2026年青海西宁市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2026年青海西宁市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的周期是______。

A.一年

B.一月

C.一天

D.一周2、关于等高线地形图，下列说法正确的是______。

A.等高线越密集，地势越平坦

B.等高线越稀疏，地势越陡峭

C.等高线闭合区域表示洼地

D.等高线表示地表高度的起伏3、我国位于哪个大洲？

A.非洲

B.亚洲

C.欧洲

D.北美洲4、对流层中空气密度最大的地方是______。

A.高空

B.中层

C.地面附近

D.大气层顶部5、我国年降水量最丰富的地区是______。

A.青藏高原

B.珠江三角洲

C.台湾火烧寮

D.长江中下游6、青藏地区的代表性农作物是______。

A.水稻

B.小麦

C.青稞

D.玉米7、下列哪种气候类型主要分布在赤道附近？

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.地中海气候

D.亚热带季风气候8、下列哪种动物是典型的陆生动物？

A.鱼

B.鸟

C.蚯蚓

D.蝎子9、动物的先天性行为与学习行为相比，其主要特点是______。

A.由生活经验获得

B.由遗传物质决定

C.由环境因素影响而改变

D.可以适应复杂环境10、细菌和真菌在自然界的物质循环中起主要作用的是______。

A.分解者

B.生产者

C.消费者

D.初级消费者11、下列哪项不属于生物多样性保护措施？

A.建立自然保护区

B.城市绿化

C.生物入侵

D.人工繁殖濒危物种12、细菌和真菌的生殖方式主要是______。

A.有性生殖

B.营养生殖

C.分裂生殖

D.出芽生殖13、下列哪类生物不进行变态发育？

A.蝉

B.蜜蜂

C.青蛙

D.鸡14、基因在亲子代之间传递的“桥梁”是______。

A.精子

B.卵细胞

C.受精卵

D.生殖细胞15、某孩子的性状与父母不同，说明发生了______。

A.适应

B.变异

C.演化

D.突变16、关于免疫，下列说法中正确的是______。

A.免疫是人体对病原体的防御功能

B.所有病原体都能被免疫系统清除

C.免疫系统不会产生记忆

D.非特异性免疫只针对某一种病原体17、携带遗传信息的结构是______。

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体18、人的性别是由______决定的。

A.基因

B.血型

C.饮食

D.年龄19、下列属于无性生殖的是______。

A.播种

B.种子繁殖

C.嫁接

D.化学诱变20、生物圈中的生产者主要是______。

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌21、下列哪项不是生态系统的基本组成部分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境22、与病毒相比，细菌的结构特点是______。

A.有细胞壁、没有成形细胞核

B.有细胞核、无细胞壁

C.没有细胞结构

D.有细胞壁、有成形细胞核23、人类活动对生物多样性的影响是______。

A.有利于保护生物多样性

B.不会对生物多样性造成影响

C.导致资源枯竭和物种消失

D.增加生物多样性24、下列属于昆虫完全变态发育的是______。

A.蝉

B.蝴蝶

C.蟋蟀

D.蚂蚁25、某地拟建湿地公园，其主要目的是______。

A.增加旅游收入

B.改善城市景观

C.保护生物多样性

D.增加城市人口26、我国地形的主体是______。

A.平原

B.盆地

C.山地与高原

D.丘陵27、下列属于青藏地区特有的自然景观是______。

A.热带草原

B.沙漠

C.高山草甸

D.丘陵梯田28、下列哪种气候类型最有利于农作物生长？

A.热带沙漠气候

B.热带雨林气候

C.温带季风气候

D.高山气候29、植物虫害的防治首选方法是______。

A.人工捕捉

B.使用农药

C.生物防治

D.打农药30、构成人体的基本结构和功能单位是______。

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统31、下图为人体消化系统示意图，据图分析：

（1）图中②表示______。

（2）食物经消化吸收后，主要通过______进入血液。32、右图为某生态系统食物网示意图，据图回答：

（1）最可能属于生产者的是______。

（2）写出一条食物链：______。33、某兴趣小组对校园内不同区域的植物种类进行调查，采集了四类数据并进行分类分析。实验步骤如下：

（1）用尺子测量不同植物的茎叶高度，记录数据；

（2）观察植物的形态结构并分类；

（3）统计不同植物的分布数量；

（4）将数据整理为表格并分析。据此回答：

（1）实验中采用的分类依据是？

（2）根据数据，哪种植物最常见？34、某同学在实验中观察了酵母菌的发酵作用，具体步骤如下：

（1）取适量干酵母，用温水激活；

（2）加入葡萄糖，密封试管；

（3）放置在恒温箱中，观察气泡变化；

（4）记录实验现象并分析原因。据此回答：

（1）酵母菌进行的生殖方式是什么？

（2）气泡产生与实验中的哪一步有关？35、阅读下面材料，回答问题：

材料：青藏高原由于地势高、气温低，气候寒冷，生态系统也发生了特化。牦牛是该地区特有的动物，它们具有厚实的皮毛、特殊的消化系统，能适应高寒环境。这种特化现象主要是长期自然选择的结果，是生物多样性的重要体现。

（1）牦牛的皮毛厚实和散热方式属于哪种行为？

（2）列举一个青藏高原特有的植物。答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转的周期是一天，即24小时。答案：C

解析：等高线闭合区域表示洼地，若等高线向外凸出则代表山脊。答案：B

解析：我国位于亚洲，东临太平洋，西靠欧亚大陆。答案：C

解析：对流层空气密度最大在地面附近，随着高度增加空气逐渐稀薄。答案：C

解析：台湾火烧寮是世界上年降水量最多的地区之一。答案：C

解析：青藏地区的代表性农作物是青稞，适应高寒环境。答案：A

解析：热带雨林气候主要分布在赤道附近，全年高温多雨。答案：D

解析：蝎子属于节肢动物，适应陆生环境。答案：B

解析：先天性行为由遗传物质决定，不会通过学习获得。答案：A

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，主要参与有机物的分解。答案：C

解析：生物入侵是破坏生物多样性的重要因素。答案：D

解析：细菌为原核生物，没有成形细胞核，主要进行分裂生殖。答案：A

解析：蝉属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个阶段。答案：A

解析：精子和卵细胞是遗传信息传递的载体。答案：B

解析：变异是生物后代与父母不同的现象。答案：A

解析：免疫是人体对外来病原体的防御机制。答案：A

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞核中储存遗传信息。答案：A

解析：人的性别由性染色体（XX、XY）决定。答案：C

解析：嫁接属于无性生殖的一种方式。答案：A

解析：植物通过光合作用制造有机物，属于生产者。答案：D

解析：生态系统由生物部分和非生物环境组成。答案：A

解析：细菌是原核生物，结构中没有成形细胞核。答案：C

解析：人类活动破坏栖息地，导致生物多样性减少。答案：B

解析：蝴蝶属于昆虫的完全变态发育，有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：C

解析：湿地公园的建设主要目的是保护生物多样性和净化水源。答案：C

解析：我国地形以山地和高原为主，约占全国陆地面积的3/4。答案：C

解析：高寒草甸是青藏高原特有的自然景观之一。答案：C

解析：温带季风气候适宜农作物生长，降水适中、气温适宜。答案：C

解析：生物防治是可持续的，且污染小。答案：A

解析：细胞是构成人体的基本结构和功能单位。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）胃

（2）小肠解析：图中②为胃，是消化的主要器官。小肠是营养物质吸收的主要场所。答案：

（1）草

（2）草→明虾→鸟→蛇解析：草是生产者，分解者未示出，但根据图示可推测明虾、鸟、蛇为消费者。三、识图作答题答案：

（1）实验中采用的分类依据是植物的形态结构和生活环境。

（2）根据数据，最常见的植物是狗尾草。解析：植物的形态结构（如茎叶高度、叶形等）以及适