2026年辽宁沈阳市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2026年辽宁沈阳市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列动物中，属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.鲤鱼

C.蝴蝶

D.蚂蚱

答案：B

解析：鲤鱼生活在水中，是典型的水生动物。2、关于动物的先天性行为，下列说法正确的是

A.需要后天学习获得

B.受环境因素决定

C.是由遗传物质决定的

D.与动物的生存环境无关

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质控制，与后天学习无关。3、动物在生物圈中的作用不包括

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传粉

D.降低生物多样性

答案：D

解析：动物对生物圈的作用主要是维持生态平衡，促进物质循环，帮助传粉，而不会降低生物多样性。4、下列不属于细菌和真菌共同特点的是

A.都是单细胞生物

B.都能进行分解作用

C.都能利用现成有机物生活

D.都需要寄生生活

答案：A

解析：细菌是单细胞生物，真菌大多数为多细胞，因此不是共同特点。5、下列哪种生物可作为分解者参与物质循环

A.绿色植物

B.草鱼

C.蘑菇

D.蝴蝶

答案：C

解析：蘑菇等真菌属于分解者，能分解动植物遗体，促进物质循环。6、下列物质中，细菌和真菌都能利用的是

A.水

B.光

C.空气

D.无机盐

答案：D

解析：细菌和真菌都属于分解者或腐生生物，能够利用无机盐进行生命活动。7、生物分类的基本单位是

A.界

B.科

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，用于表示最具体的分类等级。8、从种到界的分类等级中，等级最高的是

A.科

B.属

C.纲

D.界

答案：D

解析：生物分类的等级从低到高依次为：种、属、科、目、纲、门、界，其中“界”是最高等级。9、下列不属于生物多样性的是

A.生态系统的多样性

B.物种的多样性

C.基因的多样性

D.生活习性的多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统的多样性，生活习性属于生物特征，不属于生物多样性内容。10、保护生物多样性的根本措施是

A.保护生态系统多样性

B.建立自然保护区

C.保护基因多样性

D.控制环境污染

答案：A

解析：保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。11、下列属于有性生殖的是

A.马铃薯通过块茎繁殖

B.葡萄通过扦插繁殖

C.植物通过播种繁殖

D.草履虫通过分裂繁殖

答案：C

解析：通过种子繁殖属于有性生殖，其他选项均为无性生殖方式。12、昆虫的发育方式中，家蚕属于

A.不完全变态

B.完全变态

C.胎生

D.卵生

答案：B

解析：家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。13、青蛙的生殖特点是

A.卵生、体内受精

B.胎生、体外受精

C.卵生、体外受精

D.胎生、体内受精

答案：C

解析：青蛙是卵生动物，且在体外受精，这属于两栖动物的典型特点。14、基因控制生物的性状，遗传信息的变化会导致

A.性状稳定

B.遗传不变

C.遗传变异

D.遗传消失

答案：C

解析：遗传信息的变化会引起遗传变异，是生物多样性的原因之一。15、决定人类性别的是

A.基因组

B.基因型

C.性别染色体

D.表现型

答案：C

解析：人类性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。16、下列属于可遗传变异的是

A.同一株玉米的果实不同

B.长时间在户外工作的人皮肤变黑

C.遗传物质发生变化而引起的性状改变

D.水肥充足使植物生长旺盛

答案：C

解析：可遗传变异是由于遗传物质改变引起的，而环境因素造成的变异属于不可遗传变异。17、传染病在传播过程中，传播途径包括

A.空气传播

B.饮食传播

C.生物媒介传播

D.以上都是

答案：D

解析：传染病的传播途径有多种，包括空气、饮食和生物媒介传播等。18、预防传染病最有效的措施是

A.消灭病原体

B.切断传播途径

C.控制传染源

D.计划免疫

答案：D

解析：计划免疫是预防传染病最有效的方法。19、下列属于急救措施的是

A.将病人头部垫高

B.人工呼吸

C.立即注射抗生素

D.服用药物

答案：B

解析：人工呼吸是急救措施之一，用于抢救呼吸停止的患者。20、人体的结构层次从微观到宏观的顺序是

A.细胞→器官→组织→系统→个体

B.器官→细胞→组织→系统→个体

C.细胞→组织→器官→系统→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体

答案：C

解析：人体结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。二、填空题（每空1分，共20分）21、等高线图中，等高线越密集，表示地形的________性越强。

答案：陡峻

解析：等高线密集表示坡度较大，地形陡峻。22、我国四大海域中，位于最东边的是________。

答案：东海

解析：我国沿海四大海域从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海。23、生物圈中，食物链的最顶端是________。

答案：顶级消费者

解析：食物链的最顶端为顶级消费者，不含分解者。24、生态系统中，消费者的主要作用是________。

答案：促进物质循环

解析：消费者通过摄食将能量和物质传递到不同营养级，促进生态系统的物质循环。25、人体最大的器官是________。

答案：皮肤

解析：皮肤是人体最大的器官，具有保护、调节体温等多种功能。26、细菌通过________方式进行繁殖。

答案：分裂

解析：细菌以分裂方式繁殖，如二分裂。27、变形虫的运动方式是________。

答案：变形运动

解析：变形虫通过细胞质的流动实现形状改变，从而进行运动。28、生物分类的基本单位是________。

答案：种

解析：种是生物分类的基本单位。29、人类的性别由________染色体决定。

答案：性

解析：人类的性别由XY或XX性染色体决定。30、基因的显性与隐性关系中，隐性基因控制的性状在________时表现出来。

答案：纯合

解析：隐性基因只有在纯合（如aa）状态下才会表现性状。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请观察下图中的人体呼吸系统结构图，回答以下问题：

（1）图中①表示________，它是气体交换的主要场所。

（2）②表示________，主要功能是________。

答案：（1）肺；（2）气管；输送气体

解析：（1）肺是气体交换的主要场所；（2）气管的主要功能是输送气体至肺部。32、请观察下图中细菌的结构示意图，回答以下问题：

（1）图中①表示________，是细菌的遗传物质所在。

（2）③表示________，是细菌的运动结构。

答案：（1）拟核；（2）鞭毛

解析：（1）细菌的遗传物质存在于拟核中；（2）鞭毛是细菌的运动器官。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学在实验室中观察了两种植物细胞，发现它们的结构有所不同，请根据实验步骤和现象回答问题：

实验步骤：使用显微镜观察洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞。

现象：洋葱表皮细胞有细胞壁和液泡，人口腔细胞没有。

（1）两种细胞在结构上的主要区别是什么？

（2）说明细胞壁对植物细胞的作用。

答案：（1）洋葱表皮细胞有细胞壁和液泡，人口腔上皮细胞没有；（2）细胞壁具有支持和保护作用，维持细胞形状并防止过度吸水破裂。

解析：（1）动植物细胞在结构上存在明显差异；（2）细胞壁的作用包括维持细胞形态、保护细胞等。34、某同学进行了一个关于细菌在不同温度下繁殖速度的探究实验，记录了以下数据：

温度（℃）|细菌数量（个）

—|—

20|100

30|150

40|250

（1）表格中反映的实验变量是什么？

（2）根据数据，你能得出什么结论？

答案：（1）温度；（2）温度越高，细菌繁殖速度越快。

解析：（1）实验变量是温度；（2）数据表明温度影响细菌的繁殖速度。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：近年来，由于人类活动的加剧，一些地区的生态环境遭到破坏，导致生物多样性下降。科学家指出，保护