建立多元化评价体系。评价结果应作为教师考核、职称评聘的重要依据。（二）禁止性行为内容：严禁在评价中搞学术不端或人为操纵评价结果，严禁评价标准不统一。（三）专项风险的重点防控点：评价不公可能导致教师积极性下降，需加强评价过程的监督与复核。第十六条教师队伍建设。教师队伍应结构合理、素质优良，满足教学需求。（一）业务操作的合规标准：教师队伍建设由人事处、教务处协同推进，通过招聘、培训、考核等方式优化教师队伍。教师应定期参加教学培训，提升教学能力。（二）禁止性行为内容：严禁任人唯亲，严禁聘用不合格教师从事教学工作。（三）专项风险的重点防控点：教师队伍素质不足可能导致教学质量下降，需加强教师培训与考核。第十七条学生管理。学生管理应科学规范，保障学生合法权益。（一）业务操作的合规标准：学生管理由学生处牵头，教务处、各学院（系）协同推进，建立学生管理制度体系。学生管理应注重人文关怀，保障学生全面发展。（二）禁止性行为内容：严禁对学生搞歧视性管理，严禁随意开除学生。（三）专项风险的重点防控点：学生管理不当可能导致学生权益受损，需加强制度落实与监督。第十八条教学安全管理。教学活动应安全有序，保障师生人身安全。（一）业务操作的合规标准：教学安全管理由安全处牵头，教务处、后勤处等部门协同推进，建立教学安全责任制。定期开展教学安全检查，消除安全隐患。（二）禁止性行为内容：严禁在教学场所违规用电，严禁组织不安全的教学活动。（三）专项风险的重点防控点：教学安全事故可能造成师生伤亡，需加强安全教育与检查。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制。根据法律法规变化、业务调整等情况，及时修订专项制度。（一）教务处每年对教学管理制度进行评估，提出修订建议。（二）学校根据评估结果，组织相关部门修订制度，经教学管理领导小组审批后发布。第二十条风险识别预警机制。定期开展专项风险排查，分级评估风险等级，发布预警通知。（一）教务处每年组织教学风险排查，形成风险清单。（二）教学管理领导小组对风险清单进行评估，确定风险等级，发布预警通知。第二十一条合规审查机制。将专项审查嵌入业务决策、合同签订、项目启动等关键节点，确保“未经审查不得实施”。（一）教学计划、课程设置、资源采购等环节需经教务处审查，不符合规定的不得实施。（二）重大教学活动需经教学管理领导小组审批，未经批准不得实施。第二十二条风险应对机制。分级处置一般/重大风险事件，明确应急流程、责任协同及上报要求。（一）一般风险由部门负责人负责处置，重大风险由教学管理领导小组统筹处置。（二）风险处置需制定应急预案，明确处置流程、责任分工及上报要求。第二十三条责任追究机制。界定违规情形、处罚标准，联动绩效考核、纪律处分。（一）违反教学管理制度，视情节轻重给予警告、通报批评、取消评优资格等处罚。（二）情节严重者，按学校相关规定给予纪律处分。第二十四条评估改进机制。定期对专项管理体系有效性开展评估，优化流程漏洞。（一）教务处每年组织教学管理评估，形成评估报告。（二）教学管理领导小组根据评估报告，提出改进措施，优化教学管理流程。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障。明确各层级领导对专项管理的推进责任。（一）学校主要负责人负责统筹推进教学管理工作，定期听取汇报。（二）分管教学工作的负责人负责具体组织教学管理工作，协调解决重大问题。第二十六条考核激励机制。将专项合规情况纳入部门/个人年度考核，与绩效、评优挂钩。（一）教学管理合规情况作为部门年度考核的重要指标。（二）教学管理表现优秀的个人，优先评优评先。第二十七条培训宣传机制。分层级开展专项培训，提升教职工教学管理能力。（一）管理层培训：由教学管理领导小组组织，重点培训教学管理政策与制度。（二）一线员工培训：由教务处组织，重点培训教学操作规范与风险防控。第二十八条信息化支撑。通过系统工具实现流程自动化、风险实时监控。（一）开发教学管理信息系统，实现教学计划、课程设置、资源管理等功能自动化。（二）建立风险监控平台，实时监控教学风险，及时预警。第二十九条文化建设。发布专项合规手册，签订合规承诺书，营造全员合规氛围。（一）编印教学管理合规手册，明确合规要求与操作规范。（二）组织全体教职工签订