2025~2026学年福建省宁德市闽东三校高三上学期1月联考物理试卷_第1页
2025~2026学年福建省宁德市闽东三校高三上学期1月联考物理试卷_第2页
2025~2026学年福建省宁德市闽东三校高三上学期1月联考物理试卷_第3页
2025~2026学年福建省宁德市闽东三校高三上学期1月联考物理试卷_第4页
2025~2026学年福建省宁德市闽东三校高三上学期1月联考物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年福建省宁德市闽东三校高三上学期1月联考物理试卷一、单选题1.关于电流周围产生的磁场分布,下列图示正确的是()

A.通电直导线产生的磁场B.通电直导线产生的磁场C.环形导线产生的磁场D.环形导线产生的磁场2.如图甲所示,一根轻杆和一根轻质细线组成一个“杆线摆”,杆线摆可以绕着悬挂轴来回摆动,轻杆与悬挂轴垂直,摆线与轻杆的夹角。其摆球的运动轨迹被约束在一个倾斜的平面内,倾斜平面与水平面的夹角也为,该杆线摆做简谐运动的x-t图像如图乙所示,P是图像上对应。时刻的某点,,取重力加速度。则()

A.时刻摆球的速度方向沿图像上P点的切线B.该杆线摆的细线长约为C.该杆线摆做简谐运动的振幅是8cmD.摆球在10s内通过平衡位置5次3.如图所示,A、B为水平放置的平行正对金属板,在板中央分别有一小孔M、N,D为理想二极管,为定值电阻,R为滑动变阻器。闭合开关S,待电路稳定后,将一带负电荷的带电小球从M、N的正上方P点由静止释放,小球恰好能运动至小孔N处。下列说法正确的是()

A.若仅将B板稍微上移,带电小球仍可以运动至N处B.若仅将A板稍微上移,带电小球仍可以运动至N处C.若仅将变阻器的滑片上移,带电小球仍可以运动至N处D.断开开关S,从P处将小球由静止释放,带电小球将无法运动至N处4.一健身器材的简化图如图所示,一根不可伸长的轻绳跨过两个相同定滑轮,连接质量为的相同配重。现施加竖直向下的拉力拉绳的中点,当点以速度匀速竖直下降高度时,两绳夹角恰为。忽略滑轮质量、轴承摩擦和空气阻力,重力加速度为。下列说法正确的是()

A.该过程中配重处于失重状态B.此时拉力的功率为C.该过程中单侧绳子拉力对配重做功为D.该过程中拉力做功为二、多选题5.下列说法正确的是()

A.牛顿发现了万有引力定律,并利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量GB.密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量C.法拉第首先提出了场的概念,并用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场D.库仑总结得出库仑定律并准确测定了静电力常量k的值6.一颗侦察卫星所在轨道平面与赤道平面重合,通过无线电传输方式与位于赤道上的地面接收站之间传送信息,已知人造地球卫星的最小运行周期为T,地球半径为R,地球自转周期为,该侦察卫星在距离地面R高度处沿圆形轨道运行,运行方向与地球自转方向相同,引力常量为G,下列说法正确的是()

A.可以估测出地球的密度为B.该侦察卫星的周期约为C.该侦察卫星的运行速度大于第一宇宙速度D.该侦察卫星连续2次通过接收站正上方的时间间隔为7.如图所示,在固定的光滑斜面底端有一与斜面垂直的固定挡板,一个劲度系数为49.5N/m的轻弹簧下端连接挡板,上端连接质量为1kg的物体B,质量为0.98kg的物体A与B一起静止在斜面上(A与B不黏连),此时弹簧的弹性势能为0.99J。质量为0.02kg的子弹以200m/s的速度沿着斜面向下射入物体A且未穿出(射入时间极短)。,斜面倾角为30°,下列判断正确的是()

A.子弹停在物体A内瞬间,A的速度大小为4m/sB.子弹射入物体A过程中系统损失的机械能为396JC.当A、B再次回到初始位置时A与B分离D.A与B分离时,A(包括子弹)和B的动能之和为2.99J8.如图1所示,在倾角的足够长绝缘斜面上放有一根质量、长的导体棒,导体棒中通有方向垂直纸面向外、大小恒为的电流,斜面上方有平行于斜面向下的均匀磁场,磁场的磁感应强度B随时间的变化关系如图2所示。已知导体棒与斜面间的动摩擦因数,重力加速度g取,sin37°=0.6,cos37°=0.8。在时刻将导体棒由静止释放,则在导体棒沿斜面向下运动的过程中()

A.导体棒受到的安培力方向垂直斜面向上B.导体棒达到最大速度所用的时间为4sC.导体棒的最大速度为8m/sD.导体棒受到的摩擦力的最大值为5.2N三、填空题9.如图是双量程电压表的原理图,它有两个量程分别为和,则接a、c两端时量程应为___________,已知表头内阻为,满偏电流为,则___________。10.如图(a)所示,水平面上A、B、C、D四点构成一矩形,两波源分别位于A、C两点;两波源振动规律如图(b)所示,已知A、C两波源产生的两列简谐波传到B点的时间差是1s,,,则两列波的波长均为________m,A、C两点所在的直线共有________个振动加强的点。11.如图,两相同轻质硬杆、可绕其两端垂直纸面的水平轴O、、转动,在O点悬挂一质量为M的重物P,将两质量均为m的木块紧压在竖直挡板上.表示木块与挡板间摩擦力的大小,表示木块与挡板间正压力的大小.则整个系统静止时______.若稍许增大挡板间的距离,系统仍静止,且、始终等高,则将______选填“增大”、“减小”或“不变”.重力加速度为四、实验题12.某实验小组用如图所示的装置来完成“探究两个互成角度的力的合成规律”实验。弹簧测力计A挂于固定点,下端用细线挂一重物,弹簧测力计B的一端用细线系于点,手持另一端向左拉,使结点静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和细线的方向。(1)图中弹簧测力计A的示数为_____N。(2)实验中必要的是_____。

A.测力计B所拉细线必须保持水平B.需要测量重物M的重力C.重复多次做实验时,结点必须在木板的同一位置D.拉动测力计时,要确保细线与木板表面平行(3)某次实验时测得重物所受的重力大小,弹簧测力计A的示数,则弹簧测力计B的示数可能为_____。

A.B.C.D.(4)某次实验中,测力计B所拉细线保持水平,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法不可行的是_____。

A.减小M的质量B.将B继续水平向左拉,增大与竖直方向的夹角C.减小弹簧测力计B拉力的大小D.将A更换成更大量程的弹簧测力计13.某兴趣小组为测量一电子元件的阻值。(1)他们首先用多用电表欧姆挡的“”挡粗略测定电子元件阻值,表盘中指针位置如图(a)所示,则阻值为__________(2)为了精确测量电子元件的阻值,小组找到了如下实验器材:A.电源E(电源电压9V,内阻约为)B.电压表V(量程,内阻约为)C.电流表(量程,内阻r1为)D.电流表(量程,内阻r2为)E.滑动变阻器R1(最大阻值为)F.滑动变阻器(最大阻值为)G.开关S,导线若干。①小组设计了如图(b)所示的实验原理图,其中电流表应选用__________;滑动变阻器应选用__________;(均填器材前序号)②兴趣小组在测量过程中发现电压表已损坏,他们找到了一个定值电阻R,并重新设计了如图(d)所示的电路图,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应处在__________(填“M”或“N”)端。当开关S闭合后,改变滑动变阻器滑片P的位置,记录电流表的示数、电流表的示数,作出了的图像,如图(e)所示,已知图线的斜率为,则该电子元件的阻值__________(用R、、k字母表示)。五、解答题14.如图所示,电源电动势E=12V,内阻r=1Ω,电阻R1=1Ω,电阻R2=6Ω,开关S闭合后,电动机恰好正常工作。已知电动机额定电压U=6V,线圈电阻R=0.5Ω,求:(1)流过电动机的电流IM;(2)电动机正常工作时产生的机械功率;(3)电源的效率。15.如图甲所示,t=0时质量m=0.1kg的小球在水平向右的拉力F作用下由静止开始从水平面AB的左端向右运动,t=4s时从B端水平飞出后,从D点无碰撞的进入位于同一竖直面内的光滑圆轨道,并恰好能到达圆轨道的最高点E后水平飞出。已知小球与水平面AB之间的动摩擦因数μ=0.2,B、D两点之间的高度差h=0.45m、水平距离x=1.2m,小球所受拉力F与其作用时间t的关系如图乙所示,重力加速度g取10m/s²,忽略空气阻力,求:(1)小球到B点时的速度大小vB;(2)t=0时拉力F的大小F0;(3)圆轨道半径R。16.如甲图所示,第Ⅱ象限有水平的平行金属板A、B紧靠y轴,板间存在匀强电场,场强大小。零时刻,有一带正电粒子从A板最左端入射,入射速度大小,方向与水平成37°,粒子从y轴上C点沿x轴正方向射出,进入位于第Ⅰ象限的辐向电场,电场线沿半径方向指向圆心O。粒子在幅向电场中恰好做匀速圆周运动,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论