福建省建瓯市第二中学2015高三体育《篮球：运球、双手胸前传接球》教学设计

福建省建瓯市第二中学2015高三体育《篮球：运球、双手胸前传接球》教学设计设计思路本课以福建省建瓯市第二中学2015高三学生为对象，以《篮球：运球、双手胸前传接球》为主题。通过结合实际篮球比赛中的动作，引导学生掌握正确的运球和传接球技巧。注重理论与实践相结合，提高学生的篮球技能，培养团队协作精神。核心素养目标分析本课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。通过运球和传接球的学习，学生将提升身体协调性、灵敏性和团队协作能力，形成积极锻炼的习惯，同时培养尊重对手、遵守规则的体育品德。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握双手胸前传接球的动作要领，包括站位、接球、传球的手型和用力方向。

-运球时保持球的稳定性，提高运球的速度和变化性。

2.教学难点：

-掌握传接球时的时机判断，确保传球准确无误。

-在运球过程中，如何根据场上情况灵活变换运球动作，避免对手抢断。

-传球时力量的控制，既要保证球的传递速度，又要避免用力过猛导致失误。

-在实战中，如何将运球和传接球技术融入战术运用，提高团队配合效率。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课的篮球教材，包括动作图解和基本技术介绍。

2.辅助材料：准备篮球技术教学视频，以及展示正确动作的图片和图表。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、秒表等器材，用于实践操作和技能训练。

4.教室布置：设置多个小组练习区，提供足够的空间让学生自由练习和分组对抗。教学流程1.导入新课

-利用多媒体展示篮球明星运球和传接球的精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

-提问：“同学们，你们知道篮球比赛中运球和传接球的重要性吗？”

-引导学生思考并回答，教师总结：“运球和传接球是篮球运动中基本的技术，对于比赛胜利至关重要。”

2.新课讲授

-（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，包括站位、接球、传球的手型和用力方向。

-详细示范动作，强调关键点，如接球时五指张开，传球时手腕用力等。

-（2）讲解运球的基本技巧，如低运、高运、体前变向等。

-通过视频展示不同运球技巧，让学生了解其应用场景。

-（3）讲解实战中传接球的时机判断和战术运用。

-分析实际比赛中的案例，让学生学会观察和思考。

3.实践活动

-（1）分组练习双手胸前传接球，教师巡回指导，纠正动作错误。

-学生分组练习，教师观察并纠正动作，确保动作规范。

-（2）进行运球技巧的分组练习，如低运、高运、体前变向等。

-学生分组练习，教师讲解技巧要点，让学生熟悉各种运球方式。

-（3）组织实战对抗，让学生在比赛中运用所学技术。

-设置简单比赛规则，让学生在实战中运用传接球和运球技术。

4.学生小组讨论

-（1）讨论传接球时的时机判断，如如何判断接球时机、传球距离等。

-学生分组讨论，举例说明如何根据场上情况判断传接球时机。

-（2）讨论实战中如何灵活运用运球技巧，如如何根据对手防守调整运球方式。

-学生分组讨论，举例说明如何在实战中灵活运用运球技巧。

-（3）讨论传接球技术在团队配合中的作用，如如何提高团队进攻效率。

-学生分组讨论，举例说明传接球技术在团队配合中的重要性。

5.总结回顾

-教师总结本节课所学内容，强调双手胸前传接球和运球技巧的重要性。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些篮球技术？如何将这些技术运用到比赛中？”

-学生回答问题，教师进行点评和总结。

-用时：5分钟

总用时：45分钟教师随笔Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性人物和赛事。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括犯规、违例、得分等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球战术体系：介绍常见的篮球战术体系，如人盯人防守、区域联防、快攻、阵地进攻等，帮助学生了解战术布局。

-篮球明星技术分析：分析篮球明星球员的技术特点，如迈克尔·乔丹的空中接力、科比·布莱恩特的突破技巧等，激发学生的学习兴趣。

-篮球健身与营养：介绍篮球运动对身心健康的益处，以及运动员在训练和比赛中的营养需求。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平赛事，学习球星们的技术动作和战术运用。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球杂志》、《篮球先锋报》等，获取更多篮球知识和资讯。

-组织学生参加篮球训练班或俱乐部，提高篮球技能，培养团队协作精神。

-鼓励学生参加篮球比赛，如校际比赛、社区比赛等，锻炼实战能力，积累比赛经验。

-建议学生关注篮球教练员的教学视频，学习专业教练员的训练方法和技巧。

-组织学生进行篮球运动相关的社会实践活动，如参观篮球场馆、采访篮球运动员等，拓宽视野，增加对篮球运动的了解。

-鼓励学生参与篮球运动的社会公益活动，如支教、义赛等，培养社会责任感。

-建议学生关注篮球运动的国际赛事，如奥运会、世界杯等，了解世界篮球发展动态。

-组织学生进行篮球运动的理论研究，如撰写篮球论文、进行篮球运动数据分析等，提高学生的研究能力。教师随笔课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球技巧与战术分析》一书，选取其中关于运球和传接球技巧的章节，让学生深入了解篮球技术细节。

-视频资源：NBA球星运球和传接球精彩集锦，让学生通过观看专业运动员的动作，对比自己的练习，发现不足之处。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后观看篮球比赛，特别是关注运球和传接球环节，分析球星的技术特点和运用时机。

-学生可以尝试模仿视频中的动作，记录自己的练习过程，并分析自己在动作执行中的优点和不足。

-要求学生撰写一篇关于篮球运球和传接球技巧的短文，结合自己的练习体验和观看比赛的心得，总结心得体会。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自在课后拓展中的收获，鼓励学生互相学习和帮助。

-对于有条件的班级，可以推荐学生参加篮球俱乐部或训练班，进行更专业的技术训练。

-学生可以尝试设计一些简单的篮球游戏，将运球和传接球技术融入其中，提高练习的趣味性和实战性。

-教师提供必要的指导，如解答学生在拓展过程中遇到的技术疑问，推荐相关的学习资源等。

-鼓励学生将所学篮球技术应用到日常生活中，如组织班级篮球比赛，增强班级凝聚力。课堂1.课堂评价：

-通过提问环节，了解学生对双手胸前传接球和运球技巧的理解程度，及时检查学习效果。

-观察学生在实践活动中的动作规范性和熟练度，评估学生的实际操作能力。

-在实战对抗环节，观察学生的团队协作和战术运用，评价学生的综合运用能力。

-设置小测验，检查学生对动作要领的掌握情况，及时反馈教学效果。

2.作业评价：

-学生完成课后练习题，教师进行批改，针对错误进行个别辅导，确保知识点的巩固。

-学生提交关于篮球运球和传接球技巧的短文，教师从内容、结构、语言表达等方面进行评价，鼓励学生反思和改进。

-鼓励学生之间互相评价作业，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

-定期组织学生进行技能测试，如运球和传接球速度、准确性等，量化学生的学习成果。内容逻辑关系①运球技巧

-篮球基本运球动作：低运、高运、体前变向

-运球时的身体协调性：手脚并用，保持平衡

-运球时的观察力：注意场上对手和队友的位置

②传接球技巧

-双手胸前传接球动作要领：站位、接球、传球的手型和用力方向

-传接球时机判断：根据场上情况选择合适的传球时机

-传接球时的力量控制：保证传球准确无误，避免用力过猛

③实战运用

-运球和传接球在战术中的运用：结合团队配合，提高进攻效率

-实战中的应变能力：根据对手防守调整运球和传接球方式

-团队协作：通过传接球技术，增强团队凝聚力和战斗力教学反思与改进教学反思与改进是每一位教师不断进步的重要环节。在这节课后，我会从以下几个方面进行反思和改进。

首先，我会在课后组织学生进行小型的技能展示，让他们在实际操作中展示所学，这样不仅能检验学生的学习效果，还能让我看到他们在课堂上的学习状态。如果发现有学生掌握得不够好，我会针对性地进行个别辅导。

其次，对于实践活动的设计，我会考虑增加一些小组对抗的环节，让学生在实战中更好地运用所学。同时，我会观察他们在对抗中的团队协作情况，看看是否能够灵活运用传接球和运球技巧。

再次，对于教学评价，我会尝试引入更多的评价