2025年辽宁省锦州市初二地理生物会考考试试题及答案

2025年辽宁省锦州市初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一星期

答案：C

解析：地球自转一周所需的时间为一天，即约24小时；地球公转一周为一年。地图三要素不包括（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.日期

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，日期不是地图要素。下列不属于等高线地形图中表示地形的符号是（

）

A.山脊线B.山谷线C.河流线D.鞍部

答案：C

解析：等高线地形图中常见的地形符号有山脊线、山谷线、鞍部、陡崖等，河流是自然地理要素，不属于地形符号。世界上面积最大的大洲是（

）

A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南极洲

答案：A

解析：亚洲是世界上面积最大的大洲，约4458万平方千米。我国著名的“鱼米之乡”是指（

）

A.长江中下游平原B.珠江三角洲C.黄土高原D.华北平原

答案：A

解析：长江中下游平原地势平坦，水网密布，农业发达，是中国著名的“鱼米之乡”。气候类型中，全年高温多雨的气候是（

）

A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.热带季风气候D.热带草原气候

答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨，适合热带雨林植被生长。我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从南向北递减B.从东向西递减C.从北向南递减D.从西向东递减

答案：B

解析：我国降水量由东南沿海向西北内陆递减。我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地高原B.盆地丘陵C.平原丘陵D.高原盆地

答案：D

解析：第二级阶梯主要包括内蒙古高原、黄土高原和云贵高原，及塔里木盆地、准噶尔盆地等。生物的基本特征不包括（

）

A.能生长B.能繁殖C.能呼吸D.能运动

答案：D

解析：能运动不是所有生物都具备的，如植物、细菌等基本不运动。下列属于真核生物的是（

）

A.细菌B.病毒C.草履虫D.放线菌

答案：C

解析：草履虫是原生动物，属于真核生物；细菌、病毒、放线菌属于原核或非细胞生物。动物的先天性行为是指（

）

A.需要学习的行为B.由生活经验获得的行为

C.由遗传物质决定的行为D.由环境决定的行为

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，如鸟类筑巢。下列过程属于无性生殖的是（

）

A.果树嫁接B.被子植物开花结果C.鸟类产卵D.鱼类体外受精

答案：A

解析：果树嫁接属于无性生殖，而开花结果、产卵、体外受精属于有性生殖。基因的显性与隐性关系中，隐性基因只有在（

）时才表现出来

A.遗传中不断被稀释B.遗传中和显性基因同时存在

C.环境条件变化D.与显性基因分开

答案：B

解析：隐性基因在显性基因存在时不能表现出来，只有在纯合时才显现。人类的性别是由以下哪部分决定的（

）

A.性染色体B.常染色体C.线粒体D.叶绿体

答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。生物多样性包括哪些方面（

）

A.物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

B.生物结构多样性、功能多样性、种类多样性

C.生物形态多样性、适应性多样性、分布多样性

D.生物繁殖多样性、遗传多样性、环境多样性

答案：A

解析：生物多样性通常包括三个层面：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。传染病传播的基本环节不包括（

）

A.传染源B.传播途径C.易感人群D.严重症状

答案：D

解析：传染病的传播需要传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。计划免疫属于（

）

A.非特异性免疫B.特异性免疫C.自然免疫D.被动免疫

答案：B

解析：计划免疫是人为进行的，属于特异性免疫。下列属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.食物腐烂B.植物进行光合作用

C.花朵开放D.动物进行呼吸

答案：A

解析：细菌能够分解有机物，促进物质循环，在自然界中可以导致食物腐烂。下列生物中，进行孢子生殖的是（

）

A.细菌B.病毒C.霉菌D.草履虫

答案：C

解析：霉菌属于真菌，通过孢子进行繁殖，细菌是分裂生殖，草履虫是分裂生殖，病毒不自主繁殖。健康地生活应注重（

）

A.吸烟饮酒B.拒绝锻炼C.合理饮食D.长期熬夜

答案：C

解析：健康生活应注重合理饮食、适当锻炼、规律作息等。二、填空题（每空1分，共20分）地图上的比例尺表示图上距离与实际距离的__。

答案：比

解析：比例尺是图上距离与实际距离的比值。地球自转的方向是__，公转的方向是__。

答案：自西向东；自西向东

解析：地球自转和公转的方向都是自西向东。生物圈中的动物主要分为__、__和__三大类。

答案：水生；陆地；空中

解析：根据动物生存的环境，可分为水生、陆地和空中动物。显微镜的目镜和物镜都是__透镜。

答案：凸

解析：显微镜的目镜和物镜均为凸透镜，用于放大物体。人体的结构层次由小到大依次是__、、、和。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→人体。动物的学习行为是通过__获得的。

答案：生活经验

解析：学习行为是动物在成长过程中通过生活经验或模仿而获得的行为。细菌通过__方式进行生殖。

答案：分裂

解析：细菌主要通过分裂生殖方式繁殖。基因位于__上。

答案：染色体

解析：基因是DNA上的片段，位于染色体上。人类的传染病分为__、__和__三大类。

答案：传染病；寄生虫病；真菌病

解析：人类传染病按照病原体可分为病毒性传染病、细菌性传染病和真菌性传染病等。识别生物多样性的方法包括__和__。

答案：分类学；生态学

解析：分类学和生态学是研究和识别生物多样性的重要方法。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据如图所示的“细胞结构图”，回答下列问题：

（1）图中细胞结构[1]是__；[2]是；[3]是；[4]是；[5]是。

（2）植物细胞与动物细胞相比，独有的结构是__。

答案：

（1）[1]细胞壁；[2]细胞膜；[3]细胞质；[4]细胞核；[5]线粒体

（2）细胞壁

解析：细胞结构图中，植物细胞比动物细胞多细胞壁，并且具有叶绿体和液泡等结构。图中表示“生态系统结构图”，请回答下列问题：

（1）图中[1]表示__，[2]表示，[3]表示。

（2）生产者是，消费者是，分解者是__。

答案：

（1）[1]生产者；[2]消费者；[3]分解者

（2）生产者；消费者；分解者

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，各自在能量流动中扮演不同角色。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察酵母菌的实验中，教师提供了以下材料：

酵母菌培养液、载玻片、盖玻片、碘液、显微镜、滴管

（1）制作酵母菌临时装片时，应在载玻片中央滴加__。

（2）用碘液染色的目的是。

（3）在显微镜下观察，酵母菌的特征是。

答案：

（1）生理盐水

（2）染色便于观察细胞结构

（3）有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

解析：组织学生观察酵母菌的实验中，需使用生理盐水保持细胞活性，碘液可染色细胞，便于辨认结构。某小组进行“观察草履虫”实验，发现草履虫在载玻片上运动迅速。

（1）他们应该在培养液的__层取样，因为草履虫需要。

（2）加入某些棉花纤维的目的是。

答案：

（1）表；氧气

（2）限制草履虫的运动速度，便于观察

解析：草履虫是需氧生物，多聚集在培养液表层；加入棉花纤维可减缓其运动，便于观察形态和活动。五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答相关问题：

材料：某地区近年来发现了大量废弃塑料垃圾，形成“白色污染”。该地区生态环境局启动了“美丽乡村”建设项目，通过清理垃圾、建立回收站、普及环保知识，改善了生态环境。

（1）请分析“白色污染”对生物圈