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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025空军第一职工大学教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】:A2.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.强烈性B.波动性C.稳定性D.外显性【答案】:C3.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.言行一致,身体力行B.以上都是C.严于律己,勇于自责D.学为人师,行为示范【答案】:D4.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”。A.倡议性规定B.常规性规定C.禁行性规定D.日常性规定【答案】:C5.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.教学者角色B.研究者角色C.应用者角色D.服务者角色【答案】:A6.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.积极的验证阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.具体经验阶段【答案】:C7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.发展性原则B.理论联系实际原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】:D8.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有先进的教育理念B.有广泛的交往能力C.有特色的教学能力D.有独立的科研能力【答案】:B9.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.教给学生知识B.尊重学生家长C.给学生权利D.尊重和信任学生【答案】:D10.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智B.教学反思C.教学效能感D.教学监控能力【答案】:A11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:180C.1:200D.1:220【答案】:C12.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.和朋友倾诉B.吃大量的东西C.喝酒D.压抑负性的情绪【答案】:A13.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《大学》B.《论语》C.《中庸》D.《学记》【答案】:D14.班杜拉的人格社会学习理论认为,行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。A.情感B.行为C.气质D.性格【答案】:B15.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()A.现代大工业生产要求人的全面发展B.分工与私有制使人片面发展C.人的发展与社会的发展是一致的D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】:D16.若对劳动裁决中的部分事项不服时,可以依法提起诉讼,此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力?()。A.不发生法律效力B.不确定C.发生法律效力【答案】:A17.关于虚荣下列说法正确的是()。A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介B.虚荣是以个人主义为基础的C.虚荣往往伴随着嫉妒D.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一【答案】:D18.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()。A.生产关系B.政治制度C.生产力水平D.人口分布【答案】:C19.借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.加涅B.贾德C.罗森塔尔D.汉斯·塞里【答案】:C20.持有能力增长观的学生具有的成就目标是()。A.回避目标B.趋近目标C.掌握目标D.表现目标【答案】:C21.最早确立并实践服务职能的是()A.哈勒大学B.威斯康星大学C.哥廷根大学D.柏林大学【答案】:B22.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。A.技术手段的目的化B.技术工具化C.技术社会的自由丧失D.技术异化的显现【答案】:A23.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.操作记忆B.内隐记忆C.长时记忆D.形式记忆【答案】:C24.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。A.认知心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.精神分析心理学【答案】:C25.高等教育管理权力下放的关键是()。A.社会的广泛参与B.转变政府的职能C.高等学校依法独立办学D.扩大高等学校的办学自主权【答案】:B26.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.“好孩子”取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.良心或原则取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】:C27.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为50%的任务【答案】:D28.有关规范中小学招生的要求,完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学,严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试,提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式,直接到各个初中招收优秀学生。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】:A29.奥苏伯尔认为,通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.下位学习B.有意义学习C.并列学习D.上位学习【答案】:B30.“舌尖现象”可以用来证明()。A.经验干扰说B.知识同化说C.提取失败说D.痕迹衰退说【答案】:C31.()是教师个人应具有的起码的道德品质A.以身作则B.热爱学生C.严谨治学D.公平公正【答案】:D32.产生式迁移理论证实了()。A.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移C.策略学习可以自动迁移D.熟练的基本技能可以自动迁移【答案】:D33.以下叙述正确的是()。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.环境和教育是心理发展的物质基础C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】:A34.高校科学研究职能的确立起始于()A.威斯康星大学B.哈勒大学C.哥廷根大学D.柏林大学【答案】:D35.大学生的思维发展处在()。A.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.具体想像思维阶段【答案】:A二、多选题36.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。A.坚持教育的公益属性B.对教育规律的再认识C.强化教育改革成果D.对教育观念的纠偏【答案】:ABD37.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.非制度救济B.非司法救济C.司法救济D.制度救济【答案】:BC38.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式,具有以下特点()。A.全球性B.符号性C.反思性D.继承性【答案】:ABCD39.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()。A.对工作的事业心与上进心B.稳定而持久的职业动力C.良好的性格特征D.没有求知的欲望与兴趣E.从事教育工作的使命感【答案】:ABCE40.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.明确的目的性【答案】:ABCD41.学校团体心理辅导中,发展性团体的主要功能包括()A.治疗功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能【答案】:BC42.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有()。A.根源特质B.次要特质C.首要特质D.中心特质【答案】:BCD43.高等教育的内涵是指()。A.以培养各种高级专门人才为目标B.培养实用型人才C.由大学和其他各类高等院校提供D.建立在中等教育基础上【答案】:ACD44.热爱祖国要求人们()。A.要重大局、重整体B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】:ABCD45.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是()。A.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求B.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德C.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德【答案】:ABC46.斯滕伯格的"爱情三元论"提出,爱情包括的成分有()A.承诺B.亲密C.激情D.信任【答案】:ABC47.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()。A.研究性大学B.综合性大学C.单科性院校D.多科性院校【答案】:BCD48.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.个别特质和共同特质B.体质特质和环境特质C.动力特质、能力特质和气质特质D.表面特质和根源特质【答案】:ABCD49.记忆的基本环节包括()A.回忆B.再认C.识记D.保持【答案】:ABCD50.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.厚德载物B.诚实守信C.自强不息D.尊老爱幼【答案】:ABCD51.职业学校设置的基本条件有()。A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有合格的教师C.有组织机构和章程D.有必备的办学资金和稳定的经费来源【答案】:ABCD52.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分B
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