2025贵州中医药大学时珍学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025贵州中医药大学时珍学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校党政联席会C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】：C2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】：D3.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.项目教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】：D4.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.讲述思路为主的原则B.教学与C.增强学生参与的原则D.强化问题意识的原则【答案】：B5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育对文化的影响【答案】：B6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.来自政府和和社会的外部评价C.社会的第三方评价D.高校的自我评价【答案】：D7.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.专业基础课程B.学科基础课程C.本科课程D.研究生课程【答案】：C8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科体系规划C.学科方向建设D.学科梯队建设【答案】：C9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.思维特征C.年龄特征D.记忆特征【答案】：D10.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.学术C.科研D.受教育【答案】：D11.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：A12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.班会通知C.电话通知D.E－mail通知【答案】：A13.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】：A14.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育领导和教师B.教育机构和非教育机构C.教育部门和下属学校D.教师和学生【答案】：D15.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.巴黎大学B.牛津大学C.剑桥大学D.博洛尼亚大学【答案】：D16.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.外在调节B.涉入调节C.整合调节D.认同调节【答案】：B17.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意后注意C.无意注意D.随意注意【答案】：D18.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.消退抑制【答案】：C19.教师职业产生的前提是（）。A.教育理论的发展B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.人类教育活动的出现【答案】：C20.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.多元教育课程B.科学课程C.高深学问课程D.普遍知识课程【答案】：C21.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.学校教育与社会教育相结合C.普通教育与职业教育相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D22.人格的特征不包括（）。A.多变性B.功能性C.稳定性D.独特性【答案】：A23.现代科学心理学的创始人是（）。A.冯特B.弗洛伊德C.詹姆斯D.华生【答案】：A24.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.重视个体的自我实现B.研究外在刺激和个体行为之间的联系C.主张研究行为D.重视实验法【答案】：A25.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生综合素质B.学生品德素质C.学生身体素质D.学生才艺表现【答案】：A26.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。A.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.政府转变职能是高校自主办学的前提保障C.高校自主办学需要向政府积极争取D.高校自主办学落实的关键在于高校自身【答案】：D27.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展C.促进高等教育的多样化D.尽快实现高等教育普及化【答案】：B28.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.荣格B.埃里克森C.弗罗姆D.霍妮【答案】：A29.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）A.独创性B.流畅性C.新颖性D.变通性【答案】：D30.通过研究进行教学是（）A.洪堡提出的办学思想B.哈佛大学首创的原则C.我国古代书院确立的原则D.中世纪大学的特色【答案】：A31.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.待遇激励法B.股权激励法C.情感激励法D.事业激励法【答案】：B32.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.志向性动机B.社会动机C.间接性动机D.远景的间接性动机【答案】：D33.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.准学位的设置B.副博士的设置C.国家博士的设置D.专业学位的设置【答案】：D34.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才B.培养人才与社会反哺C.培养人才与发展科学D.培养人才、发展科研与社会反哺【答案】：C35.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.人本主义C.格式塔D.认知主义【答案】：D二、多选题36.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的精确性C.记忆的敏捷性D.记忆的持久性E.记忆的广阔性【答案】：ABCD37.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.选聘颇有潜质的教师C.加以精心的培养和合理使用D.注重论文的发表E.创设宽松的环境【答案】：ABCE38.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.合同管理C.公开招聘D.平等竞争E.按需设岗【答案】：ABE39.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.平衡性C.连续性与阶段性D.方向性与不可逆性【答案】：ACD40.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与人的素质的发展B.教师劳动与社会精神文明的发展C.教师劳动与社会物质文明的发展D.教师劳动与社会制度文明的发展【答案】：ABCD41.高校精品课程建设的策略有（）。A.建设高水平的师资队伍B.改革教学内容和课程体系C.配备现代化教学方法和手段D.加大投入和创新管理机制E.高标准的教材建设【答案】：ABCDE42.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.提供丰富的变式B.启发学生自觉概括C.运用正例和反例D.科学地进行比较【答案】：ABCD43.诚实守信的基本要求有（）。A.忠诚所属企业B.树立职业理想C.维护企业信誉D.保守企业秘密【答案】：ACD44.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.人格威信B.知识威信C.学术威信D.职业威信【答案】：AD45.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：BCD46.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准打麻将C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD47.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.务实C.持久D.主动【答案】：BC48.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：BCD49.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好“五育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】：ABCDE50.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.单向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD51.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有助于降低经营成本B.有利于提供廉价的产品C.有利于提高生产效率D.有利于提供良好的服务【答案】：CD52.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.验证假设B.明确问题C.发现问题D.提出假设【答案】：ABCD53.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以