版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025茅台学院教师招聘考试题目及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.强烈性B.外显性C.稳定性D.波动性【答案】:C2.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.为人师表C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】:B3.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.学科教学目标【答案】:B4.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智B.教学效能感C.教学反思D.教学监控能力【答案】:A5.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.尽责期C.自治期D.墨守成规期【答案】:B6.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.北京大学B.天津大学C.浙江大学D.清华大学【答案】:A7.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体个性化的发展D.促进个体社会化【答案】:B8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.基本要求B.道德准则C.指导方法D.行为约束【答案】:D9.高等教育的发展从根本上受制于()。A.社会综合实力的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会科技的发展【答案】:B10.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】:D11.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。A.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的B.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的C.来自学校偶发性侵害造成的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】:B12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,16D.4,1,24【答案】:A13.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.服务者角色B.研究者角色C.应用者角色D.教学者角色【答案】:D14.孔夫子所说的的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】:B15.()心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.人本主义C.格式塔D.机能主义【答案】:A16.它作为具有职业背景的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是()。A.学士学位B.科学学位C.学术学位D.专业学位【答案】:D17.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说:"我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了()A.有益的对谈B.帮助恢复信心C.赋予尊严D.安慰【答案】:B18.以下关于高等教育的表述,错误的是()。A.中等教育阶段以后的专业教育B.培养高级专门人才的教育C.初等教育之后的一切教育D.建立在中等教育基础上的教育【答案】:C19.中世纪的一些主要大学出现于()A.意大利和希腊B.意大利和德国C.英国和美国D.意大利、法国和英国【答案】:D20.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.总结反思B.整合经验C.评价结果D.编辑教材【答案】:C21.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德认识B.道德行为C.道德信念D.态度定势【答案】:A22.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。A.观点趋同B.态度一致C.行动一致D.互相理解与扶持【答案】:C23.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.角色多样性B.工作神圣性C.成效滞后性D.劳动创造性【答案】:B24.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.教育因素B.遗传因素C.自我意识因素D.环境因素【答案】:B25.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()A.遗传B.教育C.环境D.社会活动【答案】:C26.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.福建船政学堂B.北洋水师学堂C.京师同文馆D.京师大学堂【答案】:D27.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。A.指导-内省式B.践履-训练式C.沟通-对话式D.过程-体验式【答案】:A28.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为()A.自我实现需要B.尊重的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】:A29.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.学术性B.技巧性C.技能性D.理论性【答案】:A30.大学生智力活动的特点是()。A.目的的指向性B.思维的灵活性和依赖性C.能力的单一性D.思维的发散性【答案】:A31.按照英国现代伦理学家罗斯的分法,我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务,例如忠诚、赔偿、感恩等属于()A.显见义务B.教育道德义务C.实际义务D.-般道德义务【答案】:A32.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.团结协作B.敬业爱业C.为人师表D.清正廉洁【答案】:C33.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述:“住在房间里的人在房门紧闭的情况下,从敞开的窗户里探出身去,与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种()研究。A.跨学科B.多学科C.超学科D.交叉学科【答案】:A34.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.培养人才职能B.社会服务职能C.终身学习职能D.科学研究职能【答案】:D35."慎独"作为修养方法,就是()A.在自我的世界孤芳自赏B.一个人用慎重的态度对待自己C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。D.独立面对自己的种种不足【答案】:B二、多选题36.促进大学教师教育能力发展的途径有()。A.教学决策训练B.观摩与分析C.把握学生心理D.掌握学习理论【答案】:AB37.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A.教学反思B.微型教学C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】:ABCD38.职工的职业道德包括()。A.职业态度B.职业纪律C.职业理想D.职业情感【答案】:ABCD39.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.天下文明B.物质文明C.商业文明D.精神文明【答案】:BD40.教师的道德理想内容包括()。A.教书育人B.崇高的理想信念C.为人师表D.以人为本【答案】:ABC41.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()。A.其手段是教师的真才实学、人格品德B.其对象是趋于社会化的青年学生C.在时空上具有弹性与自由度D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】:ABCD42.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.刑事违法B.处罚权C.监督权D.命令权E.治安违法F.教育违法G.裁决权H.强制权【答案】:BCDGH43.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。B.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具E.不用高高在上的眼光看待学生【答案】:ABCDE44.下面的箴言中,能体现出奉献精神的是()。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负C.辛苦我一个,方便千万家D.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么【答案】:CD45.心智技能的特点表现为(??)A.内隐性B.观念性C.客观性D.简缩性?【答案】:ABD46.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。()A.避免争论B.学会批评C.情境控制D.讲究批评艺术【答案】:ABD47.高校教师职业道德的基本原则内涵()。A.教育人道主义原则B.立德树人原则C.公平公正原则D.全面发展原则E.集体主义原则【答案】:ABCDE48.威斯康星思想的主要内容是()。A.教学B.传播知识C.专家服务D.发展科学【答案】:BC49.高等教育的文化功能表现在()。A.传递文化B.选择文化C.保存文化D.创新文化【答案】:ABCD50.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()A.动之以情B.导之以行C.晓之以理D.持之以恒【答案】:ABCD51.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步扩大高等教育对象B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系D.进一步提高高等教育办学层次【答案】:ABC52
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年线上购物培训心得体会实操要点
- 旅游规划目的地信息手册
- 销售技巧提升与实战手册
- 初中物理力学知识点【牛顿第一定律初中物理力学知识点】
- 企业控制体系建立与实施指南
- 2026年建立安全培训内容包括完整指南
- 高品质保证项目责任承诺书3篇范文
- 2026年团队绩效考核标准修订函(6篇)
- 建筑工程项目监理质量控制严格执行作业指导书
- 品质物流责任保证承诺书9篇
- 2026年中国联通企业文化建设专员面试题库含答案
- 2025年品牌故事活动培训课件
- 护理临床带教有效沟通
- 肌筋膜疼痛综合征触发点超声引导精准干针治疗方案
- 2025年贝壳房屋出租合同范本
- 花境园艺施工方案
- 2025年四川省雅安市小升初数学试卷(含答案)
- 教育局中小学阅读推广方案
- 教师使命读书课件
- 水务集团招聘考试笔试试题及答案
- 鼠疫宣传ppd课件
评论
0/150
提交评论