部编版四年级下册语文 第五单元测试题

同学们，经过一个单元的学习，相信大家都有不少收获。这个单元，我们一同领略了自然的奇妙，感受了观察的乐趣，也学习了如何用生动的语言描绘所见所闻。现在，就让我们拿起笔，认真思考，仔细作答，把这份收获展现出来吧！卷首语：沉着冷静，认真审题，书写工整，相信你是最棒的！---第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)zhùlì()pùbù()lóngdōng()áoxiáng()chuíliǔ()fèngxì()qīngshuǎng()yùyùcōngcōng()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在日记中记载(zǎizài)了许多有趣的事情，准备将来载(zǎizài)着梦想去远航。2.我们要为(wéiwèi)了理想努力，不辜负父母的为(wéiwèi)养之恩。3.春天，农民伯伯开始种(zhǒngzhòng)树，这些树的种(zhǒngzhòng)子都是精心挑选的。三、比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()查()辨()躁()既()察()四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()斑斓欣()若()()()惚惚形态()()()()各异争()斗()()()无声人()人()造句：_________________________________________________五、选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，观众席上不时响起()的掌声。2.同学们()走进教室，准备()上课。发现发明发生发展3.指南针是我国古代劳动人民的伟大()。4.经过仔细观察，我()了蚂蚁搬家的秘密。六、按要求改写句子。(6分)1.雨点打在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________3.这座山真高啊！(把句子写具体)_________________________________________________4.春天，花园里的花竞相开放，有红的，有黄的，有白的，非常美丽。(仿写句子，用上“有……有……有……”)_________________________________________________七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1.《海上日出》的作者是巴金，文章按照时间顺序描写了日出的景象。()2.“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。”这句话中的“柔嫩”和“柔美”可以互换。()3.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。”这句话表达了作者对石钟乳和石笋的喜爱与赞美。()---第二部分：阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.这段话主要写了什么内容？(3分)_________________________________________________2.作者是怎样描写小船的“小”的？用“——”在文中画出相关句子。(3分)3.“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里”，从“好奇”一词可以看出作者怎样的心情？(3分)_________________________________________________4.用“～～～”画出描写作者过孔隙时感受的句子，这种感受说明了什么？(5分)_________________________________________________(二)课外阅读(16分)美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》里的太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个结实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(2分)朦胧(lóngnòng)仿佛(fófú)结实(jiējié)系着(jìxì)2.“我”在晚霞中看到了哪些景物？(4分)_________________________________________________3.从文中找出下列词语的近义词。(3分)好像——()奇异——()美好——()4.用“——”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句把什么比作什么。(3分)_________________________________________________5.作者为什么会把晚霞想象成“龙”、“太乙真人”、“哪吒”？你觉得晚霞还像什么？请发挥想象写一写。(4分)_________________________________________________---第三部分：口语交际与综合性学习(10分)口语交际：我的观察发现(5分)生活中处处有学问，只要我们留心观察。最近你观察了什么？有什么发现？请你把自己的观察和发现和同学们分享一下。注意把话说清楚，表达出自己的感受。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________综合性学习：我爱大自然(5分)大自然是我们的好朋友，它带给我们美的享受。请你写一句赞美大自然的话，或者摘抄一句描写大自然美景的诗句。我想说/我摘抄的诗句：_____________________________________---第四部分：习作(25分)题目：我的______________(乐园/发现/心爱之物……)要求：1.在横线上填上合适的词语，使题目完整。2.写清楚自己想写的内容，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________