2025福建农业职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025福建农业职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.基础研究B.开发研究C.推广研究D.应用研究【答案】：A2.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.新手型C.熟手型D.创新型【答案】：C3.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C4.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.教育教学D.出国深造【答案】：C5.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学校教职工对学校的评价B.学生对学校的评价C.家长对学校的评价D.第三方评价【答案】：D6.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教学反思能力C.教学监控能力D.教师的威严【答案】：C7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“举办者”C.“评价者”D.“管理者”【答案】：D8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.代理的角色B.研究的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】：C9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.叙事研究C.行动研究D.院校研究【答案】：C10.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.外显性C.波动性D.丰富性【答案】：B11.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.核心和关键B.基础C.基本条件D.方向和灵魂【答案】：D12.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.建立健全多级培训网络C.加强基地建设和师资队伍建设D.培训思想政治教育基本能力【答案】：D13.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.社会心理B.管理心理学C.教育心理学D.普通心理学【答案】：C14.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.特殊问题B.一般问题C.有结构问题D.无结构问题【答案】：C15.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】：B16.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.幼儿园B.联合国儿童权利委员会C.园长D.父母和法定监护人【答案】：D17.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《孟子》B.《学记》C.《尚书》D.《论语》【答案】：B18.（）决定高等教育的领导权。A.社会生产力B.社会政治制度C.社会经济制度D.社会文化结构【答案】：B19.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】：A20.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训【答案】：B21.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.个案研究法B.调查研究法C.比较研究法D.文献研究法【答案】：C22.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高B.老爷爷早晚打太极拳C.孩子开始走路D.大一时的军训导致他大学毕业后从军【答案】：D23.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.因材施教的意识B.资助发展的意识C.素质教育的理念D.开拓创新的理念【答案】：C24.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.形象记忆B.情景记忆C.运动记忆D.情绪记忆【答案】：A25.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.认知成分C.行为成分D.情感成分【答案】：D26.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A.教书育人B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：A27.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.给以正确的操作示范B.加强学生的语言表达能力训练C.指导学生练习D.促进产生式知识的自动化【答案】：C28.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.社会实践活动B.专业实习C.课程学习D.产学研合作教育【答案】：D29.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）A.讨论B.实习C.调查D.参观【答案】：A30.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以教学和科研为主要任务B.以发展科研为主C.以培养实用型人才为主D.以发展学术为主【答案】：C31.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.观念育人C.规章育人D.方法育人【答案】：A32.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德教育是自我改造和磨练的过程B.二者既有区别又密切联系C.二者是师德养成的唯一路径D.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观【答案】：B33.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.浪漫之爱B.伴侣之爱C.愚蠢之爱D.完美之爱【答案】：D34.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的社会性B.道德的超前性C.道德的理想性D.教师道德的层次性【答案】：D35.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.行政责任B.刑事责任C.一般责任D.民事责任【答案】：B二、多选题36.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业素质B.职业行为C.职业作风D.职业理想【答案】：CD37.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.紧急救护伤者D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD39.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.选取评估指标C.组织实施评估D.进行战略分析E.明确评估目的【答案】：ABCE40.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.捡到顾客物品，送交到有关部门处理B.目视前方，迎接顾客的到来C.在柜台内抱肩，插兜D.没有顾客时玩手机【答案】：AB41.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.醒悟C.巩固D.转变【答案】：BCD42.高校培养目标的作用包括（）。A.引领作用B.定向作用C.评价作用D.调控作用【答案】：BCD43.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.审美需要B.安全需要C.创造需要D.认知需要【答案】：ACD44.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.治疗功能B.教育功能C.矫正功能D.预防功能【答案】：BD45.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德行为C.道德判断D.道德意志【答案】：BD46.高校培养目标在性质上具有（）。A.多样性B.客观性C.主观性D.抽象性E.具体性【答案】：ABCE47.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD48.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持继承和创新相结合D.坚持动机和效果的统一【答案】：BCD49.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.育人重于教书C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：AD50.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】：AC51.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.服从B.依恋C.亲密D.利他【答案】：BCD52.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ABD53.与高等教