小学英语语法重点难点练习讲义

小学英语语法重点难点练习讲义亲爱的同学们，英语语法是我们打开英语之门的一把重要钥匙。它帮助我们正确地理解别人说的话，也让我们能够清晰、准确地表达自己的想法。这份讲义将带领大家一起梳理小学阶段英语语法中的重点和难点，并通过针对性的练习来巩固所学。请大家拿出笔和笔记本，让我们一起开始这段语法探索之旅吧！一、名词的奥秘：单复数的变化名词，就是我们用来称呼人、动物、事物或地方的词。在英语中，名词有单数和复数之分，这是我们最早接触到的语法点之一，也是最基础但容易出错的地方。1.1名词的单数与复数当我们谈论一个人或一件事物时，用名词的单数形式；当谈论两个或更多时，就要用复数形式了。*规则变化：大部分名词的复数形式是在词尾加“-s”。*例：book→books,cat→cats,pen→pens*以s,x,ch,sh结尾的名词，复数形式加“-es”。*例：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes*以“辅音字母+y”结尾的名词，先变“y”为“i”，再加“-es”。*例：baby→babies,family→families,story→stories*（注意：如果是“元音字母+y”结尾，则直接加“-s”，如：boy→boys,toy→toys）*以“f”或“fe”结尾的名词，有些需要变“f/fe”为“v”，再加“-es”。*例：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves*（有些直接加“-s”，如：roof→roofs,belief→beliefs，这类词需要个别记忆）1.2不规则名词复数有些名词的复数形式比较特殊，没有统一的规则，需要我们用心记住它们。*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数可以加-es，如fishes)小试牛刀练习一：写出下列名词的复数形式1.apple→______2.bus→______3.baby→______4.knife→______5.child→______6.tooth→______7.book→______8.box→______练习二：选择填空1.Ihavetwo______(book/books)inmybag.2.Therearethree______(baby/babies)intheroom.3.Howmany______(sheep/sheeps)canyousee?4.Mymotherbuyssome______(tomato/tomatoes)today.二、动词的时态初阶：一般现在时与现在进行时动词是句子的“发动机”，表示动作或状态。时态则告诉我们动作发生的时间。小学阶段，我们主要掌握一般现在时和现在进行时。2.1一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或客观事实、真理。*结构：*主语（非第三人称单数）+动词原形+...*主语（第三人称单数）+动词的第三人称单数形式+...*动词第三人称单数变化规则：*一般在词尾加“-s”：play→plays,eat→eats*以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加“-es”：watch→watches,go→goes,do→does*以“辅音字母+y”结尾的动词，变“y”为“i”，加“-es”：study→studies,fly→flies*标志性词语：often,usually,always,sometimes,everyday(week,month,year...)例句：*Igotoschooleveryday.(我每天上学。)*Shelikessinging.(她喜欢唱歌。)*Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)2.2现在进行时表示此时此刻正在进行或发生的动作。*结构：主语+be动词(am,is,are)+动词的现在分词(v-ing)+...*动词现在分词变化规则：*一般在词尾加“-ing”：do→doing,play→playing*以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加“-ing”：make→making,write→writing,dance→dancing*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加“-ing”：run→running,swim→swimming,sit→sitting*标志性词语：now,look,listen,atthemoment例句：*Iamreadingabooknow.(我现在正在读书。)*Look!Theyareplayingfootball.(看！他们正在踢足球。)*Sheissingingasong.(她正在唱一首歌。)小试牛刀练习三：用括号内动词的适当形式填空1.Heusually______(get)upatsixo'clock.2.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.3.Myfather______(watch)TVeveryevening.4.They______(play)basketballnow.5.She______(like)catsverymuch.6.Look!Thebird______(fly)inthesky.练习四：选择正确的时态填空1.Mymotheroften______(cook/iscooking)dinnerforus.2.What______you______(do/aredoing)now?I______(read/amreading)astorybook.3.Theearth______(goes/isgoing)aroundthesun.三、代词家族：人称代词与物主代词代词可以帮助我们避免重复使用名词，让语言更简洁。我们主要学习人称代词和物主代词。3.1人称代词表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”等人称的代词。有主格和宾格之分。*主格：作句子的主语，放在动词前。(I,you,he,she,it,we,you,they)*宾格：作句子的宾语，放在动词或介词后。(me,you,him,her,it,us,you,them)例句：*Heismyfriend.(他是我的朋友。)→he是主格*Ioftenplaywithhim.(我经常和他一起玩。)→him是宾格3.2物主代词表示“……的”，即某物属于某人。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。*形容词性物主代词：相当于形容词，后面必须跟名词。(my,your,his,her,its,our,your,their)*名词性物主代词：相当于名词，后面不能跟名词，它本身就代表了某个事物。(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)例句：*Thisismybook.(这是我的书。)→my是形容词性物主代词，后面跟名词book*Thisbookismine.(这本书是我的。)→mine是名词性物主代词，后面不跟名词小试牛刀练习五：用适当的人称代词或物主代词填空1.______(I/Me)amastudent.______(My/Mine)bagisred.2.ThisisTom.______(He/Him)ismybrother.Ioftenplaywith______(he/him).3.Thecatislovely.______(It/Its)nameisMimi.Thisballis______(it/its).4.Theseare______(our/ours)toys.Thetoysare______(our/ours).5.—Isthis______(your/yours)pen?—No,itisn't______(my/mine).______(My/Mine)penisblue.四、Be动词的“三兄弟”：am,is,areBe动词家族有三个成员：am,is,are，它们的意思都是“是”或“在”。它们的使用取决于主语。*I用am:Iamaboy.Iamhappy.*You用are:Youaremyfriend.Youaretall.*He,She,It用is:Heisastudent.Sheisbeautiful.Itisadog.*We,You,They用are:Weareclassmates.Youaregood.Theyarebooks.否定形式：在am,is,are后加not。*amnot,isnot(isn't),arenot(aren't)疑问形式：将am,is,are提到主语前。*AmI...?Ishe/she/it...?Areyou/we/they...?例句：*Iamnottired.(我不累。)*Issheyoursister?(她是你的妹妹吗？)*Theyaren'tintheclassroom.(他们不在教室里。)小试牛刀练习六：用am,is,are填空1.I______agirl.Myname______Lucy.2.This______apen.It______red.3.You______myteacher.Thankyou.4.We______friends.We______inthesameclass.5.______heyourfather?Yes,he______.6.Thebooks______onthedesk.They______new.五、情态动词“能与不能”：can情态动词can表示“能，会，可以”，后面跟动词原形。*肯定式：主语+can+动词原形+...*否定式：主语+cannot(can't)+动词原形+...*疑问式：Can+主语+动词原形+...?例句：*Icanswim.(我会游泳。)*Shecan'trideabike.(她不会骑自行车。)*Canyouhelpme?(你能帮我吗？)小试牛刀练习七：用can或can't填空1.I______speakEnglish.I______speakChinese.2.Mybrother______playfootball,buthe______playbasketball.3.______youswim?Yes,I______.4.Thebird______fly,butit______walk.六、数量的表达：基数词与序数词数词分为基数词和序数词。*基数词：表示数量多少，如one,two,three,four...*序数词：表示顺序，如first,second,third,fourth...通常序数词前要加the。常见序数词变化：*one→first(1st)*two→second(2nd)*three→third(3rd)*four→fourth(4th)*five→fifth(5th)*eight→eighth(8th)*nine→ninth(9th)*twelve→twelfth(12th)*twenty→twentieth(20th)*一般情况下，序数词是在基数词后加-th。例句：*Ihavethreebooks.(我有三本书。)→基数词*Todayisthefirstdayofschool.(今天是开学第一天。)→序数词小试牛刀练习八：写出下列基数词对应的序数词1.one→______2.two→______3.three→______4.five→______5.eight→______6.nine→______7.twelve→______8.twenty→______练习九：选择填空1.Mybirthdayisonthe______(five/fifth)ofMay.2.Iam______(nine/ninth)yearsold.七、介词“小助手”：in,on,at,under...介词是表示名词、代词等与句中其他词之间关系的词，不能单独作句子成分。小学阶段我们要掌握一些常用介词的基本用法。*in：在……里面；在某年/某月/某个季节。*inthebox,inthemorning,inJanuary,insummer*on：在……上面（有接触）；在具体某一天。*onthedesk,onMonday,onJune1st*at：在具体时间点；在小地点。*atsixo'clock,atschool,athome*under：在……下面。*beside/nextto：在……旁边。*besidethewindow*infrontof：在……前面。*infrontofthehouse小试牛刀练习十：用适当的介词填空(in,on,at,under)1.Mybirthdayis______July.2.Wehavelunch______twelveo'clock.4.Thereisaball______thetable.5.Igetup______themorning.6.Shegoestoschool______Monday.八、句子的“变脸”：陈述句与一般疑问句的转换8.1陈述句变一般疑问句*含有be动词的句子：将be动词(am,is,are)提到主语前，句末加问号。第一人称I/we可根据情况改为第二人称you，my/our改为your。*例：Iamhappy.→Areyouhappy?Heisastudent.→Isheastudent?*含有情态动词can的句子：将can提到主语前，句末加问号。*例：Icanswim.→Canyouswim?*含有实义动词的句子（一般现在时）：需要借助助动词do或does。主语是第三人称单数时用does，其他人称用do。助动词do/does提到主语前，原句中的动词第三人称单数形式要变回原形。*例：Theyplayfootball.→Dotheyplayfootball?Helikesapples.→Doeshelikeapples?8.2一般疑问句的回答*肯定回答：Yes,主语+be动词/情态动词/助动词.*否定回答：No,主语+be动词/情态动词/助动词+not.例句：*Issheateacher?Yes,sheis./No,sheisn't.*Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican't.*DotheygotoschoolonSunday?Yes,theydo./No,theydon't.*DoesTomlikecats?Yes,hedoes./No,hedoesn't.小试牛刀练习十一：将下列陈述句改为一般疑问句，并作肯定和否定回答1.Heisadoctor.疑问句：____________adoctor?肯定回答：Yes,____________.否定回