2025贵州经贸职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025贵州经贸职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.累积性D.全局性【答案】：C2.高校最基本的一项职能是（）。A.科研B.社会服务C.知识创新D.教学【答案】：D3.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维【答案】：A4.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：C5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.独特的多层次性B.特殊的规范性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】：B6.大学生正处于认知发展的（）。A.高原期B.平稳期C.下降期D.高峰期【答案】：D7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.复杂性、创造性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.连续性、广延性项式【答案】：C8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.岗前培训C.职中训练D.团队合作【答案】：A9.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.学习动机C.人际关系D.学习目标【答案】：C10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.自我反思型B.教研结合型C.校本培训型D.学历进修型【答案】：D11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.建立健全多级培训网络B.不断扩大培训覆盖面C.培训思想政治教育基本能力D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：C12.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.学业挫折C.情感挫折D.人际交往挫折【答案】：D13.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】：D14.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.公正阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：D15.高校社会服务职能肇始于（）A.英国B.德国C.美国D.古希腊【答案】：C16.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.守法B.立法C.执法D.司法【答案】：A17.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.学校B.内容C.受教育者D.教育者【答案】：B18.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：B19.教师道德公正最基本的要求是（）。A.秉公办事B.公平合理地对待和评价所有学生C.坚持真理D.赏罚分明【答案】：B20.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.教学反思B.科学研究C.教学观摩D.组建合作团队【答案】：D21.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.刻板效应B.光环效应C.首因效应D.近因效应【答案】：B22.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.教学改革B.科学研究C.社会实践D.学历提升【答案】：B23.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政策的（）。A.协调功能B.导向功能C.管理功能D.控制功能【答案】：D24.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.情趣动机B.直接性动机C.兴趣性动机D.近景的直接性动机【答案】：D25.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.渊博的专业知识B.终身学习的意识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：B26.以下属于智力因素的是（）。A.动机B.意志C.注意力D.情感【答案】：C27.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.障碍B.给定C.目标D.情境【答案】：B28.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.行为主义学派C.精神分析学派D.人本主义学派【答案】：C29."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.不平衡性D.个体差异性【答案】：B30.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）。A.发现学习B.说服教育C.道德成长D.道德灌输【答案】：B31.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.调查研究法B.比较研究法C.个案研究法D.文献研究法【答案】：B32.不属于自由应答型试题的是（）。A.填充题B.论述题C.多选题D.简答题【答案】：C33.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.共情D.立即性【答案】：D34.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】：B35.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.卵型结构B.倒金字塔型结构C.菱形结构D.金字塔型结构【答案】：A二、多选题36.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.治安违法C.处罚权D.刑事违法E.裁决权F.监督权G.教育违法H.命令权【答案】：ACEFH37.大学生主体地位的表现有（）。A.学习的主体B.独立的个体C.交往的主体D.自我发展的主体【答案】：ACD38.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】：BCD39.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.社会身份C.自我观念D.与人交往【答案】：BC40.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.不合理劳动权C.娱乐权D.休息权【答案】：ABD41.高校教师职业道德内化的条件（）。A.社会道德教育B.教师道德评价C.教师个人道德修养D.教师待遇的提高【答案】：ABC42.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成学生时间和精力的浪费C.要求单一、缺乏弹性D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD43.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.感染性强、影响广泛C.效果易巩固D.效率高、省时省力【答案】：ABCD44.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.CB.BC.需要D.DE.AF.情绪G.动机H.意志【答案】：CG45.学习动机具有的功能包括（）。A.定向功能B.维持功能C.启动功能D.感染功能【答案】：ABC46.教育心理学在高等教育中的作用包括（）。A.优化教师教学行为B.促进教师的专业成长C.促进学生的全面发展D.指导学生高效学习【答案】：ABCD47.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.道德现象的共含性B.阶级性C.相对独立性D.历史性【答案】：ABCD48.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.降低企业成本的途径之一C.持家之本D.可以开拓创新【答案】：ABC49.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师适当惩罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：CD50.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.第三方评价制度C.媒体评价制度D.高校自我评价制度【答案】：ABD51.以下有关人生的说法正确的是（）。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.主体性和历史性是人生的基本特征D.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的【答案】：ACD52.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.采用分散记忆法识记较长的材料C.明确识记的目的和任务