2025年湖北襄阳市八年级地理生物会考真题试卷+答案

2025年湖北襄阳市八年级地理生物会考真题试卷+答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转是地球绕地轴的旋转运动，导致昼夜交替和地方时差异；而四季更替和昼夜长短变化是由于地球公转引起的。我国位于第二级阶梯的主要地形区是（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.内蒙古高原

答案：B

解析：第二级阶梯主要包括黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地等，青藏高原属于第一级阶梯，内蒙古高原属于第二级阶梯。下列属于非生物的是（

）

A.蘑菇B.病毒C.蘑菇孢子D.活的植物

答案：C

解析：蘑菇是生物，病毒是非生物，但有生物活性；孢子是蘑菇的繁殖体，属于非生物，但能发育成新个体。夏季风影响我国大部分地区，其发源地是（

）

A.蒙古、西伯利亚地区B.印度洋C.太平洋D.北冰洋

答案：C

解析：我国的夏季风主要来自太平洋，带来丰富的降水；冬季风来自西伯利亚和蒙古地区。下列动物中，属于脊椎动物的是（

）

A.水母B.蚯蚓C.鸡D.蛾

答案：C

解析：水母、蚯蚓、蛾均为无脊椎动物；鸡是鸟类，属于脊椎动物。鱼类适应水生环境的结构特点是（

）

A.身体呈流线型B.用鳃呼吸C.体表有鳞片D.以上都是

答案：D

解析：鱼类身体呈流线型有助于减少阻力，用鳃呼吸获取水中氧气，体表有鳞片保护身体。蚕的生殖方式属于（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.萌发生殖D.孢子生殖

答案：A

解析：蚕的生殖方式为卵生，属于有性生殖。下列不属于细菌和真菌共同特征的是（

）

A.都是单细胞生物B.都是分解者C.都能进行孢子生殖D.都有细胞壁

答案：C

解析：细菌为单细胞生物，真菌为多细胞生物（部分为单细胞）；两者都能分解有机物，但细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖。下列哪种行为属于动物的先天性行为？（

）

A.猫捉老鼠B.狗看家C.鹦鹉学舌D.蚂蚁搬家

答案：D

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如蚂蚁搬家；后天习得的行为如猫捉老鼠、狗看家、鹦鹉学舌。生物圈中的消费者是指（

）

A.植物B.动物C.真菌D.细菌

答案：B

解析：消费者是指以其他生物为食的生物，主要为动物。下列属于生态系统中生产者的是（

）

A.鱼类B.草C.鹰D.蘑菇

答案：B

解析：生产者是能自己制造有机物的生物，如植物、藻类等；消费者是动物；分解者是真菌、细菌等。下列哪一项不是保护生物多样性的措施？（

）

A.建立自然保护区B.过度捕捞C.人工繁殖珍稀物种D.植树造林

答案：B

解析：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、人工繁殖、植树造林等；过度捕捞属于破坏生物多样性。下列属于生物变异现象的是（

）

A.雷雨天气B.人种差异C.煤的形成D.地震

答案：B

解析：变异是生物后代与亲代之间的差异，如人种差异；雷雨、煤的形成、地震属于自然现象，不是生物变异。人类染色体中，决定性别的是（

）

A.常染色体B.性染色体

答案：B

解析：性染色体（如XY）决定生物性别；常染色体决定其他性状。下列属于传染病病原体的是（

）

A.病毒B.细菌C.真菌D.以上都是

答案：D

解析：病毒、细菌、真菌均可引起传染病，属于病原体。下列哪项属于非特异性免疫？（

）

A.淋巴细胞产生抗体B.白细胞吞噬病原体C.接种疫苗D.皮肤阻挡病原体

答案：B

解析：非特异性免疫包括皮肤、黏膜屏障，以及白细胞的吞噬作用；抗体产生和接种疫苗属于特异性免疫。“出生率”是指（

）

A.单位时间出生的个体数

B.单位时间死亡的个体数

C.单位时间内出生与死亡数量之和

D.单位时间内出生与死亡数量之差

答案：A

解析：出生率是单位时间内新出生的个体数与总个体数的比率。病毒的结构特点是（

）

A.有细胞结构B.能独立生活

C.有细胞壁和细胞膜D.无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成

答案：D

解析：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，不能独立生活。下列属于无性生殖的是（

）

A.植物用种子繁殖B.鸡卵孵化出鸡

C.草莓通过匍匐茎繁殖D.鸟类产卵

答案：C

解析：无性生殖包括孢子生殖、营养繁殖等；草莓通过匍匐茎繁殖属于营养繁殖；种子繁殖和卵生属于有性生殖。下列哪种行为是后天学习行为？（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网

C.鹦鹉学舌D.鱼类洄游

答案：C

解析：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鱼类洄游均为先天性行为；鹦鹉学舌是后天学习行为。人体的结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→系统→组织→个体

C.细胞→个体→组织→系统→器官

D.个体→系统→器官→组织→细胞

答案：A

解析：结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、系统、个体。皮肤作为保护屏障，其作用主要是（

）

A.吸收营养B.保持体温

C.防止病原体侵入D.排除废物

答案：C

解析：皮肤的屏障作用主要是防止病原体侵入；吸收营养、保持体温、排除废物是其他功能。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.合理饮食B.戒烟限酒

C.适量运动D.营养过剩

答案：D

解析：合理的饮食、适量运动、戒烟限酒都属于健康生活方式；营养过剩属于不健康行为。下列关于基因的说法，不正确的是（

）

A.基因在细胞核中B.基因控制生物性状

C.基因是DNA分子的片段D.基因决定生物全部性状

答案：D

解析：基因控制某些生物性状，但不是全部；生物性状还受环境影响。下列关于基因显性和隐性关系的说法，正确的是（

）

A.显性基因控制的性状一定会表现

B.隐性基因控制的性状一定会表现

C.父母都是隐性基因携带者，其子女一定会患病

D.基因的显隐性与环境无关

答案：A

解析：显性基因控制的性状在有显性基因存在时表现出来；隐性性状只有在纯合时才表现；父母为隐性基因携带者时，子女有25%患病概率；显性基因的表达受环境影响。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）地图的三个基本要素是：________、________、________。

答案：方向、比例尺、图例

解析：地图的基本要素包括方向、比例尺和图例，它们帮助读者正确理解和使用地图信息。青藏地区的主要自然特征是：________、________、________。

答案：地势高、气候寒冷、太阳能资源丰富

解析：青藏地区地势高，气温低，光照强烈，太阳能资源丰富。真菌繁殖的方式是________，其属于________生殖（填“有性”或“无性”）。

答案：孢子生殖、无性

解析：真菌通过形成孢子繁殖后代，属于无性生殖。人体的消化系统中，________是主要的消化器官，其作用是________。

答案：小肠、吸收营养

解析：小肠是消化和吸收的主要场所，其结构适合营养物质的吸收。人的染色体数目为________对，其中________对是性染色体。

答案：23、1

解析：人类正常体细胞含23对染色体，其中一对是性染色体（XX或XY）。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是某生态系统中食物链的关系图。请根据图示回答问题：（1）该生态系统中的生产者是________。

（2）植食性动物是________。

（3）最高级消费者是________。

答案：

（1）草

（2）蝗虫、兔

（3）鹰

解析：图中草是植物，属于生产者；蝗虫和兔为植食性动物；鹰是最高级消费者。观察下图所示的人体细胞结构图，回答下列问题：（1）图中①结构是________，其功能是________。

（2）②表示________，是细胞的控制中心。

答案：

（1）细胞膜；控制物质进出

（2）细胞核

解析：细胞膜控制物质进出；细胞核是遗传信息的控制中心。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在做“探究植物对空气湿度影响”的实验时，设计了如下实验步骤：①在实验箱内放置干燥土壤；

②添加植物（如一株仙人掌）；

③在相同条件和相同时间下，测量不同时间段内箱内空气湿度；

④对比有植物和无植物的湿度变化。（1）该实验的变量是________。

（2）该实验中，实验组是________，对照组是________。

（3）如果实验结果为有植物组湿度明显高于无植物组，说明________。

答案：

（1）是否放置植物

（2）有植物组；无植物组

（3）植物可以增加空气湿度

解析：变量是实验条件的变化，即是否放置植物；实验组和对照组需进行对比；湿度变化说明植物对空气湿度有影响。在调查校园内的生物多样性时，某小组采用如下方法：（1）首先确定调查区域（如校园草地）；

（2）步行观察并记录动植物种类；

（3）使用放大镜观察植物形态和昆虫外形；

（4）每种生物记录数量和分布位置。（1）该调查采用的是________方法。

（2）如何确保记录结果的准确性？请写出两点。

（3）该小组若在不同季节进行调查，结果可能有差异，说明生物多样性受什么因素影响？

答案：

（1）实地调查

（2）使用统一的记录标准；多次调查取平均值

（3）季节变化

解析：实地调查是常用方法；准确记录需标准和多次检查；季节影响生物的种类和数量。五、材料分析题（10分）某地为提高农业产量，大量使用化肥和农药，导致土壤板结，水质