2020介护特定技能考试三周通关题库及答案

2020介护特定技能考试三周通关题库及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.介护伦理中，“尊重服务对象的自我选择与决定”对应的核心原则是？A.自主原则B.有利原则C.不伤害原则D.公正原则2.老年人进食过程中最易发生的意外风险是？A.呛咳/窒息B.腹泻C.呕吐D.便秘3.认知症老人常见的典型行为问题不包括？A.反复徘徊B.重复提问C.定向力障碍D.正常社交互动4.预防压疮发生的关键介护措施是？A.定时翻身（间隔≤2小时）B.高蛋白饮食C.频繁按摩受压部位D.穿紧身衣物5.介护中手卫生的正确时机是？A.接触患者前洗手B.接触患者后无需洗手C.戴手套后直接接触患者D.处理清洁物品前无需洗手6.老年人使用手杖辅助行走时，手杖应放置在？A.患侧B.健侧C.身体正前方D.无特殊要求7.尿失禁老人的介护重点不包括？A.保持会阴部皮肤干燥B.定时更换尿垫C.严格限制饮水D.观察尿量及性状8.介护记录的基本原则不允许出现？A.真实准确B.客观描述C.主观臆断D.及时完整9.认知症介护中“环境熟悉化”的主要目的是？A.减少焦虑B.提高定向力C.促进社交D.增加行为混乱10.患侧肢体活动障碍的老年人更衣时，应先穿？A.患侧B.健侧C.两侧同时穿D.无先后顺序二、填空题（总共10题，每题2分）1.介护伦理的核心四原则包括自主、____、不伤害、公正。2.老年人进食呛咳时，应立即采取____卧位，头偏向一侧防止误吸。3.压疮的好发部位以髋部、____、足跟等骨隆突处最为常见。4.认知症的主要症状包括记忆障碍、定向障碍、____障碍等。5.手卫生的常用方法包括流动水洗手和____消毒。6.协助老年人使用轮椅时，应先将轮椅____，再协助入座。7.尿失禁老人常用的护理用品包括一次性尿垫、____等。8.介护记录需遵循____、客观、准确、及时、完整的原则。9.认知症老人徘徊时，应避免____，可提供安全的活动空间。10.患侧肢体障碍的老年人脱衣时，应先脱____侧。三、判断题（总共10题，每题2分）1.介护中应优先满足服务对象的生理需求，其次再考虑心理需求。（）2.老年人进食时可边看电视边吃，以促进消化。（）3.预防压疮时，翻身间隔时间最长不得超过2小时。（）4.认知症老人出现攻击行为时，应立即约束其肢体。（）5.手卫生揉搓时间应不少于15秒，以确保清洁效果。（）6.手杖应放在患侧，行走时先出手杖再迈患侧。（）7.尿失禁老人应严格限制饮水，减少排尿次数。（）8.介护记录中可使用“老人看起来很开心”等主观描述。（）9.认知症老人熟悉的物品放在身边可有效减少焦虑情绪。（）10.患侧肢体障碍的老年人更衣时，需遵循“先穿患侧、后脱健侧”的原则。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述介护伦理中“自主原则”的含义及实践要点。2.简述预防老年人进食呛咳的主要措施。3.简述认知症老人徘徊行为的介护要点。4.简述介护记录的基本要求。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实例，说明介护中如何平衡“保护服务对象安全”与“尊重自主决定”的矛盾。2.当认知症老人出现拒绝进食时，应采取哪些介护策略？3.简述介护中预防感染传播的关键措施。4.结合老年人特点，说明移动介护中需要注意的安全事项。答案及解析一、单项选择题答案1.A2.A3.D4.A5.A6.B7.C8.C9.A10.A二、填空题答案1.有利2.侧3.骶尾部4.语言5.手消毒剂6.固定刹车7.纸尿裤8.真实9.强行阻止10.健三、判断题答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题答案1.自主原则含义及实践要点自主原则指尊重服务对象对自身健康照护的自我决定权利。实践要点：①充分告知信息（如护理方案、风险）；②评估决策能力（认知障碍者需监护人协助）；③尊重合理选择（如饮食偏好、排泄方式）；④避免强制（不强行喂饭、约束）；⑤记录决策过程（确保透明）。2.预防进食呛咳措施①体位：进食取坐位或30°以上半卧位，头稍前倾；②食物：选软食、糊状食物，避免干硬大块；③速度：缓慢进食，每次1-2勺；④观察：进食中注意呛咳、发绀，进食后保持体位30分钟；⑤准备：备好吸引器，避免边吃边说话。3.徘徊行为介护要点①环境：设安全活动空间（扶手、防滑地面），放熟悉标识；②观察：记录徘徊时间、原因（焦虑、找物品）；③安抚：用熟悉话题转移注意力，不强行阻止；④安全：移除危险物品，戴定位设备；⑤沟通：保持耐心，不指责，理解行为需求。4.介护记录基本要求①真实准确：如实记录客观事实（如“咳出食物残渣”而非“呛到”）；②及时完整：发生时记录，涵盖时间、事件、处理、结果；③规范：统一术语，字迹清晰，涂改需签名；④保密：不泄露隐私；⑤针对性：记录照护相关内容（生命体征、进食量等）。五、讨论题答案1.平衡安全与自主的实例实例：认知症老人坚持独自下楼，但其平衡差易摔倒。平衡方法：①告知风险（骨折风险）；②协助选择（陪同散步而非禁止）；③环境调整（扶稳、选平坦路线）；④记录决策（与监护人共识）。核心是“协助而非强制”，尊重自主同时保障安全，避免过度保护。2.拒绝进食的介护策略①评估原因（食物口味、焦虑、吞咽困难）；②环境调整（安静熟悉的进食环境，用熟悉餐具）；③食物调整（软食、少量多次，每天5-6次）；④沟通安抚（温和询问需求，不强迫）；⑤协助进食（吞咽困难者用辅助姿势，必要时请医生评估）；⑥记录（时间、原因、处理结果）。3.感染预防关键措施①手卫生：接触患者前后、体液后、环境后洗手（揉搓≥15秒）；②环境消毒：每日清洁床单位，含氯消毒剂消毒污染物品；③个人防护：接触传染病患者戴口罩、手套、隔离衣；④物品管理：医疗器械一人一用一消毒；⑤健康监测：观察发热、咳嗽等症状，及时报告；⑥疫苗接种：协助接种流感、肺炎疫苗。4.