2025石家庄邮电职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025石家庄邮电职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.可逆性C.动态性D.连续性【答案】：B2.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.常规性规定C.倡议性规定D.禁行性规定【答案】：D3.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的元认知能力C.思维的计划性D.思维的逻辑性【答案】：B4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法【答案】：C5.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.实践C.学习D.交往【答案】：B6.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：A7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.不合理性B.可减低性C.难以消除性D.延迟性【答案】：C8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教育机智C.教学反思D.教学效能感【答案】：A9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答案】：B10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主观意愿【答案】：C11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.500B.1000C.1500D.2000【答案】：B12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.至退役后一年C.至退役后两年D.一年【答案】：B13.狭义的课程评价是指（）A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】：D14.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.陶行知B.杨昌济C.蔡元培D.梁启超【答案】：A15.以下属于认知策略的是（）。A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结C.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表D.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落【答案】：B16.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我反思B.自我调节C.自我评价D.自我体验【答案】：D17.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.桑代克C.贾德D.奥苏伯尔【答案】：D18.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.内在动机C.外在动机D.主导动机【答案】：C19.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】：C20.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.掌握接近目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】：C21.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格赛尔D.艾里克森【答案】：B22.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.统一性B.高标准C.均质性D.差异性【答案】：D23.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.教书育人C.廉洁从教D.献身教育【答案】：A24.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.经验概括说B.形式训练说C.相同要素说D.关系转换说【答案】：D25.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）A.流畅性B.变通性C.独创性D.新颖性【答案】：B26.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.强度律B.组合律C.差异律D.活动律【答案】：B27.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《新编高等教育学》B.《高等教育学》C.《比较高等教育学》D.《高等教育学新编》【答案】：B28.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.感觉障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】：C29.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B30.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.远景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性外部动机D.近景性内部动机【答案】：A31.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.威胁B.辩论C.诱导D.说服【答案】：D32.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.标的确指。B.诉权专属。C.原告举证。D.主管确定。【答案】：C33.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.职能式组织结构B.矩阵式组织结构C.直线式组织结构D.学院式组织结构【答案】：B34.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.良心或原则取向阶段B.权威和社会秩序取向阶段C.惩罚和服从取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：A35.社会知觉最早是由（）提出的？A.洛克B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】：D二、多选题36.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.是一种单向性的思想交流方式C.不能使学生直接体验所学知识D.不利于课堂的管理【答案】：ABC37.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会身份B.社会环境C.与人交往D.自我观念【答案】：AD38.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.对工作的事业心与上进心C.从事教育工作的使命感D.没有求知的欲望与兴趣E.稳定而持久的职业动力【答案】：BCDE39.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.亲密B.承诺C.激情D.信任【答案】：ABC40.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.难以消除性B.延迟性C.目的性D.可减低性【答案】：ABD41.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立正确的人生价值观B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.树立尊师重教的良好风气D.建立良好的人际关系氛围【答案】：BD42.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.市场调节B.国际因素C.高校自主办学D.国家宏观调控【答案】：ACD43.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.容貌与仪表B.互补性C.空间距离D.相似性【答案】：ABCD44.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.遵从C.认同D.转变【答案】：ABC45.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：AD46.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.近因效应B.低球效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：ACD47.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD48.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理B.企业信誉是树立企业形象的关键C.良好的企业信誉能够带来经济效益D.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系【答案】：BCD49.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD50.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.批评、建议权B.申诉权C.控告、检举权D.诉讼权【答案】：ABC51.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于掌握分寸【答案】：ABCD52.从性