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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025福建技术师范学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.经验概括说C.相同要素说D.认知结构说【答案】:A2.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.朱熹B.董仲舒C.韩愈D.王守仁【答案】:D3.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科基地建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】:C4.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.言行一致、为人师表C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】:D5.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.加强师生互动C.强调学生理解D.以学生为中心【答案】:A6.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.强烈性B.波动性C.敏感性D.狭隘性【答案】:B7.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.难以消除性B.自由性C.延迟性D.可减低性【答案】:B8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.重点发展学科的确定B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.具体学科建设项目的实施【答案】:D9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配【答案】:D10.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。A.虚假署名B.抄袭C.不良引注D.剽窃【答案】:D11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.财产罚C.能力罚D.申诫罚【答案】:C12.大学生心理咨询的主要内容包括()A.心理健康与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.择业与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】:ACD13.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述:“住在房间里的人在房门紧闭的情况下,从敞开的窗户里探出身去,与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种()研究。A.超学科B.跨学科C.多学科D.交叉学科【答案】:B14.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()。A.首要特质B.中心特质C.共同特质D.次要特质【答案】:C15.教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯D.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念【答案】:A16.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是()A.有阶段的B.创新的C.以上全是D.终身的【答案】:C17.对我国师德教育的内容认识正确的是()。A.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务B.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉C.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心D.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则【答案】:D18.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?()A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.心理现象及其规律【答案】:D19.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性外部动机B.远景性外部动机C.近景性内部动机D.远景性内部动机【答案】:D20.最早提出成就动机的人是()。A.默里B.阿特金森C.海德D.麦克莱兰【答案】:D21.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接转化途径B.间接发生途径C.直接发生途径D.直接转化途径【答案】:C22.根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。A.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高B.大一时的军训导致他大学毕业后从军C.孩子开始走路D.老爷爷早晚打太极拳【答案】:B23.元认知策略总是和()共同起作用的。A.组织策略B.监视策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】:D24.()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.重组性迁移C.正迁移D.垂直迁移【答案】:A25.高校科研管理的首要环节是()。A.科研规划管理B.科研人员管理C.科研经费管理D.科研立项管理【答案】:A26.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了()对人格的影响。A.学校教育B.社会文化C.生物遗传因素D.家庭环境【答案】:A27.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变()。A.应用伦理学B.信念伦理学C.规范伦理学D.制度伦理学【答案】:A28.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准"的说法,完全正确的是()①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】:B29.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段()A.同化B.依从C.内化D.认同【答案】:D30.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。A.爱岗敬业的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】:B31.在我国,按照授予学位类别,研究生可以分为()。A.脱产研究生和在职研究生B.学术学位研究生和专业学位研究生C.国家计划研究生、委托培养研究生D.硕士学位研究生和博士学位研究生【答案】:B32.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》【答案】:A33.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。A.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力B.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】:C34.学习教育政策与教育法规的意义不在于()。A.有利于加强依法治国、依法执教理念B.有利于形成良好的师德与师风C.有利于维护教师与学生的权利D.有利于我们钻法律的空子【答案】:D35.关于问题的种类,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()。A.一般问题B.有结构问题C.特殊问题D.无结构问题【答案】:B二、多选题36.意义学习的过程分为哪几个阶段()A.先行组织者B.产生上位学习C.呈现学习材料D.形成知识系统【答案】:ACD37.运用比较研究法的基本要求是()。A.要保证可比性B.深入到事物的本质中去C.资料的可靠性D.资料的准确性和可靠性E.坚持全面本质、科学的比较【答案】:ABCDE38.高校教科编写的基本原则是()。A.“少而精”与“多而全”相协调原则B.理论联系实际原则C.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则D.观点与材料相一致原则【答案】:ACD39.这个新时代,是()。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代【答案】:ABCD40.下列属于诚信特征的有()。A.自觉性B.通识性C.智慧性D.止损性【答案】:BC41.大学生的良好品德教育重点在于()A.以生活为本B.以问题为中心C.以实践为落脚点D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】:ABCD42.职业赋予人生的特殊意义是()。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业赋予人们人生价值D.职业可以满足我们的生活需求【答案】:BCD43.学习的内部条件包括()。A.学习材料B.非智力因素C.学习目标D.智力因素【答案】:BD44.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.第一印象B.厌恶和尚,恨及袈裟C.以貌取人D.爱屋及乌【答案】:BCD45.属于构造主义心理学的代表人物的是()。A.冯特B.苛勒C.铁钦纳D.斯金纳【答案】:AC46.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.科学性B.便捷性C.导向性D.客观性【答案】:ACD47.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在()。A.学习目的的多样性B.教师影响的决定性C.对教育影响的选择性D.学习方法的独立性【答案】:ACD48.网络成瘾的特点主要包括()。A.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.不能上网时会出现烦躁不安C.投入的时间和程度逐渐加大D.会与周围环境产生冲突【答案】:ABCD49.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧【答案】:ACD50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.裁决权B.强制权C.监督权D.治安违法E.命令权F.处罚权G.刑事违法H.教育违法【答案】:ABCEF51.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度,其主要功能有()。A.动机激发功能B.动力调节功能C.认识鉴别功能D.陶冶功能【答案】:BCD52.大学生情绪情感的特征包括()。A.强烈性与敏感性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘

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