2025赣南医学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025赣南医学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.教学水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A2.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.倡议性规定C.常规性规定D.日常性规定【答案】：A3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【答案】：C4.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：B5.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：C6.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.摆正爱情与学习的关系C.通过恋爱改变自己的生活D.树立爱情责任感【答案】：C7.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论与实践相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：B8.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.可逆性C.动态性D.相对性【答案】：B9.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课制B.分组教学C.道尔顿制D.个别教学【答案】：A10.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.人格威信B.社会威信C.管理威信D.专业能力【答案】：A11.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D12.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.吃大量的东西B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】：C13.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】：B14.以下说法不正确的是（）A.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。B.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。C.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。D.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。【答案】：B15.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.包容需要B.认知需要C.控制需要D.情感需要【答案】：B16.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.元认知策略B.计划策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：D17.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.行政机构B.事业机构C.教育机构D.产业机构【答案】：C18.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、小组学习和班级学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究学习和合作学习D.合作学习、接受学习和体验学习【答案】：C19.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.精神分析心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.人本主义心理学【答案】：A20."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】：C21.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.智力技能C.思维程序D.思维品质【答案】：A22.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.行为B.气质C.情感D.性格【答案】：A23.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.激励性学习动机B.强化性动机C.外部学习动机D.诱因性学习动机【答案】：C24.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和远大的理想B.教师的期待和远大的理想C.学习兴趣和教师的期待D.教师的期待和家长的期待【答案】：A25.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.情感反应C.具体化D.共情【答案】：B26.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.对偶故事法B.实验室实验法C.两难故事法D.观察法【答案】：C27.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.粘液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：A28.社会思潮是一种（）。A.社会道德现象B.社会意识现象C.社会精神现象D.社会文化现象【答案】：B29.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类经济活动C.人类教育活动D.人类社会活动【答案】：C30.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是一种思想观念和理论体系C.它是一种思想关系D.它是受一定利益关系制约的【答案】：B31.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德行为的示范性B.道德规范的严格性C.道德意识的高标准D.道德影响的广泛性【答案】：D32.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）A.刻板效应B.光环效应C.近因效应D.首因效应【答案】：A33.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】：C34.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.准学位的设置B.国家博士的设置C.专业学位的设置D.副博士的设置【答案】：C35.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术异化的显现C.技术手段的目的化D.技术社会自由丧失【答案】：D二、多选题36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.由专业保安看管C.检查维修宿舍设施D.家长参与管理E.侮辱教师F.批评教师G.加强就寝安全意识教育H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：CGH37.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.工具性的相对主义定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：AB38.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.动机C.需要D.情绪【答案】：BC39.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.合同管理C.公开招聘D.按需设岗E.择优聘用【答案】：BDE40.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系D.进一步扩大高等教育对象【答案】：BCD41.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.稳定期B.退出教职期C.实验与重估期D.入职期E.平静和保守期【答案】：ABCDE42.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.实践性C.反省性D.时效性E.针对性【答案】：ABCDE43.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.与人交往C.自我观念D.社会身份【答案】：CD44.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.履行教育教学职责B.提高自身师德修养C.树立科学成才观念D.做好家校合作工作【答案】：ABCD45.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响B.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍C.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径D.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择【答案】：ABD46.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.完善经济社会发展考核评价体系B.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度C.把节约资源放在首位D.划定生态保护红线，建立责任追究制度【答案】：ABD47.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.对学术批评者进行压制、打击或者报复等B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.一稿多投或重复发表【答案】：ABCD48.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：ABD49.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.可利用性C.巩固性D.可组织性【答案】：ABC50.促使从众行为产生的原因有（）A.为取得团体中其他成员的好感B.维持良好人际关系的现状C.与大家保持一致以实现团体目标D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD51.高等学校科学研究的原则有（）。A.教学与科研相结合原则B.学术责任和学术自由相结合的原则C.基础研究和应用研究协调发展的原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】：ABCDE52.高校教师培养的形式主要是（）。A.在职培养B.脱产研修C.合作培养D.特殊培养E.终身学习【答案】：ABD53.教师道德义务的作用主要表