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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025潮汕职业技术学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.道德品质C.管理水平D.科研水平【答案】:B2.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.职业认同B.榜样示范C.投身实践D.生涯规划【答案】:D3.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟?()A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】:A4.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.调研B.实验C.实习D.毕业论文(设计)【答案】:D5.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.理论联系实际B.与时俱进C.实事求是D.严谨治学【答案】:D6.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.管理威信B.社会威信C.人格威信D.专业能力【答案】:C7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()A.政府的行政性评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价【答案】:D8.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的运行制度B.高等学校的管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】:D9.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。A.创新性B.基础性C.多向性D.单向性【答案】:D10.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.自己人效应B.南风效应C.名片效应D.超限效应【答案】:B11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.1500B.500C.2000D.1000【答案】:D12.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.15-30C.12-28D.14-25【答案】:A13.在高校战略评估中,主要采用()A.社会评估B.自我评估C.市场评估D.政府评估【答案】:B14.处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。A.具备独立思考和独立评判的能力B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.他们的行为是为了避免惩罚D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值【答案】:C15.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】:C16.人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为()。A.从众B.感染C.流行D.服从【答案】:A17.实施学分制的必要条件是()A.导师制B.过程管理C.百分制D.班组管理【答案】:A18.我们与领导沟通时错误的做法是()A.故意给领导出难题B.任何地点,不要固定在会议室、办公室。C.准备好对策或答案,并且要在两个以上D.优劣对比,和一切可能的后果。【答案】:A19."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.连续性与阶段性B.不平衡性C.方向性与不可逆性D.个体差异性【答案】:A20.高校精品课程建设的根本保证是()A.改革教学内容和课程体系B.配备现代化教学方法和手段C.建设高水平的师资队伍D.高标准的教材建设【答案】:C21.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的【答案】:A22.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项?()A.自卑B.羞怯C.悲观D.嫉妒【答案】:D23.从横向结构看,高等学校课程可分为()A.专业基础课程和专业课程B.必修课程与选修课程C.隐性课程与显性课程D.普通教育课程和学科基础课程【答案】:B24.道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.是人的主观意志的产物B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.社会对具体道德事件的特殊要求D.是神的意志的体现【答案】:B25.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高考B.高校招生制度C.高校招生简章D.高校自主招生考试【答案】:B26.画线属于哪类学习策略?()A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.计划策略【答案】:C27.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定()。A.《高等学校教师职业道德规范》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《新时代高校教师职业行为十项准则》【答案】:A28.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习任务B.兴趣C.学习材料D.学习目标【答案】:B29.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.接近参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.班级参照目标【答案】:C30.高校教师的绩效通常按年度考核或者()。A.聘期考核B.学生考核C.学期考核D.季度考核【答案】:A31."三个和尚没水喝"反映的群体心理现象是()A.社会助长B.群体模仿C.从众D.社会惰化【答案】:D32.1903年,《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志,该书的作者是()。A.奈塞尔B.桑代克C.罗杰斯D.弗洛伊德【答案】:B33.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。A.接受学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习【答案】:B34.教师人格中最高的境界是()。A.经师B.高师C.人师D.匠师【答案】:C35.柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能——()的职能。A.学术自由B.发展科学C.大学自治D.传授知识【答案】:B二、多选题36.[]严谨治学的道德意义有()A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】:ABCD37.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()。A.其对象是趋于社会化的青年学生B.其手段是教师的真才实学、人格品德C.在时空上具有弹性与自由度D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】:ABCD38.选题时应注意的问题有()。A.问题难易要适度B.主攻目标要明确C.课题的可行性D.范围的大小要适度E.课题要有价值【答案】:ABCDE39.分类管理,就是将民办学校分为()和()。A.营利性民办学校B.事业单位法人C.非营利性民办学校D.企业法人【答案】:AC40.高校教师言行雅正职业行为的具体要求()。A.言美行正,B.学为人师,C.淡泊名利,D.慎言笃行,【答案】:ABC41.下列行为中属于学术不端行为的有()。A.一稿多投或重复发表B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】:ABCD42.针对有拖延问题的大学生,应帮助他们()。A.具体、深入分析拖延的原因B.敢于直面自己,对最坏的结果有心理准备C.培养豁达的心态D.制定针对性的行动计划并坚决执行【答案】:AD43.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.坚持批评与自我批评B.不文过饰非C.办实事,不图虚名D.克服私心杂念【答案】:ABD44.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有仁爱之心B.具有自尊心和自爱心C.具有高度负责的精神D.具有高尚的师德【答案】:BCD45.下列行为中,违背职业道德的是()。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时用单位的电话聊天C.上班时在单位的电脑上读小说D.拷贝和使用免费软件【答案】:ABC46.新时代教师职业道德素养的主要内容()。A.献身教育事业B.开拓创新C.正直诚实D.自尊自强【答案】:ABCD47.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括()。A.有助于进一步提高教师职业道德水平,培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B.有助于教师明确个人权利,掌握获取个人利益的方式和途径C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于教师了解把握教师道德规范体系,并以之约束自己的行为,抵制错误道德思想和价值观的影响【答案】:ACD48.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.设身处地,置换角色B.尊重理解,一视同仁C.真诚交流,沟通情感D.加强联系,统一认识【答案】:ABCD49.下列关于职业道德的说法中,你认为正确的是()。A.职业道德具有适用范围上的有限性B.职业道德具有内容上的连续性C.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物D.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能【答案】:ABCD50.促使从众行为产生的原因有哪些()A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力【答案】:ABCD51.我们认为职业道德意识性要素包括了()要素。A.职业良心B.职业荣誉C.职业理想D.职业态度【答案】:CD52.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.巧沟通C.常宣传D.勤警示E.多落实【答案】:A

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