广东省万阅大湾区百校联盟八年级2025年中考二模生物试题（解析版）

第第页广东省万阅大湾区百校联盟八年级2025年中考二模生物试题一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．诗句“飞蛾性趋炎，见火不见我”中描述的现象体现了（）A．生物对外界刺激作出反应 B．生物能生长发育和繁殖C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸【答案】A【解析】【解答】“飞蛾趋向火焰”是飞蛾对外界火焰这一刺激作出的反应，可见，A符合题意。故答案为：A

【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可。

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2．研究性学习小组在探究影响薄荷生长的非生物因素时，制作了可调节营养液成分的无土栽培装置。这一步骤属于科学探究过程中的（）A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论【答案】C【解析】【解答】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。A．提出问题是指提出需要探究的疑问，A不符合题意。B．作出假设是对问题答案的一种猜测，B不符合题意。C．实施计划：是按照探究方案进行探究操作，制作可调节营养液成分的无土栽培装置，是为后续探究影响薄荷生长的非生物因素实验做准备，属于实施计划的一部分，C符合题意。D．得出结论是根据实验结果进行分析总结得出的最终判断，根据题干所述，还未到得出结论阶段，故D不符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查科学探究的一般过程，比较简单，熟记即可。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。3．动、植物体具有一定的结构层次（题图）。下列分析错误的是（）A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化B．b和d分别表示不同类型的组织C．果实和血液分别属于c和e结构层次D．f表示系统这一结构层次【答案】C【解析】【解答】A．由图可以看出，经过过程①，细胞数量增多，所以①过程为细胞分裂；经过②过程，细胞的形态、结构和功能发生变化，形成不同的细胞群，这是细胞分化的过程，A说法正确。B．经过细胞分化形成不同组织，图中，b和d为不同类型的组织；植物组织和动物组织类型不同，故B说法正确。C．果实是由不同组织构成的能行使一定功能的结构，属于器官，对应图中c（器官）；血液是由血细胞和血浆等组成的，属于结缔组织，对应图中d（组织），可见C说法错误。D．动物体的结构层次中，f是由不同器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的系统，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查细胞分裂、细胞分化和多细胞生物体的结构层次的相关知识，难度一般，熟记即可。

（1）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结构是细胞的数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织；植物的保护组织、薄壁组织、分生组织和输导组织等。

（3）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体由六大器官直接构成植物体，动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。4．红菌豆腐是用磨制豆腐剩下的豆腐渣，经“红菌”发酵后制成的一种味道甘甜的红色食品。“红菌”具有能吸收有机物和水分的营养菌丝。下列生物示意图中。与“红菌”结构最相似的生物是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】【解答】根据题干所述，“红菌”具有能吸收有机物和水分的营养菌丝。所以“红菌”属于多细胞真菌。

A．图示为衣藻，为单细胞生物，“红菌”属于多细胞真菌，二者结构不同，故A不符合题意。B．图示为青霉菌，青霉菌属于多细胞真菌，有营养菌丝和直立菌丝，“红菌”属于多细胞真菌，二者结构相似，故B符合题意。C．图示为草履虫，为单细胞动物，“红菌”属于多细胞真菌，二者结构不同，C不符合题意。D．图示为酵母菌，属于单细胞真菌，而“红菌”属于多细胞真菌，二者结构不同，D不符合题意。故答案为：B

【分析】此题考查真菌的基本特征，为基础题，难度一般，熟记多细胞真菌的基本特征是关键。

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；多细胞真菌菌体由菌丝连接而成，与深入营养物质内部吸收营养的营养菌丝，有向上直立生长的直立菌丝。真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物，真菌的异养方式有寄生和腐生，大多数真菌用孢子繁殖后代。5．我国科学家分离出能降解塑料的微生物。将这些微生物混入废弃塑料中，一段时间后可观察到废弃塑料被显著降解。“混入”相当于菌落培养一般步骤中的（）A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养【答案】C【解析】【解答】在菌落培养的一般步骤中，“接种”是指将微生物样品转移到培养基上的过程。题干中，“将这些微生物混入废弃塑料中，”的过程相当于将微生物转移到培养基上的过程，可见，C符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查细菌和真菌的培养过程，为基础题，难度一般，熟记即可。细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

在培养细菌和真菌的步骤如下：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意：定期观察并详细记录实验现象。某地的观鸟记录从2008年的60多种增至2024年的353种，含国家一级保护动物鸟类10种。其中濒危物种彩鹞对环境要求较高，它的出现表明该地的生态环境得到了有效保护。请完成下面小题。6．观鸟时的着装颜色要与自然环境相近，避免惊扰鸟类。观鸟过程中物像形成于（）A．晶状体 B．视网膜 C．玻璃体 D．视觉中枢7．观鸟时发现，彩鹏和白脸彩鹏长得很像，通过查阅资料得知它们的学名分别为Plegadisfalcinellus与Plegadischíhi。可推测这两种鸟类所在相同分类单位中最小的等级是（）A．目 B．科 C．属 D．种8．下列是彩鹮适于飞行的特征，其中不能用望远镜观察到的是（）A．身体呈流线型 B．前肢变成翼C．体表被覆羽毛 D．骨骼轻、薄、坚固9．图是一对彩鹏“夫妻”交配后产下的卵的结构示意图，能够发育成雏鸟的是图中结构（）A．① B．② C．③ D．④10．对于在观鸟过程中观察到的正在飞行的蝙蝠，查阅资料可判断它不属于鸟类，主要依据是蝙蝠（）A．有四肢 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．胎生、哺乳【答案】6．B7．C8．D9．B10．D【解析】【分析】此题考查是视觉的形成过程、双名法、鸟类的基本特征，考查点较多，熟记基础知识是关键。（1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，在视网膜上形成的是物像，视网膜为视觉感受器。

（2）大多数鸟类营飞行生活，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，长骨中空，短骨愈合，既轻便又牢固，心脏有四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

（3）哺乳动物体表被毛，有保护作用，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；体腔内有膈，心脏有四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，这种生殖特点大大提高了后代的成活率，如马、牛、羊等。6．视网膜为视觉感受器，在视网膜上形成物像，视网膜上分布丰富的感光细胞，物像刺激感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传至大脑皮层视觉中枢形成视觉，所以物像形成于视网膜，B符合题意。

故答案为：B7．双名法命名规则为：每个物种学名的由属名和种加词（种小名）两部分构成；根据彩鹏和白脸彩鹏的学名可知，它们都属于Plegadis属，二者种名不同，所以可推测这两种鸟类所在相同分类单位中最小的等级是属，C符合题意。

故答案为：C8．选项中，A身体呈流线型、B前肢变成翼、C体表被覆羽毛都为鸟类的外部形态特征，用望远镜观察，能够看到的只是鸟类的外部形态，即选项中的A、B、C，D骨骼的轻、薄、坚固等结构需要解剖后才能观察到，因此D符合题意。

故答案为：D9．图中，①是卵壳，具有保护作用；②是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的部位；③卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，是胚胎发育提供养料和水分。

图中，③是胚盘，胚盘内含细胞核，是胚胎发育的部位。所以，彩鹏“夫妻”交配后产下的卵已经受精，胚盘已经发育成幼小胚胎，产出体外时因环境温度低而停止发育，如果给予适宜温度，胚盘会继续发育成雏鸟，B符合题意。

故答案为：B10．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特征，这种生殖发育特点大大提高了后代的成活率。蝙蝠虽然在空中飞行，但蝙蝠不属于鸟类，主要因为蝙蝠具有胎生哺乳的生殖特点，D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：D11．广东湛江红树林国家级自然保护区是我国最大的红树林保护区、被列入“拉姆萨国际重要湿地”“中国生物圈保护区网络”等名录。下列叙述错误的是（）A．红树林保护区是一个生态系统B．红树林保护区有净化水质的作用C．生物圈是所有生物的共同家园D．人类的活动都有利于保护红树林【答案】D【解析】【解答】A．生态系统是指在一地的地域内，生物与环境形成的统一的整体。红树林保护区包含了其中的生物部分（植物、动物、微生物等）和非生物部分（阳光、空气、水等），符合生态系统的概念，A说法正确。B．红树林能吸收水中的污染物、过滤杂质等，有净化水质的作用，B说法正确。C．生物圈是地球上最大的生态系统，包含了地球上所有生物与它们生存环境，是所有生物的共同家园，C说法正确。D．人类的一些活动，如乱砍滥伐、排放污染物等会破坏红树林，并非所有活动都有利于保护红树林，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查生态系统的概念等相关知识，难度一般，熟记即可。（1）在一地的地域内，生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

（2）生物圈是地球上所有生物与它们生存环境共同构成的统一整体，是地球上最大的生态系统，是我们所有生物共有的家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。12．桑叶猪养殖是一种创新的农业技术。猪食用桑叶后，排出的猪粪经加工可给桑树施肥。下列说法正确的是（）A．桑树、猪和非生物环境构成一个完整的生态系统B．该农业技术实现了能量的可循环利用C．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→猪D．用猪粪加工而成的肥料能为桑树提供有机物【答案】C【解析】【解答】A．在一地的地域内，生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。桑树是生产者，猪是消费者，再加上非生物环境，还缺少分解者，A说法错误。B．能量沿着食物链流动，在生态系统中能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，B说法错误。C．食物链反映的是生产者与消费者之间的关系，不能包括分解者和非生物成分，该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→猪，C说法正确。D．猪粪加工而成的肥料主要为桑树提供无机盐等无机物，D说法错误。故答案为：C【分析】此题考查生态系统的概念、食物链等基础知识，难度一般，熟记即可。

（（1）在一地的地域内，生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系即捕食关系。食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业。13．中国农科院培育出含油量达65.2%的油菜新品种。油菜的产量与根尖吸收无机盐的能力密切相关。根尖吸收无机盐的主要部位是图中的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】【解答】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。A．①成熟区也叫根毛区：表皮一部分向外突起形成根毛，内部分化出导管，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。B．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。C．③分生区属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。D．④根冠位于根的顶端，属于保护组织，D不符合题意故选A。

【分析】此题考查根尖的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

①根冠在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

②分生区被根冠包围着．细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。

④成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，是植物吸收水、无机盐的主要部位。14．粤菜“上汤桑芽菜”具有清热解毒的功效，发育成“桑芽菜”的结构是叶芽（题图）。下列叙述错误的是（）A．①发育成叶 B．②发育成茎C．③发育成芽原基 D．叶芽能发育成枝条【答案】C【解析】【解答】题图中：①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基。

A．①幼叶是叶的雏形，将来发育成叶，A说法正确。B．②芽轴是茎的雏形，细胞不断分裂伸长，最终发育为茎，B说法正确。C．③芽原基将来发育为侧芽，C说法错误。D．叶芽通过幼叶发育为叶、芽轴发育为茎、芽原基发育为侧芽，最终形成枝条，D说法正确。故答案为：C

【分析】此题考查叶芽的结构及发育，为基础题，难度一般，熟记即可。芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种。将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）。叶芽的结构主要包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基五部分，其中芽轴发育成茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，整个叶芽发育为枝条。15．我国科学家利用荷花叶片的蒸腾作用实现持续产电。为提高产电效率，需增强植物蒸腾作用。下列措施中，不能增强植物蒸腾作用的是（）A．适当提高光照强度 B．适当提高温度C．喷洒水雾增加空气湿度 D．适当增大气孔的张开程度【答案】C【解析】【解答】A．在适当光照条件下，光照强度越强，蒸腾作用越强，A不符合题意。B．温度是影响植物蒸腾作用的关键因素。随着温度的升高，植物叶片表面的气孔张开程度会增加，从而促进水分的散失，即增强蒸腾作用，B不符合题意。C．空气湿度越大，蒸腾作用越弱，喷洒水雾增加空气湿度实际上会减缓植物的蒸腾作用。当空气湿度较高时，植物叶片表面的水分蒸发速度会减慢，从而减缓蒸腾作用，C符合题意。D．气孔是植物叶片蒸腾失水的门户。适当增大气孔的张开程度可以直接促进植物体内水分的散失，即增强蒸腾作用，D不符合题意。故答案为：C

【分析】此题考查影响植物的蒸腾作用的强弱的因素，为基础题，难度一般，熟记即可。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，叶片面积越大，蒸腾作用作用强；影响蒸腾作用强弱的环境因素有：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况。16．植物覆盖率越高的地区空气越清新，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（）A．促进生物圈水循环 B．参与维持碳-氧平衡C．为动物提供食物 D．保持水土【答案】B【解析】【解答】绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡，所以，植物覆盖率越高的地区空气越清新，这体现了绿色植物在生物圈中的作用是参与碳-氧平衡，B符合题意。

故答案为：B

【分析】此题考查绿色植物在生物圈中的作用，为基础题，难度一般，熟记即可。

绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，绿色植物能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中，生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。

（2）绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件，因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”。

（3）绿色植物之所以被称为天然的“蓄水池”，是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用。绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，提高了大气湿度，增加了降水，绿色植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。17．草本植物广藿香具有解暑、止呕等功效。图甲为某同学设计的研究广藿香生理过程的实验装置，图乙为该植株在晴朗的一天中光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。下列叙述错误的是（）A．12时在X液体中出现的气泡为氧气B．18时该植株积累有机物的量是一天中最多的C．若X液体为澄清石灰水可用来检验呼吸作用产物D．白天透明塑料袋上的水珠主要是由呼吸作用产生【答案】D【解析】【解答】A.由曲线图可以看出，在12时光合作用强度大于呼吸作用强度，植物进行光合作用产生氧气，所以在X液体中出现的气泡为氧气，A说法正确。B.由曲线图可以看出，18时，光合作用强度等于呼吸作用强度，18时之后光合作用强度小于呼吸作用强度，植物则开始消耗有机物了，所以18时该植株积累有机物的量是一天中最多的，B说法正确。C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。植物呼吸作用产生二氧化碳，所以，若X液体为澄清石灰水可用来检验呼吸作用产物二氧化碳，C说法正确。D．白天光照强，植物蒸腾作用旺盛，透明塑料袋上的水珠主要是由蒸腾作用产生的，而不是呼吸作用，D说法错误。故答案为：D

【分析】此题考查植物的光合作用和呼吸作用原理的应用，为基础题，难度一般，熟记即可。（1）植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水，合成储存能量的有机物并释放氧气的过程，光是植物进行光合作用的必要条件，二氧化碳是植物进行光合作用的原料，在一定的范围内二氧化碳的浓度越高，光合作用强度越高。

（2）在活细胞内，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，用于各项生命活动。18．为了美化教室环境，同学们在教室养殖了多肉植物、绿萝等盆栽。下列措施及原理搭配错误的是（）A．移栽保土坨———减弱蒸腾作用B．黑夜补光照——利于光合作用C．花盆下留孔——利于根部呼吸D．适当去顶芽——利于侧枝生长【答案】A【解析】【解答】A．在移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，可见这个措施并不是为了减弱蒸腾作用，A说法错误。B．光是植物进行光合作用的必要条件，在黑夜中补充光照，可以延长植物进行光合作用的时间，从而增加有机物的积累，B说法正确。C．植物的根进行呼吸作用需要消耗氧气，花盆下留孔可以让多余的水分从盆底流出，避免盆土积水。积水会导致根部缺氧，影响根部的呼吸作用，甚至导致烂根。C说法正确。D．植物的顶芽具有生长优势，会抑制侧芽的生长。适当去除顶芽可以解除这种生长抑制，使侧枝得到更好的生长，D说法正确。故答案为：A

【分析】此题考查植物光合作用和呼吸作用原理的应用，为基础题，难度一般，熟记即可。（1）在活细胞内，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，用于各项生命活动。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

（2）光合作用是指绿色植物在叶绿体中，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程，光合作用是合成有机物，贮存能量的过程。光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气。小明感染了甲流，出现咳嗽、肌肉酸痛等症状。医生根据如下血常规检查单，推断小明同时感染了细菌，建议他通过输液和使用药物进行治疗。请完成下面小题。姓名：小明性别：男年龄：14岁化验项目结果参考值WBC（白细胞）28×1094.1~11.0×10RBC（红细胞）3.4×1014.5~5.9×10Hb（血红蛋白）111克/升129~172克/升PLT（血小板）201×109（150~407）×109个/升19．小明所感受到的肌肉酸痛等感觉形成于（）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓20．采血化验时，针需要刺入小明肘部的（）A．动脉 B．静脉C．毛细血管 D．以上血管都可以21．根据检查单上的结果，小明可能还患有（）A．坏血病 B．高血压 C．糖尿病 D．贫血22．小明吞服药物后，药物经过消化道进入血液的过程称为（）A．消化 B．吸收 C．物质交换 D．气体交换23．小明咳嗽严重，需接受雾化治疗。雾化时，药物经口鼻吸入，到达病灶发挥作用。下列叙述错误的是（）A．膈肌和肋间肌收缩时可以吸入药物B．呼吸道畅通有利于雾化药物到达病灶C．吸入的药物先后参与体循环、肺循环D．药物经雾化到病灶的时间比口服更快【答案】19．A20．B21．D22．B23．C【解析】【分析】此题考查脑的结构和功能、血管的结构特点、循环路径等基础内容，难度一般，考查点较多，需要熟记基础内容。

（1）脑包括大脑、小脑和脑干三部分。其中，大脑又叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。（2）血液循环包括体循环和肺循环两条路径。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环。

（3）血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。其中，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，管壁壁动脉薄，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管。19．A．大脑又叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。所以，小明所感受到的肌肉酸痛等感觉形成于大脑，A符合题意。B．小脑主要功能是维持身体平衡，协调运动，B不符合题意。C．脑干有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，不参与感觉的形成，C不符合题意。D．脊髓具有反射和传导功能，本身不能形成感觉，D不符合题意。故答案为：A20．静脉血管的功能是将血液从全身各处输送到心脏去，管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以，采血化验时，针需要刺入小明肘部的静脉血管，可见，B符合题意。

故答案为：B21．A．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，血常规检查单中无法体现维生素C的含量，A不符合题意。B．高血压是一种心血管疾病，血常规检查单不能反映血压情况，不能据此判断小明患有高血压，B不符合题意。C．糖尿病是由于胰岛素分泌不足或作用缺陷引起的，血常规检查单不能反映血糖情况，不能据此判断小明患有糖尿病，C不符合题意。D．贫血是红细胞数量低或血红蛋白含量低引起的，在血常规检查单中，小明的红细胞（RBC）和血红蛋白（Hb）含量均低于参考值，可以判断，小明可能患有贫血，D符合题意。故答案为：D22．吸收是指被消化的小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，所以，小明吞服药物后，药物经过消化道进入血液的过程称为吸收，可见，B符合题意。故答案为：B23．根据题干所述，雾化治疗时，药物经口鼻吸入，即药物也会经呼吸道吸入。

A．膈肌和肋间肌收缩时，胸廓容积扩大，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，为吸气过程，此时可以吸入药物，A说法正确。B．呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道畅通能使药物顺利到达肺，进而到达病灶发挥作用，B说法正确。C．吸入的药物是经过呼吸道进入的，药物先到达肺，参与肺循环，将药物输送到左心房，再进入左心室，经主动脉等血管参与体循环，将药物输送到全身各处，包括病灶部位，所以应该是先后参与肺循环、体循环，C说法错误。D．雾化治疗时，药物直接进入呼吸道和肺，能更快地到达病灶发挥作用；而口服药物需要经过消化道的消化和吸收等过程，时间相对较长，所以药物经雾化到病灶的时间比口服更快，D说法正确。故答案为：C24．养成良好的用眼习惯能有效预防近视，如不在直射的强光下看书以及减少连续近距离用眼的时间。下列叙述错误的是（）A．角膜上的感光细胞能接受光线刺激B．在强光下看书时瞳孔会变小C．连续近距离用眼会令晶状体曲度变大D．近视可以配戴凹透镜进行矫正【答案】A【解析】【解答】A．视网膜上有感光细胞，能接受光线刺激，角膜是无色透明的，主要作用是折射光线，不能感受光线刺激，A说法错误。B．瞳孔能够调节进入眼睛的光线量，在强光下，瞳孔会变小，B说法正确。C．连续近距离用眼，会导致晶状体曲度变大，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，看不清远处的物体，导致近视，C说法正确。D．近视是由于眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，远处物体反射来的光线经折射后形成的物像落在视网膜前方，凹透镜对光线有发散作用，近视可以配戴凹透镜进行矫正，D说法正确。故答案为：A

【分析】此题考查近视眼的形成及矫正，为基础题，难度一般，熟记即可。

如果长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使晶状体的曲度过度变大，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。25．题图漫画表示人体受到人偏肺病毒（hMPV）感染时的部分免疫反应，下列叙述正确的是（）A．①是人偏肺病毒，是引起免疫反应的抗原B．接种流感疫苗，也能刺激②产生同种抗体C．该漫画表示非特异性免疫D．人体的免疫功能越强越好【答案】A【解析】【解答】A．由图可以看出，①进入人体，会刺激人体内的②淋巴细胞③产生抗体，因此①是人偏肺病毒，是引起免疫反应的抗原，A说法正确。B．抗体具有特异性，一种抗体只能针对一种特定的抗原起作用。所以，流感疫苗是针对流感病毒制备的，它刺激人体淋巴细胞产生的抗体是针对流感病毒的，而对其他病原体不起作用。故人偏肺病毒和流感病毒是不同的病原体，它们的抗原结构不同。所以，接种流感疫苗不能刺激②淋巴细胞产生针对人偏肺病毒的同种抗体，B说法错误。C．抗体具有特异性，一种抗体只能针对一种特定的抗原起作用。即人体受到人偏肺病毒感染后，淋巴细胞产生的抗体只针对该病毒起作用，而对其他病原体不起作用，所以该漫画表示的是特异性免疫，C说法错误。D．人体的免疫功能对于维持身体健康非常重要，它能够识别和清除入侵的病原体，保护人体免受疾病的侵害；但是，免疫功能并不是越强越好。当免疫功能过强时，免疫系统可能会错误地攻击人体自身的正常细胞和组织，导致自身免疫性疾病的发生，如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等；所以，人体的免疫功能需要保持在一个相对平衡和稳定的状态，而不是越强越好，D说法错误。故答案为：A

【分析】此题考特异性免疫和非特异免疫、抗原和抗体，难度一般，熟记即可。

（1）在免疫学上，病原体或异物侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质，叫做抗体，引起淋巴细胞产生抗体的物质，叫做抗原。抗原包括进入人体的病原体、异物、异体器官等。

（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后等获得的。

（3）免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够破坏和排斥人体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。免疫的主要功能有防御、自我稳定和免疫监视。26．痛风是一种生活方式病，火锅、海鲜、高果糖饮料、啤酒等是引发痛风的饮食因素。下列疾病的类型与痛风相似的是（）A．水痘 B．高血压 C．红绿色盲 D．侏儒症【答案】B【解析】【解答】痛风是由不良生活方式（如不合理饮食）等因素引起的疾病。

A．水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，是由病原体感染导致，不属于生活方式病，A不符合题意。B．高血压常与不健康的生活方式（如高盐饮食、缺乏运动、长期精神紧张等）有关，和痛风一样都与生活方式密切相关，可见，B符合题意。C．红绿色盲是由遗传物质改变引起的遗传病，不属于生活方式病，C不符合题意。D．侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足引起的，是激素分泌异常导致的疾病，不属于生活方式病，D不符合题意。故答案为：B

【分析】此题考查健康的生活方式，为基础题，难度一般，熟记即可。

（1）健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。

（2）选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。痤疮俗称青春痘，青春期性激素增加，导致皮脂分泌增多，痤疮丙酸杆菌繁殖，从而引发炎症。小明常挤痘并滥用红霉素等抗生素类药膏，导致药膏药效减弱、病情反复。请完成下面小题。27．小明正处于青春期，青春期的显著特点是（）A．身高迅速增长 B．性器官的形成C．脸上长青春痘 D．大脑开始发育28．滥用抗生素类药膏致使药膏药效减弱的原因是（）A．频繁打开盖子致使药膏接触空气而变质B．丙酸杆菌为适应药膏产生了耐药性变异C．抗生素药膏对丙酸杆菌进行了人工选择D．滥用抗生素药膏使丙酸杆菌耐药性增强29．掌握正确的用药常识有利于维持生命健康。下列叙述错误的是（）A．可以到药店自行购买题图的红霉素软膏B．应谨遵医嘱合理使用抗生素治疗青春痘C．使用任何药物前都要仔细阅读说明书D．该药也可以治疗病毒引起的皮肤丘疹【答案】27．A28．D29．D【解析】【分析】此题考查请青春期生理变化、自然选择、安全用药等基础内容，难度一般，熟记即可。（1）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。

（2）自然选择的内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。（3）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。使用任何药物前仔细阅读说明书，能了解药物的用法用量、不良反应、禁忌等信息，确保用药安全。27．A．进入青春期，身高和体重迅速增长，这是青春期最明显的外部特征，A符合题意。B．进入青春期，生殖器官发育直至成熟，性器官在胚胎发育时期已形成，B不符合题意。C．脸上长青春痘属于青春期的第二性征相关表现，但并非所有青少年都会出现，故C不符合题意。D．青春期主要是脑功能的完善（如逻辑思维增强），大脑在胎儿期已开始发育，D不符合题意。故答案为：A28．A．频繁打开盖子，药膏接触到空气，导致药膏变质可能影响药效，但“滥用抗生素导致耐药性”，与盖子打开无关，A不符合题意。B．生物的变异是不定向的，所以，丙酸杆菌也不会为适应药物“主动产生”，故B不符合题意。C．人工选择是人类有目的地筛选，而抗生素对细菌的选择是自然过程，属于自然选择，C不符合题意。D．丙酸杆菌群体中存在天然耐药性变异，滥用抗生素药膏时，敏感菌被杀死，耐药菌存活并繁殖，导致群体中耐药菌比例增加，所以，药膏药效减弱。这是“自然选择”的结果，D符合题意。故答案为：D29．A．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。图中红霉素软膏有“OTC”标识，属于非处方药，消费者可以到药店自行购买，可见A说法正确。B．“是要三分毒”，抗生素不能滥用，治疗青春痘应谨遵医嘱合理使用抗生素，防止细菌产生耐药性等不良后果，B说法正确。C．使用任何药物前都应该仔细阅读说明书，能了解药物的用法用量、不良反应、禁忌等信息，确保用药安全，故C说法正确。D．红霉素软膏属于抗生素类药物，主要针对细菌感染，对病毒无效，可见D说法错误。故答案为：D30．某同学用图甲装置探究香烟烟雾对水蚤心率的影响，每抽完一段香烟测量3只水蚤10秒内心跳次数并绘制曲线（图乙）。关于该实验，下列叙述错误的是（）A．图甲装置模拟了气体入肺的过程B．该实验探究的变量是香烟烟雾浓度C．测量水蚤心率时应多次测量取平均值D．图乙结果表明吸烟对水蚤健康有利【答案】D【解析】【解答】A．图甲装置中，用抽气泵抽气时，使烟雾进入装有水蚤的容器，模拟了气体入肺的过程，故A说法正确。B．根据题干所述，该实验是探究香烟烟雾对水蚤心率的影响，由曲线图可以看出，横坐标通过改变香烟的段数来改变烟雾浓度，所以探究的变量是香烟烟雾浓度，故B说法正确。C．在该实验中，通常会计数水蚤10秒钟的心率，重复三次后取平均值，这样可以排除偶然因素的影响，减小实验误差，提高数据的可靠性，C说法正确。D．从图乙曲线可知，随着抽烟段数增加，水蚤10秒内心跳次数增加，说明香烟烟雾对水蚤心率有影响，香烟烟雾中的有害物质会危害水蚤健康，可见，D说法错误。故答案为：D【分析】此题考查“探究香烟烟雾对水蚤心率的影响”探究实验，为基础题，难度一般，需要熟记基础内容。（1）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同的实验。控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。

（2）误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免。在数据计算或测量过程中，一般会采用多次测量、多次计算，取平均值的方法来减小误差。二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。31．疟疾是由疟原虫侵入人的红细胞所致的传染病，可通过按蚊传播。我国科学家屠呦呦及其团队从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾具有良好的效果。图甲为黄花蒿细胞结构模式图，图乙为黄花蒿植株结构图，图丙为不同时期的黄花蒿中青蒿素含量测定结果。请回答问题：（1）从传染病角度看，疟原虫是引起疟疾的。青蒿素作为抗疟疾药物的主要成分，能破坏疟原虫线粒体的结构，进而影响虫体细胞的作用。（2）图甲细胞中控制青蒿素合成的结构是（填序号），合成的青蒿素主要储存在细胞的中。黄花蒿从开花到结果必须经历两个生理过程，其花中的子房将发育成，由此判断黄花蒿属于（填“裸子植物”或“被子植物”）。（3）据图丙结果分析，要提取更多的青蒿素，最适合的采收期是。从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中国科学院植物研究所通过技术将FPS基因导入黄花蒿，获得了青蒿素含量高的植株。（4）每年4月25日是世界防治疟疾日，请写出一项日常生活中预防疟疾的措施：。【答案】（1）病原体；呼吸（2）③；液泡；传粉、受精；果实；被子植物（3）初蕾期；转基因（4）保持环境干燥卫生，减少按蚊滋生（答案合理即可）【解析】【解答】（1）传染病指有病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。根据题干所述，疟原虫能引起虐疾，所以，疟原虫是引起疟疾的病原体。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，青蒿素能破坏疟原虫线粒体的结构，进而影响虫体细胞的呼吸作用。（2）图甲中，①是细胞壁，②是叶绿体，③是细胞核，④是液泡。其中，③细胞核内有遗传信息，是遗传的控制中心，控制着生物的遗传和发育等，所以图甲细胞中控制青蒿素合成的结构是③细胞核。植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，合成的青蒿素主要储存在液泡中。绿色开花植物从开花到结果必须经历传粉和受精两个生理过程。花中的子房将发育成果实，因为黄花蒿具有真正的花和果实，所以由此判断黄花蒿属于被子植物。（3）根据图丙中结果分析看出，在初蕾期青蒿素的含量最高，所以要提取更多的青蒿素，最适合的采收期是初蕾期。将一种生物的基因导入另一种生物体内，并使其表达，从而获得具有新性状的生物的技术是转基因技术。中国科学院植物研究所通过转基因技术将FPS基因导入黄花蒿，获得了青蒿素含量高的植株。（4）保持环境干燥卫生可破坏按蚊喜潮湿的滋生环境，从而减少按蚊数量以降低疟疾传播风险。

故答案为：（1）病原体、呼吸；（2）③、液泡、传粉、受精、果实、被子植物；（3）初蕾期、转基因；（4）保持环境干燥卫生，减少按蚊滋生。【分析】此题考查传染病的概念及预防措施、植物细胞的结构及功能、果实和种子的形成等基础内容，比较简单，熟记即可。（1）传染病指有病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病，传染病有传染性和流行性特点。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。（2）将一种生物的基因导入另一种生物体内，并使其表达，从而获得具有新性状的生物的技术是转基因技术。（3）一朵完整的花经过传粉和受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。（1）从传染病的角度看，能引起疾病的生物是病原体，所以疟原虫是引起疟疾的病原体。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，青蒿素能破坏疟原虫线粒体的结构，进而影响虫体细胞的呼吸作用。（2）在细胞中，细胞核是控制中心，控制着生物的遗传和发育等，所以图甲细胞中控制青蒿素合成的结构是③细胞核。植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，合成的青蒿素主要储存在液泡中。绿色开花植物从开花到结果必须经历传粉和受精两个生理过程。花中的子房将发育成果实，因为黄花蒿具有果实，所以由此判断黄花蒿属于被子植物。（3）据图丙结果分析，在初蕾期青蒿素的含量最高，所以要提取更多的青蒿素，最适合的采收期是初蕾期。将一种生物的基因导入另一种生物体内，并使其表达，从而获得具有新性状的生物的技术是转基因技术。中国科学院植物研究所通过转基因技术将FPS基因导入黄花蒿，获得了青蒿素含量高的植株。（4）保持环境干燥卫生可破坏按蚊喜潮湿的滋生环境，从而减少按蚊数量以降低疟疾传播风险。32．红树林被誉为“海岸卫士”。某地红树林湿地曾经面临面积缩减、生物多样性下降和生态系统功能退化的挑战。当地政府划定生态保护区红线，制定科学保护和修复措施。经过回填泥土、补种红树等修复，这片湿地的生态功能得以恢复。如今，该地生长着连片的多种红树以及水草、芦苇、老鼠筋等多种植物，还生活着①蟹、②虾、③石斑鱼、④扇贝、⑤白鹭、⑥灰鹤、⑦水鸭等多种动物。（1）该湿地生态系统中，红树属于者，通过光合作用吸收二氧化碳释放，有助于缓解效应。（2）红树林面积缩减后，造成水土流失，经过回填泥土等修复可增加生态系统中的者参与物质循环。生态修复中，补种红树时应优先选择本地物种，避免造成等生态问题。（3）修复后，湿地长出水草、芦苇、老鼠筋等植物，并吸引了多种动物。动物可帮助植物传粉和，使植物能顺利地繁殖后代。从画线部分可看出科学修复使的多样性大大提升。将画线部分的动物划分为两类，其中生物③⑤⑥⑦可归为一类的主要依据是。（4）作为一名中学生，可通过以下措施保护生物多样性：（答出两点）。【答案】（1）生产；氧气；温室（2）分解；外来物种入侵（或生物入侵）（3）传播种子；生物种类（或物种）；体内有脊柱（4）主动宣传保护生物多样性的重要意义；从我做起，保护生物，不破坏生物的栖息地（答案合理即可）【解析】【解答】（1）在生态系统中，生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者一般是指绿色植物，绿色植物能进行光合作用合成有机物，所以，在该湿地生态系统中，红树是植物，能通过光合作用制造有机物，属于生产者，红树会通过光合作用消耗二氧化碳，释放出氧气，有助于缓解温室效应。（2）泥土中具有营腐生生活的细菌、真菌等微生物，可以分解动植物的遗体、遗物中的有机物为简单的无机物，促进生物圈的物质循环，所以，题干中，经过回填泥土等修复可增加生态系统中的分解者参与物质循环。生态修复中，补种红树时应优先选择本地物种，避免造成外来物种入侵等生态问题。（3）修复后，湿地长出水草、芦苇、老鼠筋等植物，并吸引了多种动物。动物可帮助植物传粉和传播种子，使植物能顺利地繁殖后代。从画线部分可看出科学修复使生物种类的多样性大大提升。根据体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，将画线部分的动物划分为两类，其中生物③⑤⑥⑦可归为一类的主要依据是体内具有脊柱，属于脊椎动物。（4）保护生物的多样性，从身边小事儿做起，作为一名中学生，可通过以下措施保护生物多样性：①参与环保宣传（如制作海报、开展校园讲座，提高保护意识）；②从我做起，保护生物，不破坏生物的栖息地等。

【分析】此题考查生态系统的概念及组成、外来物种、动物在生物圈中的作用等内容，考查点较多，熟记即可。

（1）在一地的地域内，生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。

（2）各种动物在自然界中各自起着重要的作用，动物在自然界中作用主要表现为：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子；有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃，改良土壤的作用。（1）该湿地生态系统中，红树是植物，能通过光合作用制造有机物，属于生产者，通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，从而有助于缓解温室效应。（2）泥土中具有细菌、真菌等微生物，因此经过回填泥土等修复可增加生态系统中的分解者参与物质循环。生态修复中，补种红树时应优先选择本地物种，避免造成外来物种入侵等生态问题。（3）动物可帮助植物传粉和传播种子，使植物能顺利地繁殖后代。从画线部分可看出科学修复使生物种类的多样性大大提升。根据体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，将画线部分的动物划分为两类，其中生物③⑤⑥⑦可归为一类的主要依据是体内具有脊柱，属于脊椎动物。（4）作为一名中学生，可通过以下措施保护生物多样性：①参与环保宣传（如制作海报、开展校园讲座，提高保护意识）；②从我做起，保护生物，不破坏生物的栖息地等。33．铃兰是一种可药用植物，具有强心降压等功效。为促进铃兰苗的生长发育，某研究团队探究了不同栽培基质对铃兰苗光合作用的影响，实验过程与结果如下：组别栽培基质种类实验材料培养过程A组泥炭∶椰糠∶河沙=5∶3∶2选取大小相近、生长状况相似的铃兰苗，每组各一株置于光照培养箱中，白天温度控制在24°C，夜晚温度控制在B组蛭石∶椰糠∶珍珠岩=5∶3∶2C组泥炭∶椰糠∶腐殖质=5∶3∶2D组园土100%注：净光合速率越大，越容易积累光合作用产物。（1）该实验的变量是，对照组是组。（2）实验过程中有一处不科学：，这可能会导致。（3）夜晚适当降温有利于铃兰苗的生长，原因是低温（填“增强”或“减弱”）铃兰苗的呼吸作用，减少有机物的（填“分解”或“产生”）。（4）分析实验结果（题图）可知，使用组的栽培基质栽培铃兰苗更有利于促进光合作用，依据是该组铃兰苗的。请根据所学内容分析配制这种栽培基质更有利于促进光合作用的原因是：。【答案】（1）栽培基质种类；D（2）铃兰苗数量太少（意思相近即可）；实验结果存在偶然性（3）减弱；分解（4）C；净光合速率值最大；加入腐殖质作基质，微生物将腐殖质的有机物分解为无机物，无机物可以促进光合作用（合理即可）【解析】【解答】（1）根据题干所述，在这个实验中，要探究的是不同栽培基质对铃兰苗光合作用的影响，所以变量是栽培基质种类。对照组通常是不做处理或使用常规材料的一组，在本题中D组使用园土（可看作常规土壤材料），所以对照组是D组。（2）根据表格中实验设置可以看出，实验过程中每组各一株铃兰苗不科学，因为样本数量过少，容易出现偶然性，不能准确反映真实情况。（3）植物的呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，释放能量的过程。夜晚适当降温有利于铃兰苗的生长，原因是低温减弱铃兰苗的呼吸作用。呼吸作用会分解有机物，呼吸作用减弱就会减少有机物的分解。（4）植物的光合作用是合成有机物的过程。净光合速率越大，越容易积累光合作用产物。由柱状图可以看出，C组的净光合速率最大，这说明C组积累的有机物最多，所以使用C组的栽培基质栽培铃兰苗更有利于促进光合作用。根据表中信息可以看出，净光合速率最大的C组栽培基质为泥炭∶椰糠∶河沙=5∶3∶2，这说明这种基质透气性和保水性较好，能为植物根系提供良好的生长环境，有利于根系吸收水分和养分；加入腐殖质作基质，微生物可以将腐殖质中的有机物分解为无机物，为光合作用提供原料，更有利于促进光合作用。

故答案为：（1）栽培基质种类、D；（2）铃兰苗数量太少、实验结果存在偶然性；（3）减弱、分解；（4）C、净光合速率值最大、加入腐殖质作基质，微生物将腐殖质的有机物分解为无机物，无机物可以促进光合作用。【分析】此题考查科学探究实验的基本环节，为基础题，难度一般，熟记即可。（1）在探究实验中，为了增加实验的说服力，往往需要设置对照实验，即在不同的实验组别中，只有所要研究的因素不同以外，影响实验的其他所有因素都必须相同的实验。控制唯一变量，以排除其他因素对实验的干扰。一般来说，保持原有状态的一组作为对照组，人为改变某一条件的一组作为实验组。

（2）温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，根据温度对呼吸强度的影响原理，在农业生产中，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。（1）在这个实验中，探究的是不同栽培基质对铃兰苗光合作用的影响，所以变量是栽培基质种类。对照组通常是不做处理或使用常规材料的一组，在本题中D组使用园